这道题的难点在于小学三年级，我也真不知道三年级的数学教到哪里了，先按我的思路来看吧
图形理解，看左上角的长方形，发现中正的边是长方形的对角线，而长方形中对角线平分长方形面积，而大正与中正的面积差，刚好就是4个长方形的一半，也就是2个长方形的面积，等于32。
那么每个长方形的面积就是16，
大正与小正的周长差是16，那么就是大正与小正的边长差是4，由于这个图形明显是对称图形，所以这个差的边长，刚好是前面找到的长方形的短边的两倍，也就是说长方形的短边长等于2，
那么这个长方形的长边长，就是16÷2=8，然后减去短边长，就是小正方形的边长，8-2=6
所以大正方形的边长就是6+4=10，面积是10×10=100
中正方形面积就是100-32=68
小正方形面积就是6×6=36
这是我所能想到不用设未知数，又能解题的方法，
图形理解，看左上角的长方形，发现中正的边是长方形的对角线，而长方形中对角线平分长方形面积，而大正与中正的面积差，刚好就是4个长方形的一半，也就是2个长方形的面积，等于32。
那么每个长方形的面积就是16，
大正与小正的周长差是16，那么就是大正与小正的边长差是4，由于这个图形明显是对称图形，所以这个差的边长，刚好是前面找到的长方形的短边的两倍，也就是说长方形的短边长等于2，
那么这个长方形的长边长，就是16÷2=8，然后减去短边长，就是小正方形的边长，8-2=6
所以大正方形的边长就是6+4=10，面积是10×10=100
中正方形面积就是100-32=68
小正方形面积就是6×6=36
这是我所能想到不用设未知数，又能解题的方法，
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