第2个回答 2023-10-17
当然可以啦,从社会因素方面看,许多社会用人单位对求职者的学历要求日益增高,随着高校的纷纷扩招,大专、本科生早已不再吃香,许多学生一开始入学便把考研、考博、出国留学等定为奋斗目标。我国多少年来一直实施的是应试教育,应试教育是以考试成绩作为唯一标准,评定学生优劣的一种非素质教育。虽然经过若干年的教育改革,努力向素质教育转变,但是择校考试、中考、高考这一系列教育评价体系依然是不可替代的,并在很大程度上决定着学生未来命运,所以学生们要想获得理想的工作,就必须拥有高学历。而现今社会竞争激烈而又复杂,往往在同等条件下,有一技之长的人比较容易成功,所以很多中小学生在完成课内学习任务的同时,不得不参加多种课外技能训练,比如乐器、绘画、舞蹈、专业性计算机技术、小语种外语等,不胜枚举。这也在很大程度上推动了某些校外培训机构的产生和发展。
第3个回答 2020-05-16
同学你好,可以的。
中国传媒大学录音艺术考试内容与要求
录音艺术(录音工程方向)
【复试】[2月12日-19日]面试①才艺展示(演奏或演唱)②听音模唱(单音、音程、和弦、旋律、节奏)③物理基础知识问答
录音艺术(录音工程方向)简介
培养掌握电子技术和计算机知识、电声设备的基本工作原理、声学测量、音响系统工程设计的技术和方法,既具有宽厚的数学、声学、电声学基础理论以及电影、电视、音乐等方面艺术基础知识,又具有一定的音乐修养和音乐音响审美能力,熟悉音响系统设备原理及使用的技术与艺术复合型专业人才,从事录音系统及扩声系统工程设计安装和调试,录音和扩声艺术创作以及与音乐相关的软硬件开发等方面的工作。
课程介绍:
本专业核心课程包括:多声道音频技术、电声学与室内声学、音频设备原理A、数字音频原理及应用、录音棚声学设计、音响系统设计与集成、扩声工程。
对学生的素质要求:
1、学生应具有良好的数理基础以及逻辑思维能力和丰富的想象力,对新技术的发展有兴趣,善于探索,勤于实践。
2、具有一定的音乐素质、对音乐和电影、电视、新媒体行业的发展感兴趣,具有良好的艺术潜质。
3、学生应具有良好的团队合作能力和组织能力,善于交流与沟通。
录音艺术(音响导演方向)
【复试】[2月12日-19日]面试①才艺展示(演奏或演唱)②视唱(二升二降)③听音模唱(单音、音程、和弦、旋律、节奏)④声音素材听辨
录音艺术(音响导演方向)简介
培养从事声音作品设计、创作与全媒体声音制作的专门人才,应用领域包括音乐录音、影视声音创作、现场扩声、媒体声音创意等。本专业的学生应具有较高的音乐修养和艺术修养,具备全媒体知识基础;熟练掌握录音电子技术知识与声学、电声学知识,了解音频系统的构成、设备原理和使用方法;掌握音乐制作、影视前后期声音制作和舞台扩声技术,具备一定的声音艺术创作能力,能够满足广播电影电视系统、音乐音像出版与影视节目制作公司、文化传媒公司、演出机构、数字新媒体等相关领域的人才需求。
课程介绍:
本专业核心课程包括:录音声学、数字音频工作站及应用、视觉媒体声音制作、古典音乐录音、流行音乐录音、影视剧录音工艺与技巧、影视声音后期制作、现场演出扩声制作。
对学生的素质要求:
1、具有良好的逻辑思维能力和丰富的想象力,对新技术的发展有兴趣,善于探索,勤于实践;
2、具有专业的音乐基础、对声音创作和广播、电影、电视、新媒体行业的发展感兴趣,具有良好的艺术潜质;
3、具有良好的团队合作能力和组织能力,善于交流与沟通,心理素质过硬。
其他高校开设录音专业的也很多,包括中国传媒大学、浙江传媒学院、山西传媒学院、上海音乐学院、四川音乐学院、广西艺术学院等等。