生物：
七年级上册
第一章 认识生物
1.（1）生物的生活需要营养
如：植物通过吸收水分，无机盐和光合作用制造有机物获得营养，动物通过捕食获得营养。
（2）生物能进行呼吸。
如：鲸呼气时产生雾状水柱是在进行呼吸。
（3）生物能排出身体内产生的废物。
如：人可以通过排尿、出汗和呼出气体排出废物；植物的落叶能带走一部分废物。
（4）生物能对外界刺激作出反应。
如：猎豹追捕羚羊；含羞草受到碰撞会合拢；植物的向光性、向地性、向水性、向肥性。
（5）生物能生长和繁殖
如：种子萌发；鳄产卵；虎、狼产子。
（6）生物都具有遗传和变异的特性。
如：“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了遗传；同一株碧桃上不同颜色的花体现了变异。
（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的
2.调查是科学探究常用的方法之一。
调查的要求：①要明确调查目的；②要明确调查对象；③制定合理的调查方案；④要如实记录⑤要进行整理和分析⑥要用数学方法进行统计
3.生物的分类
按形态结构分为植物、动物和其他生物。
按生活环境分为陆生生物和水生生物。
按用途分为作物、家禽、家畜、宠物。追问
七年级上册
第一章 认识生物
1.（1）生物的生活需要营养
如：植物通过吸收水分，无机盐和光合作用制造有机物获得营养，动物通过捕食获得营养。
（2）生物能进行呼吸。
如：鲸呼气时产生雾状水柱是在进行呼吸。
（3）生物能排出身体内产生的废物。
如：人可以通过排尿、出汗和呼出气体排出废物；植物的落叶能带走一部分废物。
（4）生物能对外界刺激作出反应。
如：猎豹追捕羚羊；含羞草受到碰撞会合拢；植物的向光性、向地性、向水性、向肥性。
（5）生物能生长和繁殖
如：种子萌发；鳄产卵；虎、狼产子。
（6）生物都具有遗传和变异的特性。
如：“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了遗传；同一株碧桃上不同颜色的花体现了变异。
（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的
2.调查是科学探究常用的方法之一。
调查的要求：①要明确调查目的；②要明确调查对象；③制定合理的调查方案；④要如实记录⑤要进行整理和分析⑥要用数学方法进行统计
3.生物的分类
按形态结构分为植物、动物和其他生物。
按生活环境分为陆生生物和水生生物。
按用途分为作物、家禽、家畜、宠物。追问
有木有文档
追答这都是我从我的复习资料上抄来的
你可以上百度文库，里面都有
温馨提示：答案为网友推荐，仅供参考
第1个回答 2015-06-12
啊？我只知道有七年级的生物和地理。。。。六年级的什么鬼。。追问
我初中4年
追答初中只有三年。。。
追问
算了发吧
应该一样
追答不知道帮不帮的上啊
七年级的话，我记得老师说过把大陆大洋，和气候背熟，地图也要多看，不然根本没用，主要是现在老师出卷子，基本上是结合地图出的
我国肯定是要熟的，日本，东南亚，俄罗斯也一定，中东，欧洲，。。。
总之！一定要熟背地图！
这是学姐的忠告！
第2个回答 2015-06-12
初中六年级？追问
六七年级
追答六年级好像没学地理吧
六年级好像没学地理吧
追问我小学5年
追答小学没地理课吧？
只有初中才有勒
追问
初中4年
追答我的个娘啊，六年级都有地理了!