第六单元《综合练习》
字词阶梯
一、看拼音，写词语。
zhù wēi （助威）fèn yǒng （奋勇）bān jí （班级）xiāo shī （消失）pái liàn （排练） dà gài（大概） tiǎo zhàn（挑战） wán qiáng （顽强）zá guō （砸锅）jué sè （角色）fēng zī （风姿） wú yuán wú gù（ 无缘无故） bú dòng shēng sè （不动声色）dé xīn yìng shǒu（得心应手） shǒu wǔ zú dǎo（手舞足蹈） chóng zhěng qí gǔ （重 整 旗鼓）
★tí shì （提示）xuán zhuǎn（旋转） tōng qíng dá lǐ （通情达理）
★给多音字选择正确的读音，打“√”。
旋(xuán√xuàn)转
钉（dīng dìng√)扣子
哄（hòng hōng√)笑
唉（ài āi√)声叹气
★组词。
俩（他俩）撤(撤离）尤（尤其）豪（自豪）
两（两人）撒（撒满））龙（飞龙）毫（毫米）
二、在括号里填上合适的词语。
辉煌的（时刻）
不动声色地（观察）
高兴得（一蹦三尺高）
幸运的（事情）
啪嗒啪嗒地(响）
顽强得（惊人）
顽皮的（猴子）
摇摇摆摆地(前行）
羡慕得（直流口水）
三、根据意思写词语。
1.承担关键的任务、起支柱作用的工作。比喻起骨干作用。（挑大梁）
2.指以前从来没有出现过而突然发生的事。（破天荒 ）
3.指因某项事业失败而经历的教训、受到的挫折，也指感情受挫等经历。（栽跟头）
我还能写出几个像这样的词语呢！
在先头作战。（打头阵）
占据有利地位；处于优势。（占上风）
遭到拒绝或受到斥责。（碰钉子）
指允许或不禁止。（开绿灯）
(答案不唯一）
四、选词填空。
陆续
继续
连续
1.篮球运动员中场休息十分钟后（继续）进行比赛
2.看完电影，观众们（陆续）离开电影院。
3.我已经（连续）三天去爬玲珑山了。
阅读平台
一、将下列俗语补充完整。
1.尺有所短,（寸有所长）。
2.（比上不足），比下有余
3.（机不可失），时不再来。
4.病从口入，（祸从口出）。
5.（君子一言），驷马难追。
6.差之毫厘，（谬以千里）。
二、按要求写句子。
1.我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。（用加点的字写句子）
一提到那只狗，她就吓得畏畏缩缩。
他们一听到这个好消息，就非常高兴。
她一看到油腻的食物，就恶心。
2.带头的那只老雄鹅啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩句）
鹅跑了过来。
3.鹅要咬死我了！（改成反问句）
难道鹅不是要咬死我了吗?
★用动作描写表示下列词语。
伤心：看着爸爸远去的背影，我的眼角湿了，泪水不住地流下来，感觉心都要碎了！
得意：他下巴抬起来，眼珠轻蔑地斜视过来，嘴巴变成桥拱形似笑非笑，一只脚抖呀抖的。
三、根据课文内容填空。
1.我们看到鹅，那就完全两样了：（总是）远远地站在安全的地方，（才）敢看它。（要是）在路上碰到鹅，（就）绕个大圈子（才）敢走过去。
2.奇怪的是，我的陀螺（个头小），却（顽强得出奇)！明明被(撞翻在一边），一扭身（又照样旋转起来）。它(圆头圆脑)，好像（上下左右都能找到支撑点似的)。结果呢，大陀螺在这个始终立于（不败之地)的对手面前，彻底（溃败)了。
四、阅读课文片段，回答问题。
我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
1.是什么在童年的一个冬日里给了“我”极大的快乐和由衷的自豪？联系课文回答：为什么它给了“我”极大的快乐和由衷的自豪?
是（冰尜儿）在童年的一个冬日里给了“我”极大的快乐和由衷的自豪。“冰尜儿虽然丑，可它竟然战胜了大陀螺，让“我”产生巨大的惊喜和自豪感。
2.“人不可貌相，海水不可斗量”，说说你对这句话的理解。
不能只根据相貌、外表判断一个人，如同海水是不可以用斗量的。用来比喻，我们不能根据某人的现状就低估他的未来。
五、阅读短文，回答问题。
走在回家的路上
桂文亚
有一年暑假,我们每天上午到学校补习,下课后,最高兴的一件事,就是自己玩“闭着眼睛走路”的游戏。
我仰着脸，闭着眼，让太阳暖烘烘地晒着。这时候，眼前是一片猩红，而这一大片猩红里，又出现了一个会跑的小黑点，我闭着眼睛“看”着这个小黑点，小黑点开始逃走，我追着它，一会儿追到上面，一会儿追到下面，脚步也开始加快，我觉得自己快要跌倒了，赶快睁开眼睛，哈！直直的一条路，被我走歪了。
我试着把手平平地向左右两边伸齐，假装自己像马戏团里的小丑一样正走着高空钢索，一头披着乱发的大狮子正张着嘴，等着我掉进它的嘴里，当作美味午餐——我想得紧张悬疑，眼见大狮子吃不到又香又嫩的小人肉了，脚下忽然一阵踉跄，不好！我跌进了什么黑洞，怎么软绵绵湿漉漉的？
原来，我闯进了一堆绿油油的秧田里！老天，我的鞋子！我叫了起来，鞋子陷进了烂泥里，失踪了！我焦急地弯下身子，用手在浑浊的泥水里摸，摸了半天，却什么也没有。
1.在短文中找出ABB式词语，摘抄在下面的横线上。
暖烘烘 软绵绵 湿漉漉 绿油油
2.“我”是怎样闭着眼睛，追眼前的小黑点的？请把相关的句子用“——”画出来。
我追着它，一会儿追到上面，一会儿追到下面，脚步也开始加快，我觉得自己快要跌倒了，赶快睁开眼睛，哈！直直的一条路，被我走歪了。
3.“我”假装自己在走高空钢索时，想象了什么？结果怎么样?用通顺的话写一写。
“我”想象一头大狮子想要吃“我”，结果“我”走进了秧田里，丢了鞋子。
习作竞技
丁零零——下课了，大家如潮水般涌向操场，平静的操场瞬间沸腾起来……多么快乐的课间十分钟啊！你最喜欢哪一项活动或游戏呢?请将它记录下来，并写出自己当时的心情。
示例1：
“丁零零……”下课了，大家潮水般从教室涌向操场，平静的操场瞬间沸腾起来。
操场上，右边是投沙包的女生。你看，那边的沙包飞了起来，这边的沙包早已落下了。中间的都把手高高举起，尽管噼噼啪啪地挨着打，但还是兴奋地大喊大叫……左边的在跳皮筋，你看那些小巧的女生上下跳跃，身轻如燕，真让人羡慕呀！
体育器械区域是男生们的天地，双杠边挤满了跃跃欲试的运动健将。你看，张楠等得急出了汗，吭哧吭哧地脱去了外衣，在进行热身……单杠上真是人满为患呀，五六个体操王子在上面吊着，猴子般地乱摆，可热闹了，急得辅导老师一个劲地喊：“注意动作！注意动作！下来两个！下来两个！”就是没有谁听他的，都在上面挤着瞎晃悠。围观者们看着，都捧腹大笑。
看见没，“战手”黄翡一改往常的斯文，像一只无所畏惧的下山猛虎，朝乒乓球台冲去。新手刘欣马上接招，占住对面的位置，两人就你来我往地战起来，慢一步的只好当看客了。只见黄翡出手就是绝杀的左旋、右旋、拉球，刘欣却扔出一块“绊脚石”，断绝了黄翡的胜利后路，最终让他充满无限遗憾地离开了擂台。
篮球场上更有趣，十几个人聚在了一起，围追堵截一个拿着篮球的人，等着他往外传球。“传给我！”“拦住他！”“快！传给我！”“拦住他！”……欢叫声此起彼伏。
大家玩得正高兴，“丁零零”的铃声把我们唤进了教室……
示例2：
今天，快下课的时候，我的心情就会非常的激动，因为课间十分钟要开始了，这可是我上课时最期待的事情了，因为课间十分钟是让人非常快乐的时候。
“叮铃铃——”下课了，同学们都向操场涌去。楼道里熙熙攘攘，走廊里挤得不得了，有几个高个子的男生高声嚷嚷：快，一会儿地方就没了！
我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩耍，大家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天堂一样美好。我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞了起来，这边的沙包早已落下了。好多同学都把手高高举起，想来个“定球”，可是反倒被打中了。左右两边的彩砖早已被我们女生占领了，在这里跳皮筋，你看，这边的同学在跳着“马莲花”呢。
国旗杆下有几个女生，不知他们谈论些什么，不过看得出来她们显得特别高兴。正前方有一排体育器械，是最受欢迎的地方，滑梯上真是人满为患呀，那滑梯好似都坚持不住了。跷跷板早已被两位女同学占领了，她俩玩得不分上下。秋千也没能“幸免于难”，已经被占得满满的，还有两个人一个秋千的，飞来荡去，这秋千可太太受女生欢迎了。
我呢，在和本班同学跳皮筋，我在一头抻皮筋呢！只见我的这位同学上下跳跃，那真是身轻如燕呀！我们目不转睛地盯着她，全心地为她加油，更重要的是及时抓住她的错误，抓到错误，我们就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！这回轮到我们跳了，我们跳“十四朵”。篮球场上，大家聚在了一起，围着拿着篮球的那个人，等着他往外传球。跷跷板上有很多人都来帮忙，大家用尽了全身的力量。秋千上好像换了几个人，她们笑得异常开心。滑梯下面的队伍乱哄哄，都围住了整个滑梯。
“叮铃铃——”快乐的课间十分钟结束了，我只好收起意犹未尽的心情，回到了教室上课了。
★习作竞技
妈妈今天回来说她在网上买了一样东西，好像买贵了，显得有点不开心。
会怎么安慰妈妈呢？
妈妈，（花这么点钱也没什么，就当是献爱心了。再说，这东西还是挺实用的。为了这么点小事，坏了心情伤了身体，不值得）
追问答非所问，看清楚问题再回答。