,我们首先要搞清楚什么是素质教育?什么是应试教育?
那么,应试教育到底是什么东西?为了应付考试的教育?那素质教育要不要考试?是不是最终的检验结果也是通过考试来进行的?如果是这样,那为什么要区分开?
现在的概念认定是,应试教育就是死记硬背、狂做题,素质教育就是开放自由、思维开阔。可实践中果真如此吗?不见得!
先说说应试教育是怎么会成众矢之地的吧。在“文革”之后教育重回正规之时,直到90年代末,教育方式都没有受到大的诟病,最多的话题是围绕改善教育硬件、软件展开,以及更多地关注辍学问题。在进入新世纪之后,中国的教育模式越来越多地受到了关注。这是有深层次的原因的。
一是,在这个阶段,中国的教育已完成了初级阶段的发展,走向更高要求和阶段;二是人民生活水平的提高,也对教育提出了更高要求,不再是满足于粗浅的有学上,而是要有质量地进行学习;三是中国的进一步开放,让更多人了解了我们办学水平与先进国家的差距,于是有了赶上别国教育质量的需求。在这样的情况下,粗浅的粗放的死记硬背的教育方式自然就跟不上需求,所谓素质教育的说法就出现了。
然而,什么是素质教育?在一段时期内,教育界内外,都把素质教育等同于放羊,或者说是唱唱跳跳式的教育。这对素质教育是一种误读。实话说,素质教育最根本的一句话应该是:因材施教。这是我们老祖宗留下来的,但却是教育的精髓。有的孩子适合机械化的学习(即所谓应试教育),有的孩子适合天马行空式的学习(即所谓素质教育),无所谓哪个更重要。