学前教育研究方法名词解释有：
1、研究：指人们在一定理论的指导下，采用一定的方法，遵循一定的规范，以探究事物的性质和规律的活动。
2、教育研究：指研究者在一定的教育理论和科学研究理论的指导下，以教育现象或教育问题为研究对象，运用科学研究的原理和方法，对教育现象或问题予以分析、解释、预测和控制，从而揭示教育规律、解决教育问题、提高教育质量的活动。
3、教育研究的三个基本要素：（1）客观事实；（2）科学理论；（3）方法技术。
4、学前教育研究：指研究者运用科学的原理和方法，有目的、有计划地对学前教育现象和问题进行探究，以揭示学前教育的本质和规律，解决学前教育实践的问题、提高学前教育质量的活动。
5、教育研究的基本任务：是总结教育的历史经验，研究教育领域内存在或出现的理论问题与现实问题，预测教育的发展趋势，进行国内外教育的比较，从而揭示教育发展的规律，建构教育理论体系，更好地指导教育实践。
6、学前教育研究具体任务：
（1）总结学前教育的历史经验。
（2）研究当前学前教育的现状。
（3）预测学前教育的发展趋势。
（4）进行跨文化教育研究。
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