书湖阴先生壁听课评价和建议

Question

如题所述

Answer 1

书湖阴先生壁评课优缺点及建议如下：

优点

准备很充分,把握古诗主要内容,带领学生一起学习,走进古诗情景。学生听讲认真,课堂习惯较好,乐学善思。平时注重口语训练,采用多种形式的读,达成教学目标。注重引导,学生兴趣比较高,培养学生良好的学习习惯。授课自然,顺势指导学生回答问题中出现的错误。

建议

让学生真正动起来,对于三年级学生来说,可以多说,也可以尝试做听课笔记或随机练习。

听了老师执教的《书湖阴先生壁》一课有以下几大亮点：

1、老师导入新课时，首先复习了古诗学习的方法，然后根据学生的回答，按照解诗题、知作者、读诗文、明诗意、悟诗情这五个步骤展开教学。整节课条理清晰，重点突出，学生参与课堂积极性高，效果好。

2、教师在教学过程中注重通过想象感悟、品读感悟等形式帮助学生理解古诗，体会意境。如老师启发学生说湖阴先生怎么扫茅屋的苔藓，怎样栽院子的花木？

又如老师学习一水护田和两山排闼结合文中插图，引导学生想象这水像母亲保护田间庄稼，这两山像父亲的手保护村庄，给山水赋予人的情感，写出了清静幽雅的自然环境。

3、老师在教学中引导学生充分利用资料袋和典故，作为突破难点的手段。如出示护田、排闼的典故，不仅让学生理解这两个词含义，而且深入明白了水对田有一种护惜之情，山对人有一种友爱之情，使没有生命的山水具有了人的情思，显得温柔可爱，轻松突破难点。

再出示王安石在朝廷仕途上的两起两落的故事，明白了王安石热衷山水、淡泊名利的心境及古诗要表达的思想感情。