冲动犯罪就是激情犯罪，是指在强烈的激情推动下实施的暴发性、冲动性犯罪行为。属情感性犯罪。包括杀人、伤害、毁物、纵火等。
激情犯罪的特征包括以下几点：
1、犯罪人的理智削弱或丧失，具有自控力缺乏和易激惹的反应习惯。在激情状态下，表现为认识狭窄，思考问题的能力受到极大限制，自我控制力减弱；犯罪人一般具有抗拒、固执的逆反心理，对外界刺激过于敏感。
2、犯罪人具有盲目、畸形的自尊意识，以及过分认真、拘泥形式、敏感多疑、易受暗示、情绪不稳定、易冲动等人格特征，大多缺乏客观的自我评价能力和坚强的意志品质。
3、从产生激情到实施犯罪行为，有两种情况：
一是当即产生犯罪冲动而引起犯罪行为，在刺激与行为之间缺乏冷静思考的时间，此为典型的激情犯罪
二是不良情绪体验长期郁积，在某种刺激的引发下瞬间爆发而实施犯罪。
4、无预谋。犯罪人预先未确定犯罪动机和侵害目标，其实施犯罪行为是因受到外界强烈的刺激，这种刺激既可以与被害人无关，也可以是在犯罪人与被害人的冲突互动中产生的。
扩展资料：
激情犯罪的防范措施：
1、必须健全社会矛盾纠纷调处机制
激情犯罪虽然表现为行为人大多没有预谋过程，只是瞬间心理失衡而导致犯罪，但这类犯罪并非不可避免。第三方的积极介入调处，可以及时制止激情犯罪。
2、必须加强社会文化娱乐活动
家庭和社会的关怀对个体的心理问题有明显的积极作用。只有生活在一个和谐的人性化的环境里，个体才会形成健康的性格和情感。
所以应该开始着手加强对激情人群的帮助和精神关怀。丰富的文化生活可以使激情人群的情绪得到调整，缓解压力，减少烦乱。
3、必须建立社会心理辅导机构
中国从事心理辅导与心理治疗专业的人员很少，心理疏导队伍缺位严重的问题应引起有关方面的重视，着手做一些适当补位的工作。
如在打造社会治安防御体系和社会纠纷调节体系工作中，应建立心理干预机构，如心理咨询、热线访谈等一系列心灵工程。
参考资料来源：百度百科—激情犯罪
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第1个回答 2019-06-10
宋聪聪律师
擅长:婚姻家庭
张保刚律师
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第2个回答 推荐于2018-03-14
冲动犯罪是指主体受某种不良因素刺激而引发的强烈的犯罪欲望。对犯罪动机起着强烈的激发作用，是犯罪人犯罪动机在情感上的表现。对犯罪冲动起作用的因素之一是以往的犯罪经历和情绪体验。精神分析学派认为犯罪是由于退化而使儿童时期原始的、暴力的、非道德的本我冲动的复活。
犯罪冲动行为的主要特点：一是使自我控制能力减弱；二是其行为受强烈的情绪状态支配和影响；三是多以暴力犯罪的形式出现，具有偶然性、突发性；四是作案者以青少年犯罪人居多。
犯罪，是指对犯罪各种内在、外在特征的高度、准确的概括，是对犯罪的内涵和外延的确切、简要的说明。犯罪概念一般分为形式概念、实质概念、混合概念。中国刑法中的犯罪概念是形式与实质相统一的犯罪混合概念，也就是指触犯了法律。本回答被网友采纳
犯罪冲动行为的主要特点：一是使自我控制能力减弱；二是其行为受强烈的情绪状态支配和影响；三是多以暴力犯罪的形式出现，具有偶然性、突发性；四是作案者以青少年犯罪人居多。
犯罪，是指对犯罪各种内在、外在特征的高度、准确的概括，是对犯罪的内涵和外延的确切、简要的说明。犯罪概念一般分为形式概念、实质概念、混合概念。中国刑法中的犯罪概念是形式与实质相统一的犯罪混合概念，也就是指触犯了法律。本回答被网友采纳
第3个回答 2010-04-12
一、青少年暴力犯罪的特征
（一）青少年暴力犯罪低龄化趋势十分明显。据统计，2008年12月至2009年5月，吴桥县共查获16周岁以下青少年犯罪嫌疑人1人，14—17周岁青少年犯罪嫌疑人5人，18—25周岁青少年犯罪嫌疑人2人。分别占全县查获青少年犯罪嫌疑人总数的3%、16%和28%。
（二）青少年暴力犯罪的纠合性、团伙性明显。虽然青少年犯罪团伙没有成年人犯罪集团的严密组织和计划，但一般也有首领、骨干和一般成员，而且他们的纠合过程十分简单，一般为亲戚、同学、街坊等。这些青少年大多因类似的生活经历（如逃课、旷课、退学或父母离异、家庭缺乏温暖等）或受“交情”、“江湖义气”的熏染，一拍即合，进行抢劫、强奸、故意伤害、打架斗殴、寻衅滋事等团伙犯罪。如2009年1月21日发生的17岁孙朋程故意杀人案。当日，孙朋程与其同学张振等人在铁城镇赶集时与张峰、周泽椋（二人系亲戚）相遇，孙朋程与张峰发生纠纷。孙朋程手持新买的一把水果刀伙同张振等人与张峰打电话纠集的数名同学、街坊发生群殴。期间，孙朋程持刀捅伤张峰的胸、腹部，致其抢救无效死亡。
（三）青少年暴力犯罪呈激情冲动性、突发盲目性。一是激发性冲动。在外部的刺激和压力下，怨恨、诱惑、恼怒、激愤达到顶点时，引起生物性、本能性的冲动，继而引发故意伤害、杀人等暴力性犯罪。如孙朋程故意杀人案和李健故意杀人案，均仅因几句争执，为解一时之愤，冲动地将刀子刺向了他人。二是挫折性冲动。人在欲望不能得到满足时极易形成心理挫折，特别是心理尚未成熟的青少年，这种挫折会激发一系列补偿性的冲动。如强奸、抢劫遇到反抗时，原有犯罪冲动和这种挫折冲动相结合，便会产生“连环式”犯罪，如李震绑架杀人案和刘景之、李会来入室抢劫杀人案，均是在求财受阻情绪极为冲动的条件下，不顾一切地实施了杀人犯罪行为。
（四）青少年暴力犯罪手段日益低劣、残忍，逐渐趋于成人化，并有智能化倾向。现在青少年犯罪尤其如抢劫杀人、绑架杀人等暴力犯罪的作案手段比成年人有过之而无不及，手段极端残忍，甚至泯灭人性。如刘景之、李会来入室抢劫杀人案。二人在被认出后，不顾同村远亲的受害人苦苦哀求，向受害人背部、胸部等处连刺几十刀。在杀害两名儿童时，竟残忍的用小刀连续反复割刺受害人颈部。再如李震绑架杀人案。李震先是用事先准备好的尼龙绳连续三次猛勒受害人颈部，勒至其口鼻出血，唯恐受害人不死，又用匕首在受害人身上连通数刀。幼稚伴随着野蛮残忍，这在当前青少年暴力犯罪中格外明显。同时，青少年暴力犯罪智能化水平也在提高，作案时刻意不留痕迹。如刘景之、李会来二人从准备犯罪购买作案工具到实施杀人抢劫都经过了周密策划，在杀害了三人后，没有随即逃走，而是用水冲洗血印、足迹破坏案发现场，隐藏作案工具等手段混淆侦查视线。青少年暴力犯罪的智能化，虽然未在青少年暴力犯罪中占主要地位，但其发展趋势及其危害性仍然值得重视。
二、青少年暴力犯罪的成因
(一) 家庭教育不当在青少年暴力犯罪中起着重要作用。
1、家长对子女过度溺爱，放任其自由发展。表现为过分注重满足子女物质需求，而忽视对其思想品质的培养，对子女的缺点错误视而不见，甚至袒护隐瞒，纵容放任。结果造成青少年子女自私、任性、好逸恶劳、蛮横霸道的性格，给青少年暴力犯罪的发生埋下祸根。如李健（17岁）故意杀人案，李健的父亲系包工头，家庭条件比较优越，李健从小就养成了专横跋扈、唯我独尊的性格。2008年12月12日下午，在吴桥杂技大世界魔术学校学习的李建与门卫发生争执后，杂技大世界保卫科长彭飞等人欲将李健带至办公室谈话时，李健突然用水果刀捅了彭飞胸部两刀后逃离。彭飞经抢救无效于当日死亡。
2、家长对子女管教过严，教育方式简单粗暴。青春期的青少年叛逆心理较重，既要追求独立摆脱权威和成人的束缚，又因心理的幼稚性而常常出现很多困惑和烦恼，若不能很好的解决，则很容易出现各种问题。这一情况往往被很多数家长忽略，仍然严格要求子女必须按照自己的意志去学习、生活，否则将受到严厉的惩罚。而这种过严和过暴的家庭教育只会导致处于青春期的青少年的逆叛心理更加强烈，最终导致走上了暴力犯罪的道路。如李震绑架杀人案。15岁的李震刚刚上初中就辍学外出打工，由于年纪小又无一技之长，找了几份工作都干不了，索性回家闲逛，经常遭到望子成龙的父亲的打骂，而不敢回家。由于无生活来源，就打起勒索比自己小的学生的念头，最后竟然绑架杀人。
3、父母离异或外出务工，造成家庭教育能力的缺失或薄弱。如家庭经济状况差导致教育投资少，家庭教育水平的低劣或不平衡，父母文化水平低下，父母行为素质低等因素也会从不同角度对青少年暴力犯罪产生负面作用。
(二)暴力文化的过度渲染，对诱发青少年暴力犯罪起到了推波助澜的作用。
现在许多报刊、小说、电影、电视等采取夸张的手法对暴力文化大肆进行渲染，对某些犯罪案件的作案过程、手段及侦破手段的报道过分细节化，极易诱发青少年暴力犯罪。如2006年发生的震惊吴桥县的北徐王村灭门惨案，村民刘某的妻子和两个不满10岁的孩子被残忍地杀害，三名死者全身刀伤数十处，作案手段十分残忍。而这起案件的始作俑者竟然是同村两个青少年刘景之（22岁）、李会来（17岁）。刘景之、李会来二人平时在村中游手好闲，经常出入网吧、录像厅等场所，利用从网络、电影、电视里面学来的犯罪手段，从作案准备到实施犯罪都经过了周密策划。此案深刻暴露出了暴力文化对青少年犯罪的影响之大，值得影视工作者和社会各界深思。
(三)正确的法律意识极为淡薄。
就青少年个体而言，正确的法律意识主要包括法律知识，对法律的态度和守法的行为素养三个层次。它与道德相配合，调节人们的社会行为。少数人是因对法律的无知而犯罪，多数人则是因为存在错误的法律观念，或者对法律采取蔑视态度，缺乏守法的行为素养而犯罪。学校对未成年人的法制教育是基础。目前许多学校只重视分数，而忽略对学生的法制教育，大部分中学没有开设法律课，即使有的学校开设了，也多流于形式。学校教育中，亲情论理教育和人文主义教育被严重忽视。没有把培养学生与父母之间正常融恰的亲情关系纳入中学校的教育目标和任务中去。致使在校学生或走出校园后的青少年，对自己的社会责任含糊不清，道德、法制思想淡薄，为达到自己的目的可以不择手段，为青少年暴力犯罪的发生埋下祸根。
三、青少年暴力犯罪的预防对策
(一) 发挥家庭在青少年教育中的前沿阵地作用。首先从提高家庭精神生活质量入手，父母要从自身做起，提高婚姻质量，注意自己的言行举止，给子女当好表率。其次要加强与子女的交流，发扬家庭民主，反对家庭暴力。再次要掌握好子女的思想动态，及时做好教育疏导工作，既不能急于求成，又不能放任自流。
(二)在学校教育上，应当加强思想道德教育和校园法制建设。学校应当把思想教育放在首位来抓，加强依法治校工作。一方面，学校应该给学生开设法制课、心理健康教育课.组织学生接受“庭审教育”，参观看守所。在有条件的学校，还可以设立模拟法庭，组织学生担任法官等，通过对现实案例的模拟开庭审理，让我们学生更直观地接受法律教育，感受法律的严肃性。另一方面，学校教育补好道德这一课，教导青少年遵从最基本的价值取向，帮助青少年形成一种非常朴素的道德情感，培养青少年学生强烈的法律意识，防患于未然。
(三)在社会管理上，公安机关要加大打击力度，震慑犯罪。力争有案必破，快侦快破，抓住典型，造出声势。同时要加大防控工作力度，严格控制青少年非法进入某些娱乐场所，及时清除有色情服务的娱乐场所，尽量减少引发青少年暴力犯罪的诱因。
(四)政府部门和政法机关要切实履行职能，加大宣传力度。要在党委的统一领导下，制订综合治理规划，形成做好预防青少年犯罪工作的合力。大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，为预防未成年人犯罪工作大造舆论。公检法部门进一步加强创建“青少年维权岗”和建立“青少年法庭”工作，在办理青少年犯罪案件时，严格做到定罪从严，量刑从宽，注意情节，区别对待。要认真研究新时期下开展预防青少年犯罪和矫正青少年犯罪的有效途径，加强与工青妇组织、学校、社区等单位的联系，实现办案效果和社会效果的有机统一。
（一）青少年暴力犯罪低龄化趋势十分明显。据统计，2008年12月至2009年5月，吴桥县共查获16周岁以下青少年犯罪嫌疑人1人，14—17周岁青少年犯罪嫌疑人5人，18—25周岁青少年犯罪嫌疑人2人。分别占全县查获青少年犯罪嫌疑人总数的3%、16%和28%。
（二）青少年暴力犯罪的纠合性、团伙性明显。虽然青少年犯罪团伙没有成年人犯罪集团的严密组织和计划，但一般也有首领、骨干和一般成员，而且他们的纠合过程十分简单，一般为亲戚、同学、街坊等。这些青少年大多因类似的生活经历（如逃课、旷课、退学或父母离异、家庭缺乏温暖等）或受“交情”、“江湖义气”的熏染，一拍即合，进行抢劫、强奸、故意伤害、打架斗殴、寻衅滋事等团伙犯罪。如2009年1月21日发生的17岁孙朋程故意杀人案。当日，孙朋程与其同学张振等人在铁城镇赶集时与张峰、周泽椋（二人系亲戚）相遇，孙朋程与张峰发生纠纷。孙朋程手持新买的一把水果刀伙同张振等人与张峰打电话纠集的数名同学、街坊发生群殴。期间，孙朋程持刀捅伤张峰的胸、腹部，致其抢救无效死亡。
（三）青少年暴力犯罪呈激情冲动性、突发盲目性。一是激发性冲动。在外部的刺激和压力下，怨恨、诱惑、恼怒、激愤达到顶点时，引起生物性、本能性的冲动，继而引发故意伤害、杀人等暴力性犯罪。如孙朋程故意杀人案和李健故意杀人案，均仅因几句争执，为解一时之愤，冲动地将刀子刺向了他人。二是挫折性冲动。人在欲望不能得到满足时极易形成心理挫折，特别是心理尚未成熟的青少年，这种挫折会激发一系列补偿性的冲动。如强奸、抢劫遇到反抗时，原有犯罪冲动和这种挫折冲动相结合，便会产生“连环式”犯罪，如李震绑架杀人案和刘景之、李会来入室抢劫杀人案，均是在求财受阻情绪极为冲动的条件下，不顾一切地实施了杀人犯罪行为。
（四）青少年暴力犯罪手段日益低劣、残忍，逐渐趋于成人化，并有智能化倾向。现在青少年犯罪尤其如抢劫杀人、绑架杀人等暴力犯罪的作案手段比成年人有过之而无不及，手段极端残忍，甚至泯灭人性。如刘景之、李会来入室抢劫杀人案。二人在被认出后，不顾同村远亲的受害人苦苦哀求，向受害人背部、胸部等处连刺几十刀。在杀害两名儿童时，竟残忍的用小刀连续反复割刺受害人颈部。再如李震绑架杀人案。李震先是用事先准备好的尼龙绳连续三次猛勒受害人颈部，勒至其口鼻出血，唯恐受害人不死，又用匕首在受害人身上连通数刀。幼稚伴随着野蛮残忍，这在当前青少年暴力犯罪中格外明显。同时，青少年暴力犯罪智能化水平也在提高，作案时刻意不留痕迹。如刘景之、李会来二人从准备犯罪购买作案工具到实施杀人抢劫都经过了周密策划，在杀害了三人后，没有随即逃走，而是用水冲洗血印、足迹破坏案发现场，隐藏作案工具等手段混淆侦查视线。青少年暴力犯罪的智能化，虽然未在青少年暴力犯罪中占主要地位，但其发展趋势及其危害性仍然值得重视。
二、青少年暴力犯罪的成因
(一) 家庭教育不当在青少年暴力犯罪中起着重要作用。
1、家长对子女过度溺爱，放任其自由发展。表现为过分注重满足子女物质需求，而忽视对其思想品质的培养，对子女的缺点错误视而不见，甚至袒护隐瞒，纵容放任。结果造成青少年子女自私、任性、好逸恶劳、蛮横霸道的性格，给青少年暴力犯罪的发生埋下祸根。如李健（17岁）故意杀人案，李健的父亲系包工头，家庭条件比较优越，李健从小就养成了专横跋扈、唯我独尊的性格。2008年12月12日下午，在吴桥杂技大世界魔术学校学习的李建与门卫发生争执后，杂技大世界保卫科长彭飞等人欲将李健带至办公室谈话时，李健突然用水果刀捅了彭飞胸部两刀后逃离。彭飞经抢救无效于当日死亡。
2、家长对子女管教过严，教育方式简单粗暴。青春期的青少年叛逆心理较重，既要追求独立摆脱权威和成人的束缚，又因心理的幼稚性而常常出现很多困惑和烦恼，若不能很好的解决，则很容易出现各种问题。这一情况往往被很多数家长忽略，仍然严格要求子女必须按照自己的意志去学习、生活，否则将受到严厉的惩罚。而这种过严和过暴的家庭教育只会导致处于青春期的青少年的逆叛心理更加强烈，最终导致走上了暴力犯罪的道路。如李震绑架杀人案。15岁的李震刚刚上初中就辍学外出打工，由于年纪小又无一技之长，找了几份工作都干不了，索性回家闲逛，经常遭到望子成龙的父亲的打骂，而不敢回家。由于无生活来源，就打起勒索比自己小的学生的念头，最后竟然绑架杀人。
3、父母离异或外出务工，造成家庭教育能力的缺失或薄弱。如家庭经济状况差导致教育投资少，家庭教育水平的低劣或不平衡，父母文化水平低下，父母行为素质低等因素也会从不同角度对青少年暴力犯罪产生负面作用。
(二)暴力文化的过度渲染，对诱发青少年暴力犯罪起到了推波助澜的作用。
现在许多报刊、小说、电影、电视等采取夸张的手法对暴力文化大肆进行渲染，对某些犯罪案件的作案过程、手段及侦破手段的报道过分细节化，极易诱发青少年暴力犯罪。如2006年发生的震惊吴桥县的北徐王村灭门惨案，村民刘某的妻子和两个不满10岁的孩子被残忍地杀害，三名死者全身刀伤数十处，作案手段十分残忍。而这起案件的始作俑者竟然是同村两个青少年刘景之（22岁）、李会来（17岁）。刘景之、李会来二人平时在村中游手好闲，经常出入网吧、录像厅等场所，利用从网络、电影、电视里面学来的犯罪手段，从作案准备到实施犯罪都经过了周密策划。此案深刻暴露出了暴力文化对青少年犯罪的影响之大，值得影视工作者和社会各界深思。
(三)正确的法律意识极为淡薄。
就青少年个体而言，正确的法律意识主要包括法律知识，对法律的态度和守法的行为素养三个层次。它与道德相配合，调节人们的社会行为。少数人是因对法律的无知而犯罪，多数人则是因为存在错误的法律观念，或者对法律采取蔑视态度，缺乏守法的行为素养而犯罪。学校对未成年人的法制教育是基础。目前许多学校只重视分数，而忽略对学生的法制教育，大部分中学没有开设法律课，即使有的学校开设了，也多流于形式。学校教育中，亲情论理教育和人文主义教育被严重忽视。没有把培养学生与父母之间正常融恰的亲情关系纳入中学校的教育目标和任务中去。致使在校学生或走出校园后的青少年，对自己的社会责任含糊不清，道德、法制思想淡薄，为达到自己的目的可以不择手段，为青少年暴力犯罪的发生埋下祸根。
三、青少年暴力犯罪的预防对策
(一) 发挥家庭在青少年教育中的前沿阵地作用。首先从提高家庭精神生活质量入手，父母要从自身做起，提高婚姻质量，注意自己的言行举止，给子女当好表率。其次要加强与子女的交流，发扬家庭民主，反对家庭暴力。再次要掌握好子女的思想动态，及时做好教育疏导工作，既不能急于求成，又不能放任自流。
(二)在学校教育上，应当加强思想道德教育和校园法制建设。学校应当把思想教育放在首位来抓，加强依法治校工作。一方面，学校应该给学生开设法制课、心理健康教育课.组织学生接受“庭审教育”，参观看守所。在有条件的学校，还可以设立模拟法庭，组织学生担任法官等，通过对现实案例的模拟开庭审理，让我们学生更直观地接受法律教育，感受法律的严肃性。另一方面，学校教育补好道德这一课，教导青少年遵从最基本的价值取向，帮助青少年形成一种非常朴素的道德情感，培养青少年学生强烈的法律意识，防患于未然。
(三)在社会管理上，公安机关要加大打击力度，震慑犯罪。力争有案必破，快侦快破，抓住典型，造出声势。同时要加大防控工作力度，严格控制青少年非法进入某些娱乐场所，及时清除有色情服务的娱乐场所，尽量减少引发青少年暴力犯罪的诱因。
(四)政府部门和政法机关要切实履行职能，加大宣传力度。要在党委的统一领导下，制订综合治理规划，形成做好预防青少年犯罪工作的合力。大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，为预防未成年人犯罪工作大造舆论。公检法部门进一步加强创建“青少年维权岗”和建立“青少年法庭”工作，在办理青少年犯罪案件时，严格做到定罪从严，量刑从宽，注意情节，区别对待。要认真研究新时期下开展预防青少年犯罪和矫正青少年犯罪的有效途径，加强与工青妇组织、学校、社区等单位的联系，实现办案效果和社会效果的有机统一。
第4个回答 2020-01-22
比如我俩互不认识，你走在大街上，我突然拿屎盆子往你头上扣。 接下去你的反应就是冲动犯罪。