探望：摸宝宝时，摸摸宝宝的额头、脖子和手掌。
二看，小儿精神和治面正常，没有流鼻涕、流泪，结膜道充血，没有皮疹、咽充血，体表没有疤痕。询问孩子在家中的饮食、睡眠、尿液、粪便及是否有传染病史。
四检查，检查孩子是否携带不安全物品。
五、预防传染病的流行季节，应重点检查是否有传染病接触史和早期症状和体征。早上，当发现孩子有传染病或其他疾病时，应告知家长带他们去医院检查和治疗。
离开幼儿园：在离开幼儿园前，稳定孩子的情绪，安排适当的活动。或与孩子简短交谈，总结当天的活动；或解释第二天活动的准备工作和要求；或组织孩子进行安静的自选活动等。提醒孩子们礼貌地与老师和孩子道别。
扩展资料：
当孩子离开园区时，要全天观察孩子的家长个人健康问题，重点、简要、客观地报告孩子的相关情况，积极争取家长的理解与配合，保存相关信息，做好相关记录。请把你当天没有服用的药拿回去，并登记一下。做好健康教育工作。
清理孩子们的衣服和用品，准备孩子们离开公园。主动与特殊儿童家长沟通特殊儿童在幼儿园的日常生活，汇报护理情况，争取家长的理解、支持与配合。
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