写作思路：以检讨自己为主，说明自己是什么原因早读没读书进行深刻的检讨，最后表面诚恳的认错态度以后不会再犯。正文：
尊敬的老师：
今天，在早读的时候，我迟到了近20分钟，虽然说这20分钟在一天的二十四个小时里只占了很小的比重，可是却早读课的一半的时间，在这二十分钟里我可以做很多的事情，背诵很多的古诗词，可是我却白白的浪费了早读课的二十分钟。
学校规定在每周一至周五早上八点的时候，通读生都需要赶到教室，参加寄宿生的早读课，这样安排，是为了让班里的学生不要在背诵古诗词方面拉开很大的差距。
但我把学校规定的规则当成一个对通读生的惩罚，我觉得没有早读课的安排，我就不需要在早上就被六点半的闹钟吵醒。其实六点半起，我就算在路上再怎么缓慢的行走都能准时到达学校参加早读。可是今天早上，我因为自己懒惰拖拉的毛病，在闹钟响了的时候，把闹钟关掉又继续赖在床上继续睡。
母亲来房间叫过我很多次，直到七点，我才从床上起来，然后还在家里吃了一个早饭才出发去学校。心中有一万个不愿意，拖着自己沉重的步伐走到了教室，那时候的早读课已经开始近20分钟了。
上午，老师对我耐心地教说劝导，我才知道自己是多么的愚蠢，明明学校给了我这么宝贵的学习机会，早晨的记忆是最好的时候，我自己把自己宝贵的时间给浪费了。再者说，学习本来就是我们作为学生的本分，不存在愿不愿意的说法，而是要把学习看作是自己的首要任务。
我今天的做法就是在让其他的同学慢慢地进步，自己却站在原地不动，让同学把我狠狠地甩在了后面，可我还不自知自己行为的严重性，实在令我觉得惭愧。
老师今天对我的教导我已铭记于心，我在今后的学习中，一定听从学校的安排，珍惜好学校给予给我们的学习机会，作为学校的学生，就一定要服从学校的安排，要明白学校的一切规定都是为了我们学生着想。
老师，早读迟到的这个行为，绝对不会在我身上出现第二次，我需要一次表现的机会，在下次的考试当中，我一定会取得一个令您满意的成绩，我会用自己的实际行动证明自己的觉醒，把学习任务都认真完成。
您好。我是怀着无比的歉意来写这封检讨信。我为我一直以来的迟到所带给老师的负担与对同学的不良影响而道歉。因为我的几次迟到，老师都是宽容地对待我，虽有多次口头批评我。也因为我自己的懒惰，造成了恶性循环，变成了惯性迟到。我也为此而苦恼，因为迟到，我每天起床都是匆匆忙忙，看着闹钟显示的时间我总是惊慌起来。洗脸刷牙穿衣服也变得随随便便，要出门的时候我把书桌上书与作业本胡乱塞到书包里便赶紧开门关门上学。赶到学校的时候学校总是宁静的，越接近教室就听到越大的读书声。同学们琅琅的读书声令我懊悔万分，恨自己为什么这么懒，恨自己为什么晚，恨自己为什么这么让父母、老师操心。而每次到教室门口的时候，老师您总是来到我身边口头批评我，（若有全班当面批评的你也可以写写：您在全班同学面前批评我，我总是低着头不说话，觉得羞愧万分。）语气有时带点平和；有时会带些严厉。你每次对我说的话我也记得，（你可以穿插一些老师对你的话，例如“你别迟到了……”此类的话）我听到后总是感到后悔。因为老师你每次都是苦口婆心地劝导我；有时心情不好会责骂我一番，但是这都是带着为我好的心，我相信老师也不愿意再看到我重复犯同样的错误。经老师教育后对自己说“不再迟到”，但这句话到了床边躺下床后就忘记了。第二天换来的是迟到。我感到无比的苦恼，每次背着书包走往到教室的路时，我总是思绪万分。想着老师因为生气而愤怒的脸，冒火的眼睛；想到同学因为好奇而把目光都转向我；想到自己迟到失去了早读背诵的时间。我总是感到无比的烦恼。可能是因为小学、初中时养成的坏习惯。以前小学、初中的老师也有与我谈过，但是因为当时我觉得，“老师要求的时间这么早，分明就想折磨人！”，所以我没有改迟到这个毛病，一直到了高中，我才知道这个毛病的坏处。它让我变得懒散起来，没有纪律，不听老师的教诲，让父母担心我的学业。
而今天，老师您让我写检讨书，我不会觉得“烦、长、臭”，而是觉得老师您给予我一个彻底改过的决心和希望看到我点点滴滴为改变迟到这事情而付出的努力。经过这一次深刻的检讨，我会一点点地改迟到这个毛病。而且我想，同学们看到我的进步会很开心，会为我每天的早到而问好，对我露出微笑。记得我的朋友看见老师您批评我迟到的时候，会“义愤填膺”地说：“老师真无理，不就迟一些吗？”之类的话来安慰我，不过也不在最后说：“你以后别迟到了、别懒了啊，老师骂你那多不好！我可不想看到你被老师骂得狗血淋头而找我诉苦！”这样激励我的话。有时在床上睡不着而辗转反侧的时候总是想到老师说我迟到一事与朋友对我的期望，想到这里我便安然睡下了。从今开始我一定不再迟到，昨天我7：30（具体时间自己填，这个是举例的）到学校，我今天便7：10分（反正也是比之前填的那个早5分钟或是10分钟左右就可以）到学校；今天7：10分到学校，明天我便6：50分到校。反正要尽可能比以前早，我说过的话一定能算数。
（最后可以写几句调节气氛的话，例如：）我相信同学们也会为我的改变而恭喜我脱离“迟到女王”的称号。若是我现在向老师说我明天6：50分便到校那的确是不可能的，一步登天会摔得很惨的；我也不会说今天7：30分到校，明天7：29分到校，早一分钟到校有什么意思，而且会让老师你觉得我玩文字游戏。好吧，我现在答应老师，我不再迟到了。若是我再迟到，你可以拿这张检讨书贴在黑板（白板？）上当作公告，让同学们前来作夸张评论、不再相信我有诚信或是当笑话来看而捧腹大笑；或者把这张件检讨书拿给我的父母看，让父母好好教育我一番，说我学习不用功什么的。那么老师你就不用费嘴力和费心神来教育我了：因为这些事情都交给了同学和父母。你就可以省些力气给我们同学讲更多的课，说更多的知识了，对不对？
此致敬礼。
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