下午小学英语试讲，是讲单词好还是讲对话句型好？

Question

下午小学英语试讲，是讲单词好还是讲对话句型好？
有什么好的方法可以让课程讲的精彩？
也不一定是对学生讲
如果是一个或两个面试老师在听课的话 我要怎么讲呢

Answer 1

小学生嘛，对话句型听不太懂的，即使讲的很好也不容易出彩
还是单词好，可以寓教于乐，通过儿歌、顺口溜、小游戏什么的教单词，现在就流行这样的，还可以用实物教呢~
第二个问题：
要多和孩子们互动，多让孩子参与到你的讲课过程中，可以组织小游戏，竞猜（带好小奖品），多鼓励孩子，烘托出竞相参与的气氛，你的试讲就没问题啦！

不要关心下面坐的是老师还是学生，记住你应聘成功要给谁讲，要增加趣味性，互动性，讲的镇定自若，不要过分关心下面面试官的表情和反映，这样会让你太紧张，不好发挥~

Answer 2

用对话切入，对话中含有的几个生词再讲一下单词就OK了。
我们当初就这样。
对学生讲，对话加互动，对老师就不用了，还是自己讲好一些，但是要时不时做一下设问句。

Answer 3

如果是一篇课文的开始，
那么就要讲单词，
并且要延伸出去；
如果讲课文内容，
讲对话句型较好。
仅供参考。