并不能简单的看是天生还是后天的，两种都有可能。
首先，天生的聪明人一般是指此人有天赋，什么是天赋？根据百度百科解释：天赋就是天分，是成长之前就已经具备的成长特性。在某些的事物或领域具备天生擅长的能力，而使其可以在同样经验甚至没有经验的情况下以高于其它人的速度成长起来，而且有它的独一性，特殊性。也就是从一出生就对某些的事物或领域有一定的敏锐度。
其次，天生的笨人，我认为一般是没有的，除非是有心智缺陷，否则，每个人都有自己的过人之处，只是不善发现或者自己不了解。
再则，后天的聪明人，可以理解为出生时资质天赋平庸，但是通过后天努力学习，从而成为的聪明人，这种人就可以理解为勤能补拙。
最后，后天的笨人也是不存在的，除非是有心智缺陷，有些时候不是别人看不出来，笨，只是不愿意说而已。
如果你认为聪明人与笨人的区别在于智力。
那我要说，先天的确起到一定作用，但不绝对。后天一样很重要。
智力是先天要素和后天要素的有机统一。
智力 是保证人们有效地进行认识活动的稳定的心理特点的有机结合。
先天决定神经系统遗传、结构和功能的等因素的基础作用。
后天能起到决定作用的一系列因素又有。
1、成长环境和生活阅历；
2、知识结构；
3、 社会 立场（ 情感 、意志）；
4、思维方式和方法。
如果把智力理解为房子。那先天因素便是地基，后天因素决定能盖成什么样。
总之，开发智力、培养能力是一个系统工程。先天 后天都不能单独绝定能不能成为聪明人。
我的观点：
1，先要定义聪明人和笨人
聪明人，是指那些天资比较高，理解和记忆力比较强的人。我们现在常夸一些人聪明，其实指的是所谓的“小聪明”，也就是在一个面对单一事物时，表现出理解和接受能力快，反应机敏，应变及时，记忆力超群等与众不同的特点。
笨人，天资相对比较普通，理解和记忆力也比较普通，甚至比普通人还要慢一些的人。我们说别人笨，很多时候也是针对一个事情，因为那个人的理解和接受能力比别人慢，反应偏慢，应变不够及时，总记不住东西等情型，我们才会觉得别人笨。
2.基于上面的定义，我觉得对6岁之前的小孩子来说，聪明和笨更大部分源于先天的差异。6岁开始接受小学的正式教育以后，后天的努力和专注会开始产生更多的作用。
努力的本质在于自我不断设定更高一点的目标，然后持续督促自己学习提升，达到自己设定的更高目标。小时候我们叫努力学习，成年以后，能够保持这样状态的我们可以称为“持续精进”。
专注的本质是对注意力的管理和聚焦。每个人精力，脑力，时间都是有限的。我们总说利出一孔，集中资源，重点突破，背后的意思就是要我们多花时间，精力，脑力，在我们更喜欢和追求的事情上投入。你更专注，再加上持续努力，你这个事情就会做的越来越好。
3.所以总结一下我的观点，随着人年龄的增长，后天的努力和专注会逐步占据更多的因素。先天的差异，影响占比会逐步变小。你想要成为一个行业里的专家（前5%），只要保持持续努力和专注投入就可以。但你想要成为一个行业里的TOP（1%），是需要持续努力，专注和天赋都要具备的。这个有句俗话应该更好理解，不怕聪明人，就怕聪明人和你一样努力，勤奋。
我的观点，以上。谢谢。
我不知道人的聪明与否是否天生的，我只晓得聪明与否没有不是天生的。虽说是天生的，也不能离开后天的努力。普观天下万事万物，都是先有种性基因，比如自然界的动植物无不是先有种子基因，然后再在因缘聚合的前提下，生长出各自形态性能各异的事物。再加后天的努力，结出相应的果实。人的聪明与否，一看本人前世因果，二要根据父母遗传基因，三要看精卵子结合时间，牵涉到诸多因素，如同农作物，虽有了良种，还要不误农时，土壤水肥管理到位，才能有好收成。所以，万物都是先有它的种子基因，而后因缘聚合时才能发挥其本来的性能，人的聪明与否，是否天生的不是一目了然了吗？
先天与后先，有机结合的结果。
一种是天生聪明（称：神童与天才）另一种是笨人（天生弱智），再一种是后天聪明（是通过自己勤奋努力，日久磨炼出来的聪明。三者是矛盾转化的辩证关糸。
多读书可医愚
如果都是正常人应该没有天生谁比谁聪明
人类无法掩饰的东西，除了咳嗽和对一个人的爱之外，可能还有智商。
我们深知自己可能与「聪明绝顶」这样的词无缘。
你可能和知乎君一样，从小并没有在顶尖的奥林匹克竞赛中获过奖，也没有体会过智商碾压众人的高光时刻（被碾压的场面反而更多）。
当然，虽然我们每天都揶揄自己「年纪轻轻就脑子不好使了」，但没有人真的认为自己智商低。
毕竟我们从小就被教育说，「人和人之间智力水平没有差别，人与人的差别在于意志、耐挫力等统一称之为 EQ 的因素。」
和天赋、智力相比，主流的教育观点似乎都更强调「后天努力」的重要性。而知乎君想再探讨的，却恰恰是在「刻板印象」中无法让我们有更多掌控感的前者：
聪明的大脑、人的智力是天生的吗？
知友：ze ran（编程话题的优秀回答者）
我唱歌跑调，而我表哥唱的很好。我们同样的年纪，一起长大，我接触歌曲还早一些。但他听一遍，就会唱了，我带着耳机，学一个月，只能离调近一点，还是跑。
这是件挺有趣的事。更有趣的是，他无法理解我为什么跑调，我也无法理解他为什么不跑。
我老婆从小是学霸。她读博士拿了个科研机构的奖学金，要考 GRE，她抱了本红宝书，坐在沙发上，和我一起看电视。瞄一眼书，看一会电视，边看边笑，还评论。她就这样利用业余时间就去考了，出来说，好几题看不懂，最后成绩出来了，几乎满分。
我觉得人与人是有差别的，而这种差别，往往是无法理解，难以描述的。
有的人天生擅长一些领域，有的人则需要数倍的努力才能望其项背。
但不用以此划分等级，也不要称之为智商，只是差异而已。就好像有人天生跑得快，跳的高，身体素质好，有人天生会唱歌，会画画，有的人天生数学好，物理好，仅此而已，没什么大惊小怪的。
天生的差异，不一定不可弥补。但我相信人脑是有可塑性的，就像经过锻炼，瘦子可以变壮一样，人也可以变得聪明。
来自沉迷脑研究 15 年的研究者观点
知友：葛鉴桥（北京大学心理学博士，美国芝加哥大学博士后，现为北京大学前沿交叉学科研究院讲师）
根据 2005 年《科学》杂志发表的一项研究推断，人脑的最近一次基因更新，是 5800 年前。
这是什么概念？
基本上就是我们一直说的中华文明的起始时期。换句话说，从那个时候开始，我们现代人类，从出生时就自带的那个大脑，它的预装系统和炎帝黄帝、孔子孟子老子、秦皇汉武等等等等，并没什么太大的区别，你们都在使用最新版本。
但这能说明人类的智能已经到达了天花板吗？
这是个有意思的问题。事实上，人类的大脑，在我们一出生、甚至出生之前，就具备了一个预装系统，在这个基础上，随着我们所接触到的外部环境、 社会 环境、接受的教育训练、独特的人生经历、自我觉知等等，这些复杂的因素影响，我们的大脑还在不断发生着或大或小的改变。
在 2005 年的时候，脑科学家刚刚发现，可以采用「脑皮层的灰质集中度」这个指标，去定量化地描述大脑不同区域的结构特性。于是，他们就想到要去 探索 一下，人类的空间导航能力和不同脑区之间的关系。空间导航能力，通俗地说就是人们认路、识路的能力，这种能力很差的人，就是我们说的「路痴」啦。因为这组科学家都在英国工作，于是他们就想到了一群空间导航能力最强大的人，那就是伦敦的出租车司机。
伦敦的道路不是那种很规整的、横平竖直的设计，而是充满了各种各样的拐弯和单行线，即使是普通人开车，也经常迷路。但是伦敦的出租车司机们，即使没有 GPS 这样的工具帮忙，也可以在城市内穿梭纵横，可谓是空间导航能力超强了。于是，科学家们就对比了两组人的大脑，一组是伦敦的出租车司机，另外一组是当地驾龄相当的普通司机。结果科学家们发现，伦敦出租车司机的大脑中，有一个区域的灰质集中度，要显著地比普通司机高，那就是人脑的海马区。
海马区不属于大脑皮层，它是大脑皮层下的结构，一直被认为是和记忆、包括空间记忆等方面的脑功能相关。更有趣的是，他们还发现，出租车司机大脑中的这个海马区的灰质集中度，与他开了多少年出租车，呈正相关。也就是说，在伦敦开出租车这件事本身，就是对空间导航能力的一个训练，而这种训练的结果，也如实地反应到了我们的大脑中。
这一个小例子，体现了我们人脑很重要的一个特性，那就是 「大脑的可塑性」 。正是因为大脑具有这种可塑性，我们虽然一出生都具备了一个预装系统，但是在生命中，随着环境和个人经历的变化，大脑也在相应地进行变化、并不断地被塑造着。
所以， 「一个人聪明不聪明，是天生的还是后天的？」这个问题，我的答案是，聪明与否是先天与后天共同作用的结果，也就是说，我们的大脑是预装系统和动态塑造，共同造就出来的。
那么，成年人的大脑如何「升级」？
人类在这几千年里所面临的环境，从未像我们今天所处的这个时代一样，有着如此剧烈的变化。
尤其是从工业革命开始，一直到如今这个互联网和人工智能快速发展的时代，人类感知世界的方式、以及感知到的世界，还有人与人之间的关系，都和过去几千年来有着巨大的不同。
面对信息过载和 社会 剧变，我们的大脑承受了巨大的进化压力，正如葛鉴桥老师所指出：我们大脑的「出厂设置」和「预装系统」已经几个世纪都没有更新过了。
令人欣慰地是，人脑具有高度的可塑性，可以针对层出不穷的新需求，在越来越残酷的 hard 模式中不断地自我调整和升级。
因此，如果你可以花更多的时间去认识我们的我们大脑，就可能对目前面临的具体生活挑战，如焦虑、自卑、拖延、情绪、社交等方面，有一个全新的认识，受到一些启发。