中心思想：母爱如水、父爱如山。我们总是轻易地读懂母爱，忽略了深沉的父爱，而当我在生活中学会去了解父亲、解读父亲时，我感谢父亲一直以来无言的爱。
记得小时候，我就和其他孩子不一样，我从不要玩具，零食，懂事的很。记得爸妈一下班给我买水果，我总是吵着自己洗，然后向宝贝似的送到他们手里，等着他们说我乖。我爸妈的朋友总夸我懂事。我是父母的骄傲！
上学了，我不像其他孩子需要家长接送，自己走回家，父母开心的不得了：我的女儿长大了。老师都奇怪，这孩子怎么这么自立？还以为是父母离异的孩子。我是父母的骄傲！ 长大了，我总是帮他们做家务，父母的同事都羡慕他们，剩下这么听话的宝宝。我知道，虽然我很乖，成绩却不好，我努力拼搏，终于，成绩直线上升，让父母的名片上又多了一道彩虹。我是父母的骄傲！
那一天，是爸爸的生日，我用我的“小金库”给爸爸买了一个大蛋糕和一包钻石香烟，爸爸激动的哭了，女儿竟然记得她的生日，和别人说起，别人都惊讶我是个不可多得的孩子，父母饱经风霜的脸上露出可甜美的笑。我是父母的骄傲！
渐渐地，步入青春期，我也开始了叛逆，可是很轻微，事发后，我总一再道歉，是家庭永远浸泡在幸福中，我爱这个家。我是父母的骄傲！
我长的个子不高，不漂亮，没有动人的歌喉，成绩忽高忽低，但我一直是这个家的骄傲，我懂事听话，不用父母操心。我自立积极奋进，不用父母担心成绩不好。我乐观温和，不做品质恶劣的事，不骂人，不打架。我是父母的骄傲！
我有一天会走，走到哪里，我也不会忘记，我要努力，成为爸妈永远的骄傲！
写作思路：言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容 可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
大家都愣了，父亲印名片干啥?父亲尴尬地一笑，说: "这段时间 ，我出去闲逛也认识了一些朋友，大家挺投缘的。
可是见过面后，我就很难再遇到他们了，于是我就琢磨着大家能否相互留个联系方式，好以后常约出来玩。
一席话，把儿子和儿媳都说乐了，儿子忙从包里取出自己的名片。孙子听说爷爷要印名片，也惊喜地从书房跑了出来。
名片上面究宽应该印些什么内容呢?一家人纷纷开动脑筋，为父亲出谋划策。儿子出主意说:“爸爸听力不好，上面应该注明，请对我大声说话!’”..最后，只剩下联系人一项内容需要讨论了，大家还是个个 争先恐后。
孙子说:“我是爷爷的独孙 ，应该写上我。”儿子说：“我是家里的.顶梁柱 ，也不能落下。”儿 媳也不甘落后，说:“我在外面开出租车 ，整天大街小巷跑，有事找我最方便。
父亲笑呵呵地说:“一 张名片，哪容得下那么多东西?我们应该抓重点、取精华，留下实用的就行了。于是，在父亲的要求和建议下，大家又开始了新一轮的讨....
这张名片，不仅是老人的个人标志，更是他的护身符。因为它上面凝聚了后辈对他所有的爱和关怀!
本回答被网友采纳5岁时，爸爸妈妈换名片了，这回，名字成了：一个乖娃娃的父母。在幼儿园里，我总是乖乖地听老师的话，在班里，我也算是个小头头了，还常常受到老师的表扬，说我是个乖孩子。爸爸妈妈紧绷的脸也露出了从未有过的宽慰的笑容。因为，我成了一个给爸爸妈妈争脸面的人。
两年后，我上学了，这时，那个爱哭的女孩早已不存在，成了个模样秀气的优秀少先队员了。一年级、二年级、三年级……别人说，女孩大了成绩会退步，可我却不应这句话，成绩也如上台阶，级级高。爸爸妈妈的名片变得越来越精致，越来越美观。
直到周四家长会那天，爸爸妈妈的名片又换了。在“你追我赶”上，我的格子遥遥领先，表扬名单中，我总是榜上有名。在业余活动中，我也学一样，成一样。特别是书法方面更为突出。看着其他家长投来羡慕的目光，爸爸妈妈笑开了花，嘴角高高扬起。他们为我骄傲，为他们精美的名片骄傲。本回答被网友采纳
5岁时，爸爸妈妈换名片了，这回，名字成了：一个乖娃娃的父母。在幼儿园里，我总是乖乖地听老师的话，在班里，我也算是个小头头了，还常常受到老师的表扬，说我是个乖孩子。爸爸妈妈紧绷的脸也露出了从未有过的宽慰的笑容。因为，我成了一个给爸爸妈妈争脸面的人。
两年后，我上学了，这时，那个爱哭的女孩早已不存在，成了个模样秀气的优秀少先队员了。一年级、二年级、三年级……别人说，女孩大了成绩会退步，可我却不应这句话，成绩也如上台阶，级级高。爸爸妈妈的名片变得越来越精致，越来越美观。
直到周四家长会那天，爸爸妈妈的名片又换了。在“你追我赶”上，我的格子遥遥领先，表扬名单中，我总是榜上有名。在业余活动中，我也学一样，成一样。特别是书法方面更为突出。看着其他家长投来羡慕的目光，爸爸妈妈笑开了花，嘴角高高扬起。他们为我骄傲，为他们精美的名片骄傲。