核桃编程2699值得学。
核桃编程算是国内少儿编程的头部品牌，以线上录播课为主，特别是运用了“动画+闯关”的教学方式来进行授课。后来又有了线下店，但很少，没有铺开。对比其他少儿编程品牌，有几个特点特别注意下：
一、核桃编程更适合一二年级左右的孩子，不适合高龄段孩子学习。
核桃编程的授课模式一般是先播放一段动画片导入，引起学生兴趣，提出一个课堂项目。紧接着设置若干个闯关关卡，关卡里面有编程知识点的讲解、学生可以操作积木练习、闯关试题。系统认为如果孩子闯关成功（测试题答对），则孩子的课程完成。
优点：授课模式挺不错，既能调动孩子的兴趣，又能验证孩子是否学会了。
缺点：这样的授课模式仅适合低年龄段的孩子，因为这个年龄段的孩子以好玩为主，可以看有意思的动画，又能用闯关奖励吸引进行课程流程。随着孩子年龄增大，孩子的兴趣逐渐会转移到更高级的“好玩”上，以自己的想玩的为主，而不是简单的动画片被动接受了。
结论：如果是你的孩子在一二年级，想让孩子接触下图形化编程，可以学核桃编程，毕竟录播课也不贵，让孩子多尝试，看看孩子有没有兴趣，核桃编程是非常不错的选择。
二、核桃编程适合主动学习的孩子，不适合被动学习的孩子。
因为核桃编程是“录播课+机器互动”的形式上课，不管你是一线还是四线城市的孩子，不管你孩子性格是好动还是乖巧，不管孩子成绩好坏，都是一套完全相同的课程下来。
优点：相对的“教育公平”
缺点：教育应该因材施教，根据学生自身情况，采用不同的教学方式和方法教学，而不是完全相同的内容输出。
如果你的孩子对编程很感兴趣，自控能力比较好，能自己钻研编程，那么这种方式可以学，而且要加上线下自己练习和创作的过程；如果孩子需要有人督促着学习，那可能不太适合这种学习方式。
三、核桃编程偏重于学习编程技能，提升孩子能力的部分偏少。
学习少儿编程，不仅仅是学习编程技能，做出编程作品来，更关键的是让孩子通过学习少儿编程，提升孩子各种能力，比如专注力、逻辑思维能力、编程思维等等。
线上录播课受限于上课方式，没有老师面对面的即时反馈与交流，没有学习追踪，没有老师针对性的成长建议，很难实现提升孩子的某些能力。
四、核桃编程适合入门，不适合系统性学习编程的孩子。
少儿编程的学习是个系统性的学习过程。每个年龄阶段有教学重点，比如一二年级学习图形化编程，重点培养孩子的创造力和编程思维；三四年级主要和多学科知识相结合，培养学习力和逻辑思维能力；五六年级以上就得培养人工智能素养和解决实际问题能力；
核桃编程的亮点和重点都是在于低龄阶段的Scratch图形化课程，Python是后来加入的课程，也没有C++课程。
如果孩子想试试看、或者少儿编程入门，可以选择核桃编程，如果想系统性的锻炼孩子的编程能力、编程思维，提升孩子各方面的能力，则可以选择系统性学习的线下教育培训。可以针对孩子定制系统化的课程方案，让孩子学到更多。