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UNIT 6克里斯蒂娜•弗伦奇 —— 一位了不起的志愿者

你不可能真的在大学攻读志愿者服务专业,但若果真如此,你的日程表会与克里斯蒂娜·弗伦奇的日程表相差无几。弗伦奇长期热衷于公益和志愿者服务事业,她的工作不仅赢得了社区的赞许,而且她和乔治·华盛顿大学的其他学友们一道,正发起毕业前完成义工十万个小时的冲刺。如果他们能够做到,美国第一夫人米歇尔·奥巴马允诺在毕业典礼上发表讲话。

作为乔治·华盛顿大学的一名大四学生,弗伦奇担任其本校人类服务学生组织及全美支教分会的主席。同时,她还是学校社区服务办公室调停和文化服务部的协调员。近年来,她一直在一家帮助贫困家庭的机构“玛莎餐桌”和一家帮助遭受家暴女性的机构“姐妹之家”当志愿者。

目前,弗伦奇还在为全美反性暴力侵害网络机构(RAINN)担任热线电话志愿接线员,倾听并帮助指导受害人寻求脱险生存的对策。

暑假期间,弗伦奇的自愿者日程规划也没有中断。她回到家乡内布拉斯加州的奥马哈市,在包容性和谐社区协会可常见到她的身影,该协会是一家容纳不同宗教信仰的机构,帮助高中生学会对抗不公正、种族歧视和仇恨。
今年弗伦奇即将大学毕业,获得人类服务专业学士学位。其实,她已经在志愿者服务方面获得了等同的优秀生的殊荣。2009年,她与华盛顿大学其他四位学生获得了著名的小马丁·路德金奖。该奖每年颁发给投身于公益服务、具有卓越领导才能以及为华盛顿大学所在的华盛顿特区作出贡献的人。

显然,如果从现在看我校志愿服务的未来,弗伦奇已经展现出其应有的风貌。

将弗伦奇造就成如此了不起的志愿者的原因到底是什么呢?

按她自己的话说,她献身志愿义工服务其实并不奇怪。她在一个天主教家庭长大,从小就受到为他人服务和做志愿者义工的思想熏陶。现在让我们听听她对自己献身于志愿者行列去关怀和服务他人是怎么说的。

“我想原因就是我能够倾听别人,”她若有所思地说。“通常,人们真正需要的是有人倾听他们述说并验证他们的感受。我们所有人都需要与人沟通,知道有人爱我们、承认我们的价值。我能为别人做的就是这些,这比努力工作或者独立思考更为重要”。

展望未来,弗伦奇为他人服务的天性将引导她走向生活的下一旅程。帮助华盛顿大学的学生与全美支教组织建立联系后,她自己也加入了这一支教项目,她将去南达科他州教数学。

对那些愿意做志愿者的人,这位未来的领导者会有什么建议吗?当然有。
“要去做!”她说:“你绝不可能真正了解你所从事的志愿者工作的全部,但其价值无与伦比。”

UNIT 7
大学生在校做研究
  哥伦比亚大学工程学院二年级学生索菲亚•斯黛拉,是众多以各种方式在校参与研究工作的学生之一。这些学生有的是为了拿学分,有的是为了挣钱,还有的就是为了多一份经历。老师和学生都认为,大学生从事研究工作对师生双方都有特别的好处。

  的确,大学生从事研究是一种深入学习的机会,能拓展思维,而这是传统教育无法做到的。经济学教授拉尔夫•爱迪生说:“要真正学好一门课程,你得认识到:知识不是现成的,等着你去被动吸收,而是在不断地创新,所以我们得不断地进行再思考……一般来说,当学生认识到一门学科是发展的而非静止的,他们就会对学习产生更大的兴趣,因为他们看到这是个发展的过程。”他指出,做研究是一件让人兴奋的事情,因为“一项研究确实能给学生提供机会去解决现实生活中我们没有现成答案的问题。”

  做研究同时也能激发学生进行独立思考并树立自信心。艾米莉亚是计算机系的研究生,她说:“你得走出课堂自己学习,没有人会用勺子喂你知识。”大学时期从事研究工作的美好回忆促使她下决心放弃在华尔街的编程工作,重返哥伦比亚大学读研究生。

  哥伦比亚大学政治科学系的毕业生亚瑟•汉纳说,大学生从事研究“就像是一种全新的学习方式。”他说做研究不是让学生寻找已有的知识,而是促使他们探索尚未掌握的知识。这是一个发现空白然后再竭力填补空白的过程,与在教室里学习人们业已掌握的知识完全不同。他还认为,一项独特有创意的研究会让你的工作充满“独家创造的自豪”,这可是他在常规课程里从来没有感受到的。

  多数大学生做研究是为了拿学分。他们注册一门学期课程,为老师做一个项目,老师也就会给他们的工作打分。有些系的学生通过做研究项目,可能据此写出一篇(教学计划规定之外的)论文,从而在毕业时获得(这个学科的单科优秀)荣誉。

  有些学生做研究是为了挣钱。如果只是将做科研看成一种就业,这可是大学生能得到的最理想的工作之一。斯黛拉说:“我需要一份收入,与其在餐厅端盘子,不如在这里工作。”有偿研究工作使她的勤工俭学变成了充满魅力的学习机会。她的工资也有保障,因为今年启动了一项计划,给大学生研究工作提供100 000美元的基金。这笔资金将给50名大学生提供勤工俭学的研究岗位。

  还有些学生做研究既不是为学分,也不是为钱,完全是出于自愿。通常,这些学生将来从事的职业需要他们关心他人,比如当医生。

  正如经济学教授拉尔夫•爱迪生所说:“大学生做研究可以成为教育中宝贵的一部分,这是一项真实而有益的特权。它是特别环境下为特别的人准备的特别任务。”来自:求助得到的回答
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第1个回答  2014-01-12
急急急急急急急急急急急急急急急急急急
第2个回答  2014-01-12
官网下载吧
第3个回答  2014-01-12
没有。。。英文这种东西靠突击没什么作用的孩子,
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