安徽省中小学校的现代教育装备制度中，明确规定了信息技术教育资源的管理流程。首先，由专门的现代教育装备管理员负责远程教育资源的接收、下载、处理、刻录和保存，同时他们还需制定学校信息技术教育软件和教学资源的购置计划。
管理员的职责还包括对获取的教育资源进行学科分类和目录编制，确保资源的有序管理。学科教研组则扮演了关键角色，他们需定期对这些资源进行深入研究，推动其在教学活动中的广泛应用。
教师的使用情况受到严格监督，实行使用登记制度，每个学期教师利用信息技术教育资源进行教学的活动将纳入绩效考核。同时，鼓励学生主动利用这些资源进行自主学习，为此，学校建立了学生自主学习信息技术教育资源的登记制度。
学校重视教师的反馈，定期收集他们对信息技术教育资源的意见和建议，并及时向相关上级部门报告，以持续改进教育资源的利用效率和质量。
《安徽省中小学校现代教育装备制度（试行）》于2009年8月24日由安徽省教育厅以教备〔2009〕2号印发。该《制度》明确了学校现代教育装备工作职责、管理员职责，制定了设备管理、光盘播放教室管理、卫星资源接收室管理、计算机教室管理、多媒体教室管理、软件制作室管理、视听阅览室管理、语言实验室管理、信息技术教育资源使用管理、现代教育装备安全管理制度、农村远程教育设备为党员为农服务教育管理、校园网管理、班级电子设备使用管理制度。