如何培养小学生的古诗审美能力

Question

如题所述

Answer 1

一、全面进行听、说、读、写的训练
小学语文古诗教学应立足课内，放眼课外，以听、说、读、写为纽带和桥梁，以课堂教学为中心，立体型、全方位向课外延伸辐射，以求真正提高全体学生的综合素质，培养学生良好的文学涵养。
通过课堂上听说读写的训练，就能真正做到让每个学生“动”起来、“活”起来，学生各种感官的积极参与，全身心地投入，就能提高他们各方面的能力，从而达到全面发展学生语文能力的目的。
二、培养学生健康的审美情趣
优秀的诗篇肩负着丰富和美化精神生活的使命，并启示真理。但它不直接告诉读者应如何如何，而是以默默的持久的力量，改造并提高人们的精神境界，净化人们的灵魂。这就要求学生读诗时注意体会其中丰富的情感内涵，领会诗作的意境，做到诗中有思，读中有悟。
三、培养学生爱国主义美
在课堂教学中要从培养学生的道德意识和信念入手，渗透学习目的的教育和爱祖国、爱科学、爱社会主义的教育，这是实施素质教育的目的之一。