儿童书籍，让儿童有识字的意识。我买了很多这样的书，包括唐诗、儿歌、寓言、车辆、蔬菜、国旗、数字等等。朗朗上口的句子、大字体、简单的图片和丰富的色彩充分激发了孩子的兴趣。当他能说话时，他首先说这些简单的话。看到更多的车辆、数字等，他还可以对特定的事物和名称进行编号，从而达到识别事物和字符的目的。你也可以在家里张贴识字图片，然后一张一张地读给孩子们听。当孩子们能说话时，让他们自己读上面每个简单的单词。他会有很大的成就感。
了解事物是一种非常普遍的做法。这也是一种简单、可行、有效的方法。每个家庭都能操作它。文字随处可见，包括街道标志的名称、商店的名称、公园的名称、树木的名称、花卉和植物的名称、广告牌上的文字、商场中物品的名称和公共汽车上的文字。只要我们看到文字，我们就给他读，不要错过每一个阅读的机会。
买回家的物品和玩具也可以用作识字材料。如果包装和说明书上有文字，我们会读给他听，让他操作，并将文字与实践相结合，以便对文字有更深的理解。简而言之，只要有写的对象，它们就可以被用来读取。我不一定第一次认识他。我每次都告诉他。我认识他很久了。
这也是标记真实对象的一种好方法，主要用于在家中没有文字的真实对象。在家里的门、窗、家具和电器上贴上带有名字的标签，在你能看到的所有物体上贴上标签。标签可以放大，醒目的物理名称可以用鲜艳的颜色写在上面。经常给宝宝读、认，会很快理解这些单词。孩子们更喜欢识别物体。当他们知道这些物体时，他们也知道单词，这可以事半功倍。
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第1个回答 2021-08-16
这个时候就可以选择用游戏的方式来进行教学，也可以加入一些情景故事，而且平时也可以通过给孩子讲故事的方式，然后也可以选择用字卡的方式进行教学，父母说话的时候可以放慢速度。
第2个回答 2021-08-16
一、指读识字法，以前把这种方法称为经典背育法，其来源于王财贵先生的读经理念。但是由于有一些人不赞成读经教育，所以就改了一下名字，可以通过背经典然后指读，也可以通过背儿歌然后指读。具体的办法就是，先让他把经典（儿歌）熟练的背下来，然后去指读，用不了多长时间，2、公共交通识字法，非工作时间豆妈喜欢带着豆豆出去玩，外出主要的交通公具就是公共汽车。每当外出时，豆妈都会提前告诉豆豆当天的行程安排，要去那些地方，该坐什么车，到达什么地方下等信息。到达公交车站时，在等候车的期间，就会指着公交站牌告诉豆豆小朋友，那趟车是我们要坐的，慢慢日积月累，这些字可能就印在他的脑海中。
第3个回答 2021-08-16
教孩子认识图片，然后给孩子看一些带图片的动画，多和孩子沟通说话。
第4个回答 2021-08-16
第1种就应该有着非常好的环境，第2种就是应该给孩子创造一些缓冲区。第3种就是可以和孩子一起去寻找相应的规律。