脑瘫是大病吗

如题所述

听着名字就挺吓人的,肯定是大病,特别是小儿脑瘫,才生下来看不出来,等长大一点,发现跟正常孩子不一样才发现,才痛苦那呢,脑瘫,身体各部分不受大脑控制,手 脚 甚至头都抬不起来,不好治,很多孩子治疗很多年,好转也是有限的,自理的都不行,一般就是养着,到什么时候就算什么时候吧。
不是天生的,后天的也是这样,手脚不管事,甚至吃饭都与正常人不一样,唉,什么病都不好受,养好身体自己多注意安全与保养才好啊。
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第1个回答  2019-03-01
脑瘫作为一种发病率极高的脑部疾病,它的发作给不少孩子的身体健康带来了很多不利影响,因此家长一定要从生活中的各个方面注意做好脑瘫的预防才行。专家表示,脑瘫不仅很难治,而且分类也很多,由于很多朋友都没有意识到这点,导致了自己在治疗的时候经历了很多的弯路。如果您想要真正的了解这种疾病的话,对它的分类的掌握是必不可少的,这样在出现了相关的病症的时候也能够对症下药。下面我们来详细了解一下脑瘫的分类都有哪些吧。

  脑瘫的分类都有哪些?

  ①痉挛型脑瘫:占脑瘫的60%以上。表现为肢体肌肉痉挛、僵硬。由于大脑的损害,对下级神经(脊髓和周围神经)的抑制作用减低或消失,造成下级神经过度兴奋(牵张反射增强),使肌肉痉挛。上肢的主要表现为屈肘、屈腕、拇指内收以及其他手指屈曲伸不直。下肢的主要表现为双腿交叉(剪刀步),屈髋(翘屁股)、屈膝(腿伸不直)、脚跟不能着地、足内翻、足趾屈曲或上翘等。此种类型的脑瘫最适合手术治疗。

  ②手足徐动型脑瘫:占脑瘫的20%左右。表现为全身肢体的活动难以用意志控制,不自主运动,包括面部表情。发声、构音器官也多受累,所以常常伴有语言障碍。脑损伤部位在大脑基底核和锥体外系。此类型的脑瘫适合颈动脉周围交感神经网剥脱术。

  ③强直型脑瘫:表现为四肢僵硬状态,无论屈伸都有抵抗,活动艰难。

  ④失调型脑瘫:由于小脑和脑干的损伤,造成平衡功能障碍。患儿不能完成正确的动作,如走路不稳,动作不协调、不准确、发音调门失常等。常常伴有手、头部和眼球的轻度振颤。

  ⑤震颤型脑瘫:表现为身体某部分不随意、有节律的摇动。单纯的震颤型脑瘫极为罕见,在手足徐动型脑瘫中偶可见到。

  ⑥肌张力低下型脑瘫:表现为全身无力,肌肉松软,无随意运动。常常是痉挛型脑瘫和手足徐动型脑瘫的前期。

  ⑦混合型脑瘫:指上述几种类型的脑瘫同时存在。

  脑瘫的分类都有哪些?专家表示,脑瘫是一种可怕的脑部病变,可能一辈子都无法完全治愈,会给整个家庭带来很大的伤害,危害极大。对于脑瘫患者的治疗需要多方面疗法的相互配合,所以患者在治疗脑瘫时一定要选择正规专业的医院。
第2个回答  2019-03-01
脑瘫当然是大病了!非常严重!
第3个回答  2019-12-25
脑性瘫痪,又称大脑性瘫痪、脑瘫。脑瘫是指出生前、出生时或出生后的一个月内,由于大脑尚未发育成熟,而受到损害或损伤所引起的以运动障碍和姿势障碍为主要表现的综合征。基本与小儿脑瘫同义。病变常损伤锥体束和锥体外系。该病与脑缺氧、感染、外伤和出血有直接关系,如妊娠早期患风疹、带状疱疹或弓形虫病,妊娠中、晚期的严重感染、严重的妊娠高血压综合征、病理性难产等可致新生儿脑性瘫痪。
第4个回答  2019-12-14
小儿脑性瘫痪又称小儿大脑性瘫痪,俗称脑瘫。是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段,由于非进行性脑损伤所致的以姿势各运动功能障碍为主的综合征。是小儿时期常见的中枢神经障碍综合征,病变部位在脑,累及四肢,常伴有智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
小儿脑瘫可以进行治疗,但是具体治疗效果要看具体情况。轻度和一部分中度的脑瘫在经过系统的、长期的康复治疗,实际上可以恢复至和正常人一样生活、学习。
治疗
1.综合康复医疗
如运动(体育)疗法,包括粗大运动、精细运动、平衡能力和协调能力训练;如爬行、有目的的指认(鼻、耳等)、训练抓物、持物、起坐、摇摆、扶行(背靠墙、面朝墙)、原地运动(弯腰拾物、抬脚训练、单脚独立、原地起跳)、行、跑;再如物理疗法,包括神经电刺激疗法、温热疗法、水疗法;还有作业疗法即能力训练,但疗效一般。现代医学治疗方法如下:①手术;②矫形器;③水、电、光、声疗法;④语言、交流的治疗;⑤运动功能的治疗;⑥ADL训练。
2.药物疗法
口服或注射有关药物。
3.中医疗法
包括针刺疗法(肌张力高的脑瘫慎用)、按摩疗法、中药疗法。
4.小儿脑瘫运动疗法
儿童脑瘫运动疗法:运动疗法是以运动学和神经生理学为基础,使用器具或者治疗者徒手手技或利用儿童自身的力量,通过主动和被动运动,使全身和局部功能达到恢复和治疗的方法。
(1)儿童脑瘫运动疗法的共同目标 ①尽量使用正常方式运动。②使用双侧身体。③在卧、坐、跪和站立时保持伸直位。④日常生活相关的动作和活动。⑤预防畸形。
(2)各型儿童脑瘫的训练目标 ①痉挛型 放松僵硬的肌肉,避免痉挛体位的运动,预防畸形。②手足徐动型 用手抓握动作训练以稳定不自主的动作,如果异常体位变化不定,按痉挛型的目标做。③共济失调型 改善跪位、站立位和行走时的平衡能力,稳定地站立和行走,控制不稳定的抖动,尤其是双手。
希望对您有所帮助。