第1个回答 2013-01-21
提到家访，很多人都把它和中小学教育联系在一起，很少有人会把大学教育和家访联系起来。如今，大学生家访是全省各个高校学生思想教育工作者正在紧张进行的一项非常重要的工作内容。这项工作对于推进大学生思想教育工作向全方位发展，实现学生、学校和家庭教育三位一体化具有十分重要的意义。正是基于此，我院从2007年开始每个假期都组织各系辅导员老师进行家访。 这次寒假家访是我第一次去家访，第一次以一个老师的身份来到学生家中，第一次看到学生在家里的样子。说实话，我有些忐忑不安。来到李**的家，看到虽然年纪不是很长但脸上已经明显留下艰辛生活痕迹的父亲，我的心忽地一沉。没想到外表看起来乐观开朗、正值青春时光的女孩家里竟如此贫困，涉世不深的她竟要承担如此沉重的家庭负担。李**自小父母离异，一直由父亲一人独自抚养。屋漏偏逢连夜雨，既当爹又当妈的父亲在李**读高中时忽然病倒。经治疗后仍留下了严重的后遗症，身体不停地抖动，生活不能自理。坚强的李**把这一切都埋在心里，独自一个人挑起照顾父亲、操持家庭的重担。通过与其父亲的沟通及问卷调查使我更加了解学生的成长背景、家庭的影响和家长的期盼。李**即使家庭如此贫寒，生活压力这样巨大，仍然乐观地面对。积极上进、成绩优异，是同龄人中的佼佼者。因此在今后的工作中，对于这样的家庭面临特殊状况的同学应该给予更多的关爱，让他们感受到同其他学生一样的温暖。 在以往的大学生思想教育中，学校是施教方，学生是受教方，这看起来是很正常的教学活动。然而，随着经济的发展和社会的进步，我们发现以往传统的教育方式对于现代大学生的教育效果越来越不理想，达不到预期的教育目的。那么是什么让我们的教育失去了以往的功效呢?原因固然是多方面的，但其中一一个很重要的原因就是我们的教育缺少一个必不可少的参与因素——家庭。 家庭是一名大学生在入学前的生活中非常重要的一个方面。它对学生的思想发展方向和性格的形成甚至是习惯的养成都起列了很大的决定作用。如果大学思想教育忽略了对学生有着如此重人影响的因素，那么工作取得不了预期的效果，达不到应有的目的也是正常的。但如果在教育的过程中能够充分利用好“家庭”这个有利的教学因素，那么思想教育工作中许多难题的答案就会有源可溯，有根可寻，真正形成学生、学校和家庭教育三位一体化的教育模式。 大学生思想政治教育要解决诸多纷繁复杂的思想问题，方法和手段至关重要。传统的说教式的思想教育工作方法似乎很难解决现代大学生思想教育中存在的各种难题。当我们以“家访”的形式把家庭这个重要的教育因素引入思想教育的理念和内容中的时候，破解思想教育工作中的难题就有了新的方法和手段。 家访作为大学生思想教育中一种新的教育形式，为高校思想教育工作者拓展了新的工作空间。思想教育的工作地点可以不拘束于办公室和校园内，因为在这个相对狭窄的空间范围内观察到的往往只是学生学习和生活的表象，不是问题形成的根源和本质。只有把工作空间延伸到学生生活的家庭，研究学生生活的背景和环境，才能摸清学生成长的脉络，了解学生思想发展的方向，攻克现代大学生思想工作中的种种难题。家访也为大学生思想教育工作者开辟了新的工作阵地，借助这块阵地，我们的工作可以向更深层次发展。在这块阵地罩，思想教育工作者不仅可以在学生身上开展，更可以在养育了学生十几年的家庭中开展；思想教育中的难题不仅可以在学生身上查找原因，更可以深入到学生成长的环境中寻找答案。 要做好夫学生思想工作，首先要了解学生是如何成长的，学生的成长永远离不开家庭，如果家庭不能成为思想教育工作中的一极，那将是教育工作中的缺欠和损失。家访作为一种教育方式，挽回了思想教育工作中的损失，弥补了工作中的缺欠，使学生、学校和家庭三个教育因素一体化成为可能。作为高校思想教育工作者，我们应该清醒地认识到，任何工作和活动的开展，其目的不仅仅是推动思想教育工作向前发展，最重要的是让青年学生能够在我们的工作中受益终生。 “润物细无声”，期待通过家访这种方式有效拉近学校、学生、家庭这三者的关系，使学生们能够健康、充实地完成大学生活。
给点分吧 很累的