四年级语文下册期中试卷答案

如题所述

同学们,转眼间又是一个学期,又到了我们收获的季节了。现在就请打开的智慧的头脑,来采摘这些丰收的果实吧,记住:只要细心,你就是最棒的!!

基础知识
一、 看拼音,写词语。
yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng
(愚蠢 )(牺牲 ) (固执) (糟蹋)(率领)
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( 蝙蝠 ) (肝脏 ) (蜿蜒 ) ( 疲惫 ) ( 健康 )
二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
(馈赠)--(赠予) (迷惑不解)--(疑惑不解)
(闷闷不乐)--(愁眉苦脸) (梦寐以求)--(日思夜想)
(困难)--(拮据) (器重)--(看重 )
三、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的最少两个写一两句话,赞美一个你心目中的英雄。
知(己)知(彼)
所(向)无(敌)
声(东)击(西)

四、句子万花筒。
1、 面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
答;面对急需帮助的人,我们不能袖手旁观。
2、礼花绽放。(把句子写具体)
答;美丽的礼花像花儿一样绽放 。
2、 湖面很平静。(改成比喻句)
答;湖面像镜子一样平静
4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)
答;树叶在树林中高声唱歌。
5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)
答;纪昌通过勤学苦练,终于成了百发百中的射箭能手。
阅读题
(1) _星期天遇事_
星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。
街上(人山人海),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被(五颜六色)的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“ 啊,啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……
“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙(四下环顾),人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。
我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那(拾金不昧)的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
1、给短文加个题目。
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”
①把省略号的意思补充出来:可我竟不管一切的对他乱吼乱叫_____________________
②这里用省略号表达了“我”;很惭愧____________________________
4想一想,假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。
谢谢你,我不知怎样感谢你,
那天我不该横冲直撞的说你,
请你谅解。
妙笔生花
四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺,条理清楚。题目自拟。

参考资料:http://zhidao.baidu.com/question/105685390.html?si=1

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第1个回答  2010-04-26
一、下面字形完全正确的一组是( )。
1.不可胜数 金壁辉煌 形象各异 清爽
2.变化多端 温揉可亲 枝折花落 淘气
3.慕色降临 相依为命 长年不空 报酬
4.朴素大方 稀世之宝 柔和安详 观赏
二、加标点。
1.漫游世界之最 这本书太有趣了 里面讲到世界上最大最深的大洋是太平洋 最大的动物是蓝鲸 最大的沙漠是撒哈拉大沙漠 最高的山峰是珠穆朗玛峰
2.菜架上摆着白菜 油菜 扁豆 南瓜 黄瓜 西红柿 品种可真多啊

三、阅读下面短文,完成文后各题。(9分)
钢铁战士史光柱
4月28日,在还击入侵我老山越军的战斗中,出现了一个壮烈的场面:云南边防部队某部队九连班长、共产党员史光柱,带领全班同志英勇奋战,很快就冲上了半山腰,排长不幸负了重伤。在这关键时刻,史光柱挺身而出,主动接替排长指挥战斗。
敌人企图阻止我军前进,子弹在战士们头上嗖嗖飞过,史光柱率先跃入敌堑壕,打击敌人。
突然,敌人从暗堡里射出子弹打伤了史光柱的右脚,战友们准备送他下去,他咬着牙说:“为了祖国的尊严。我要继续战斗,不拿下高地,决不下山。”说完,他又忍痛跳出堑壕,继续指挥战斗。
扑进敌人第二道堑壕时,史光柱不幸踏响了地雷,面部多处受伤,双腿血肉模糊,右眼球掉出。刹时眼前一片漆黑,什么也看不见了。这时越军疯狂的枪声在他耳边轰鸣。战友们顽强冲杀的场面在他脑海里回荡。突然,他顽强地跃起,巍然屹立在血与火的战场上,发出了震撼人心的呼喊:“为牺牲的战友报仇,坚决拿下高地!”听到史光柱的呼喊,全班同志奋勇冲杀,迅速地拿下了高地,全歼了山头的守敌。
史光柱被送到了医院。他在医院里也从不叫苦叫痛。凡是看过他的人们,无不被他的英雄事迹和顽强的毅力所感动,都赞扬史光柱是“人民的英雄,钢铁的战士。”
1.用“‖”给短文分三段,并写出第二段的段意。
_______________________________________
2.写出本文的主要内容。
_______________________________________

四、判断,对的画√,错的画×。
1古井像一位温情的母亲,用甜美的乳汁,哺育着平原上的儿女。( )
2.“小心在意”是注意,留神的意思。( )
3.“绿油油的湖面平得像一面镜子”,是一个拟人句。( )
五、选词填空。
舒展 展开
1.跳水运动员( )双臂,准备往下跳。
2.今天下午开会,对如何搞好精神文明建设大家要( )讨论。
飘拂 飘扬
3.几间茅屋的屋顶上( )着阵阵炊烟。
4.我们中队登上了山,队旗( )在山顶。

六、整理句子。
( )姐姐说:“我们看得见嘛!”
( )弟弟说:“他看不见,不知道是我们踢的。”
( )弟弟不小心把球踢到一个盲人身上。
( )弟弟不吭声,跟着姐姐跑到盲人身边,一齐说:“叔叔,对不起!把您的衣服弄脏了。”
( )放学后,小红和小刚姐弟俩在街上踢球玩。
( )姐姐看见了,赶紧跑过去,拉着弟弟去给盲人叔叔道歉。自己做吧
第2个回答  2010-04-26
基础知识(54分)
一、 看拼音,写词语。(10分)
yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng
( )( ) ( ) ( )( )
biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)
拮据 梦寐以求 器重 赠予 困难 疑惑不解
馈赠 日思夜想 看重 闷闷不乐 迷惑不解 愁眉苦脸
( )--( ) ( )--( )
( )--( ) ( )--( )
( )--( ) ( )--( )
三、把下面的成语补充完整,并选择你最喜欢的最少两个写一两句话,赞美一个你心目中的英雄。(11分)
知( )知( ) ( )出(鬼)没 出( )不( )
所( )无( ) 运( )帷( ) 骨瘦( )( )
声()击( ) 花( )叶( ) ( )先( )后


四、句子万花筒。(10分)
1、 面对急需帮助的人,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)

2、礼花绽放。(把句子写具体)
2、 湖面很平静。(改成比喻句)

4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)

5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)

五、精彩回放。(17分)
1、孔子是我国伟大的教育家、思想家,他有许多名言,如:
、 。 2、大漠孤烟直, 。这是 代的 写的诗句。我还能写出他的诗句 。 3、黄河是中华民族的摇篮,请你为保护黄河设计一则标语:
(2分)
4、关于农业气象方面的农谚我知道很多,如 。
6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、 、
等,其中给我印象最深的是 ,因为
。(5分)
7、早开的红梅—— ; ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语,如 。

快乐阅读(21分)
安静的手指悄(qiao qiao)然合拢,( )拢住了那只蝴蝶,真是一个( )!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿( )的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间( ),安静的脸上充满了( )。这是一次全新的经历,安静的心灵来到了一个她( )没有体验过的地方。
1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。(1分)
2、根据课文内容,在括号里填上合适的词语。(3分)
3、把这段话中你感受最深的句子划出来,并谈谈理由。(3分)

(二)
星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。
街上( ),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( )的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”
我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“ 啊,啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还(hai huan)给我,可我竟……
“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙( ),人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。
我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( )的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
1、给短文加个题目。(1分)
2.把下面的词语准确地填写在文中的( )里。(2分)
人山人海 拾金不昧 五颜六色 四下环顾
3.联系上下文,解释词语。(2分)
大约:___________________ 发呆: _____________________
5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。(2分)
6.“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……”*2分)
①把省略号的意思补充出来:__________________________________
②这里用省略号表达了“我”_________________________________
7、想一想,假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。(5分)

妙笔生花(25分)
四年的学校生活,你一定经历过不少事情,有愉快的,有不高兴的,有感到委屈的,有……,选择一件你最想告诉别人的事情写下来,做到语句通顺
第3个回答  2019-07-21
一、我会写。(10分)
luò
tuó
shǔ


yóu

xiá

bèi










dào


zhuō
shāo
huǐ
níng

jīng











二、我会在括号里选择恰当的字组词。(6分)

艰)辛
绸(




)定
(艰


)落
(段

锻)

艰)巨

锻)炼

克)服


)苗
攻(

)(刻
克)
遭(

)(秧

央)

刻)苦
中(


三、把下列词语补充完整
龇(
)(
)嘴

)(
)不解

)(
)以求

)峰(
)立
突兀(
)(

水(
)如(

四、我会选词填空。(9分)
盼望
渴望
希望
期望
愿望
1.你们是祖国的花朵,祖国的(
)靠你们。
2.我们不应该辜负老师和父母的(
)。
3.我的()是“和平之花”永远开放。
4.在等待与(
)中,春天终于来了。
5.我(
)台湾早日回到祖国的怀抱。
无论……都……
只要……就……
即使……也……
不是……而是……
1.
飞机装上雷达,(
)在漆黑的夜里,它(
)能安全飞行。
2.

)什么地方,(
)比不上我的家乡美。
3.
放学回家后,我(
)先出去玩,(
)先做作业。
4.
明天(
)不下雨,春游(
)会照计划进行。
五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)
拮据
梦寐以求
器重
赠予
困难
疑惑不解
馈赠
日思夜想
看重
闷闷不乐
迷惑不解
愁眉苦脸

)--(


)--(


)--(


)--(


)--(


)--(

六、我会填。(6分)
1.
,孤云独去闲。
2.
,澄江一道月分明。
3.几行红叶树,

4.精诚所加,

5.

;幼吾幼,以及人之幼。
6.爱人者,
;敬人者,

7.这样的山
这样的水,这样的水
这样的山,再加上空中
,山间
,江上竹筏小舟
,让你感到像是走进了
,真是“
”。
8.一路迎着溪流。随着山势,溪流时而
,时而
,时而
,时而
,溪声也时时变换调子。
七、这学期,我们认识了许多优秀的人物,请将人物的品质填上相应的括号里。(5分)
1.诚实、有信用
2.宽容、关爱
3、机智勇敢
4.自尊、自强
5.认真、实在
(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺


(2)《尊严》中的哈默


(3)《万年牢》中的父亲(

(4)《中彩那天》中的父亲(

(5)《将心比心》中的母亲(

八、阅读理解(16分)
(一)课内阅读。
我不明白父亲为什么中了彩还不高兴,闷闷不乐地回到家里,向母亲诉说刚才的情形。母亲安慰我说:“不要烦恼,你父亲下面临着一个首先难题。”“难道我们中彩得到汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。
1、给下面划线的字注音。
中彩(

难题(

闷闷不乐(

为什么(

2、把文中画线的句子改成陈述句。
3、片段中,“父亲”面临的道德难题指的是什么?
—————————————————————————————————————
4、文中的“父亲”后来是怎么处理的?对“父亲”的处理你赞成吗?说说你的观点。
——————————————————————————————————————
(二)、课外阅读
①我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。
②春天,原野上的春色,把漓江打扮得更加美丽。绵绵春雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多,漓江像一条友谊的带子把祖国人民和世界人民连在一起。
③夏天,漓江的水更清了,人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳,使人们感到轻松愉快。
④秋天,桂花开了,漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后,荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨……
⑤冬天,漓江因为旱季到来而变浅了,但水还是那么清,山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满累累果实,人们正在紧张地收获。
⑥漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大,我一定要把漓江建设得更加美好。
1.给文章加个题目。(2分)
2短文第②~⑤自然段是按(
)顺序写的。从(
)、(
)、(
)、(
)这些词中可以看出。
3.分别用“
--------------
”和“
”画出文中的一个比喻句和一个拟人句。(2分))
5.文中画“
”句子是个(

句,请你展开想象再写个描写人们在漓江上游玩的句子。(3分)
6.读了这篇短文后,想想《桂林山水》中的漓江,请你写几句赞美漓江的话语。(2分)
九、作文(30分)
在自己成长的过程中,会与很多人相识相交,如(朋友、老师、父亲,……)请你以我的**为题,写一篇表现人与人之间真诚、关爱、帮助的文章,400字左右
四年级下册语文期中试卷答案
一、我会写。(10分)
(骆
驼)
(属
于)






暇)
(疲
惫)










毁)








二、我会在括号里选择恰当的字组词。(6分)

艰)辛
绸(




)定


)落

艰)巨

锻)炼

克)服


)苗








刻)
中(


三、把下列词语补充完整
龇(牙
)(咧)嘴
(迷
)(

)不解
(梦)(

)以求


)峰(兀)立
突兀(森)(郁)
水(平)如(镜)
四、我会选词填空。(9分)
1
希望
2
期望
3
愿望
4
渴望5盼望
1
即使……也……
2
无论……都……
3
不是……而是……
4
只要……就……
五、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)
(赠予)--(馈赠)
(梦寐以求)--(日思夜想)
(拮据)--(困难)
(迷惑不解)--(疑惑不解)
(看重)--(器重)
(闷闷不乐)--(愁眉苦脸)
六、我会填。(6分)
1.
众鸟高飞尽
,孤云独去闲。
2.
落木千山天远大,澄江一道月分明。
3.几行红叶树,无数夕阳山。
4.精诚所加,金石为开。
5.老吾老,以及人之老
;幼吾幼,以及人之幼。
6.爱人者,人恒爱之
;敬人者,人恒敬之

7.这样的山
围绕
这样的水,这样的水倒映
这样的山,再加上空中迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟
,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游
”。
8.一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。
七、这学期,我们认识了许多优秀的人物,请将人物的品质填上相应的括号里。(5分)
1.诚实、有信用
2.宽容、关爱
3、机智勇敢
4.自尊、自强
5.认真、实在
(1)《夜莺的歌声》中的小夜莺

3

(2)《尊严》中的哈默

4

(3)《万年牢》中的父亲(
5

(4)《中彩那天》中的父亲(
1

(5)《将心比心》中的母亲(
2
第4个回答  2010-04-28
找一份试卷就行了。