材料一：教师节前夕，“全国教书育人楷模”评选结果正式揭晓，今年全国共有10位教师获“全国教书育人楷模”荣誉称号，另有22位教师获提名奖。汪金权是蕲春四中语文教师。23年前从华中师大毕业后，他放弃在黄冈中学的工作机会，申请调到山区学校任教。他安贫乐道，默默奉献，先后从微薄收入中拿出10多万元，资助200多名贫困学生完成学业。教育部已下发通知，要求全国教育系统开展向“全国教书育人楷模”学习的活动。材料二：2009年10月31日，钱学森同志在北京逝世，“我们不能人云亦云，这不是科学精神，科学精神最重要的是创新。我今年90多岁了，想到中国长远发展的事情，忧虑的就是这一点。”这是这位智慧老人留给世人的“最后遗言”。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”这就是著名的“钱学森之问”。（1）胡锦涛接见“全国教书育人楷模”人物说明我国实施什么战略？汪金权安贫乐道，默默奉献承担什么责任？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）全国教育系统开展向“全国教书育人楷模”学习的活动体现国家把教育摆在什么地位？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）钱学森的“最后遗言”和“钱学森之问”分别反映了什么问题？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）你认为国家如何才能破解“钱学森之问”？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| （1）科教兴国。对社会的责任。 （2）优先发展的战略地位。①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。②只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。 （3）缺乏创新精神，特别是科技创新。教育创新不够，还不适应经济社会发展的要求，不适应国家对人才培养的要求,缺乏培养创新型人才机制。（只要答出“科技创新”和“教育创新”即可） （4）①实施科教兴国战略，加强科技创新和教育创新。②把教育摆在优先发展的战略地位，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。大力推进素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。 |