在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我帮大家整理的生命的话题作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
生命是什么？我总是会疑惑或者不解。因为对于我来说，死亡太可怕了。人固有生老病死，固然也必须面对生离死别，但是这太痛苦了，仿佛一瞬间人就在这个世界上除名，除了之前留下的足迹，其他荡然无存。
生命真的既顽强又脆弱，顽强的时候你可以觉得他战胜了所有，以新生的方式去创造全新的生命，但有的时候又觉得他比花朵儿还要娇嫩，一不小心就夭折了。
我害怕死亡的到来，但是又矛盾着人生死是自然规律的必然道理。生命短短不足百年，比起千年松，万年龟，真的太渺小了，但是比起其他寿命短暂的生物又觉得活够了。生命到底是什么，是璀璨夺目的烟花，是生生不息的野草，还是其他……
对于生命，我既敬畏又害怕，但是我坚信一点：以善为本，以和为贵，从容应对，笑谈人生，那么生命是绵长又有意义的，我要好好珍惜眼前的一切，也希望善良的人们一起庇佑，庇佑生命长远，做一些能够帮助别人的事情，让我们的生命充满欢乐与歌声。
常常抱怨命运的不公；常常觉得生命里黯淡无光；常常认为成功离自己太远；也常常将自己推进痛苦的深渊。
唉！将所有的怨气全部发出，让它随风而逝。但心中剪不断理还乱的愁丝仍紧紧缠绕着我，久不离去。
清晨，失落的我走进一片茂密的树林。薄雾笼罩，清风拂面，像走进了如诗如画的境界。草地上调皮的雾珠打湿了我的鞋子，看着它们在叶子上欢乐地跳着，一股莫名的冲动，想和它们一起嬉耍。树林里是那样的幽静，青青的小草，红红的花儿，高高的树木，一切是那样的祥和。心中顿时觉得舒畅很多。一缕柔和的阳光洒进树林，它是那般神圣，用它无私的光辉照耀大地，万物沐浴其中。在它的抚摸下，我感到有一双温暖的手臂，给我慰藉，给我依靠。霎时间，心好像在飞，飞向那蔚蓝纯洁的天空，远离喧嚣，远离苦恼，远离失败，去追求属于自己的蓝天。
在一条潺潺的小河旁，我停下了脚步。蹲下身来，仔细聆听那叮当的水声，让自己的思绪和着平日的苦闷随着那连绵的小河，流向蜿蜒的远古。突然，几声清脆的叫声打破了沉寂，仰头一看，哦，原来是几只可爱的小鸟呢！它们在枝头婉转的歌唱，将一片树叶打落，盘旋了两圈，随着流水一起去感受更广阔的生活。此情此景，我完全陶醉其中，心不由自主地跟着一起舞动起来。这时，心中一片开朗，没有烦恼，也没有忧伤，有的只是一片静谧。
突然觉得眼前豁然开朗，我顿悟。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，为什么一定要哀叹呢？没有生命，又岂能感受到世界上的一切成功与失败，体会一切悲伤与快乐，看到一切喜悦与忧伤呢？这一切的一切，都是生命赏赐的呀！既然生命让我们拥有了这一切，我们就应该无怨无悔。
面对蓝的天碧的水绿的叶，我从心里溢出一句话：真心的感谢你——生命。
花草树木，我们一定很熟悉吧！！他们中的一些人很弱，有些人很强。但不管是弱的还是强的，他们都有着顽强的生命力。
记得一个下雨天，在放学回家的路上，我看到路边的花儿，小草在风雨中随风摇摆，让雨来袭。我可以逃避屋檐下的风雨，那些花草树木只能接受大自然的洗礼。第二天，当我再次看到它们时，我发现花儿更娇嫩了，草变得更绿了，小树上每一片叶子上都有那晶莹剔透的光雨滴，微风吹过，光雨滴左右摇摆，但没有掉下来。看来，叶子是小雨点的依靠。
突然，我有一个问题：小花，小草能在风雨中傲立，为什么人们不能克服困难迎接新的一天？？
从这件事我懂得了一个道理。做人要有勇气，我们虽然不能像花草一样重生，但是要珍惜宝贵的生命，克服困难，精彩生活每一天。
一课讲述了欧阳海在千钧一发的时候奋不顾身救列车而壮烈牺牲的事，赞颂了欧阳海壮丽的青春。本课叙述顺序清晰，但是要生活在物质丰富时代的娇娇儿去深入体会学习欧阳海舍死忘生的大无谓精神，是比较困难的。只有通过循序渐进，层层深入，引导学生了解生命，懂得生命，进而深切体会生命的价值，是本课文教学的要点、重点。
本课语言表现力很强，充满强烈的震撼感和感染力。教学中，在我的感情朗读指导下，同学们非常投入，朗读抑扬顿挫、有力，把课堂推向一个又一个高潮。
当我带领着同学们读到欧阳海箭步飞身，抢上路心，水淋淋的雨衣呼啦啦地飘起，他脸不变色，心不跳，拼出性命把战马腿离了轨道时，很多同学被欧阳海奋不顾身排险，把青春献给别人的崇高精神所感动了，并纷纷议论起来。我不失时机地问道：你们从欧阳海的举动中体会到什么？是不是被欧阳海的精神所感动，你们对他的所做有什么看法？
这时候，素有主见的文聪站起来了，说：老师，我也被欧阳海的精神所感动，但要我牺牲自己的生命，我做不到。
他的见解引起了大部分同学的反对，纷纷提出不同文聪的见解，其中唐家乐站起来发表他的见解：你太自私了，要不是这样做，那么全车的人就要死掉的！对，一个人死总比全车人死好！智超也附和，文聪质问道：真的要你送上自己的命，你会吗？唐家乐说：死就死，能救活整车人，值！想不到平时调皮、喜欢欺负同学的他也有这份侠义，我趁机表扬了他，我又转过头来问文聪：你为什么不同意欧阳海舍生去救列车的行为呢？他理直气壮地答道：那我要死掉的，我才不干，我还有我的人生要过，还有理想要实现呢！旁边一位男同学笑着起哄，大家都笑作一团。润静也插话了：你以为是以前毛主席的年代吗？捡到一分钱都要交给警察常常叔叔，现在做出这样的事情准会被别人当作笑柄呢！时代又不同，我也不会做出赔自己的.性命的傻事！
这该是我们出手的时候了，我清清嗓门，说：时代是不一样，那时候的人思想比较单纯，但他们每个人也有自己的父母、妻儿，也有自己的人生理想，可以选择的话，我相信他们谁也不愿意去死，但在那危急关头，不容你另有选择，况且从另一个层面看，整个班当中，就是欧阳海一个人站出来，这足以证明欧阳海的崇高之处！。
你一个人的性命固然重要，整列火车上的人呢！
拥挤的日子，浑浊的空气——你赶我忙的校园里，弥漫的是紧张繁忙的气息。但这天，是闲静的一天。
早上起床，我随手便拿起一本书看起来，其中一篇文章映入我的眼帘。
一位母亲在医院里挣扎着，她是难产。医生告诉她，要么保住自己的生命，要么选择生下宝宝。在这特殊的时刻，无论这位母亲选择哪一种，都意味着另一条生命的终结。医院里的时钟在“嘀嗒、嘀嗒”地响着，每一声都犹如心脏的跳动。母亲脸色苍白，嘴唇的肌肉颤动着，发出微弱而坚定不移的声音：“我—要—生—下—宝宝！”
读到这里，我的神经猛然被触动了，眼前一片朦胧，心如翻滚的波涛，久久不能平静，记忆的大门“哐啷”一声打开了。
xx年寒冬的一个傍晚，一个小生命在她母亲的肚子里翻腾着，想出却出不来。等一出世，才知道原来是个超胖的小宝宝，母亲对医生会意地笑了笑。但是，宝宝也许在肚子里面憋得太久了，出来后既不哭也不动，全身呈现紫黑色。母亲诧异，惊慌失措地大叫医生，医生见状赶快把宝宝来回颠倒了几次，终于，宝宝的一声啼哭响遍了整个屋子，一个新生命就这样诞生了。在生命几乎为零的生死关头，是母亲挽救了她，是母亲又赋予了宝宝第二次生命。
宝宝慢慢地成长着，也越来越顽皮、淘气。当她与奶奶一起住时，还把头发剪成了男儿头。白天到处疯跑，晚上就跑到隔壁邻居家煲电视粥。终于上学了，但她却学会了逃课，气得奶奶几乎每天都要拿着棍子赶到学校。总之，这孩子整天都要将家里折腾得忙上忙下。也许上天有意给你磨难吧！后来她又差点被死神带走了。
暑假的一天清晨，女孩像往常一样起床刷牙洗脸，却发现自己全身都是又大又红的痒泡。不挠还好，一挠就变得更大更痒。对于一个小孩来说，懂得什么，每天只会哭哭啼啼，吵闹着喊痒。自那以后，女孩不吃不喝，这下可苦了奶奶了。奶奶每天忙里忙外，寻医问药，没有一夜睡得安稳。有时半夜，女孩啼哭起来，奶奶爬起来背着女孩就去找医生，或者碰上有车的邻居在家，就叫邻居去找较好的医生……这一切对于一位老人来说，是多么的不容易啊！虽然看了很多医生，但女孩却不见好转。当村里人都以为女孩熬不住的时候，也许是奶奶的大恩大德感动了上天。一天，女孩像往常一样去看了医生，之后就上床睡觉了，醒来惊奇地发现自己身上的痒泡奇迹般地消失了，接下来的日子，也就慢慢地痊愈了。
自此以后，女孩在家人的照顾下，健康地成长起来。女孩开始懂事了，她不再顽皮淘气，她懂得了感恩，懂得自己必须孝顺父母和老人。因为她一辈子都记得自己生命的来源。
这个女孩不是别人就是我自己，我的名字中有梅花——寒冬之梅。我想：这也许是父母亲希望我像梅花一样顽强吧！回到教室，独自坐在窗前，看着篮球场上的热闹景象，望着远处的高山，我仿佛听见了平凡美丽的生命为我奏响的旋律！