求小学英语课堂的互动小游戏

Question

暑假要去小学支教，教英语，不上那种非常注重知识性的，所以需要一些能调动小朋友积极性的英语小游戏，希望回答者能够详细说明活动方法和预见的效果。
ps:
1 支教对象的英语水平可能不及沿海地区同年级的水平，希望只涉及一些简单的单词和句子；
2 我是大学生，男，希望列举的互动适合我实施；
3 初中的时候外教给我们做过一个“吊死鬼”的游戏，有没有人知道是怎么玩的，那个我记得效果非常好
谢谢了~~~~~

Answer 1

吊死鬼」(hangman)学生要在老师画出大头人(如左图)被吊死之前，猜出或拼出正确的生字。

【传统玩法】在Your guess:的空格处输入英文字母，每猜错一个字母左方将立即画一笔划，只要在画出整个吊死鬼以前猜到全部生字就赢了！

【变化玩法1】老师吊死鬼

1、分组方式：老师 v.s 小朋友 

2、在白板上画出2个绞架，一个给老师，一个给小朋友。

3、每当小朋友答对一题，小朋友就可以在老师的绞架上画出吊死鬼身体的一部份；

    如果小朋友回答太慢、答错或秩序太吵闹，老师就可以在小朋友的绞架上画出吊死鬼。

4、老师可故意把小朋友的头画很大、画的很好笑，这样学生就会努力表现，想画老师当吊死鬼。

【变化玩法2】猜猜吊死鬼

1、分组方式：小朋友分2组

2、2组各出一个题目，输流猜对方的生字。

3、如果猜错字，对方就可以来画吊死鬼。最先画出吊死鬼的那一组就输了！

Answer 2

1 拼写单词用“吊死鬼”游戏。就是画一个脚手架，然后在边上划几条横线，告知该单词有几个字母

，让学生一个一个猜。猜出一个在横线添上一个字母，猜不出就在架子上画一笔吊死鬼，看孩子能不

能在吊死鬼出来前完成单词的拼读。比划可以自己控制~

2 朗读单词用石头剪子布游戏，同时可以爬格子，读对的爬上一格，读错了机会让给对手，先爬到顶

者为胜。该游戏也可以以小组为单位比，一个一个轮流上来比。

3 说难一点的句子可以用开火车。不是一般的轮流读，而是读对的跟着在老师后面当火车穿过整个班

级，队伍可以越来越长。

4低段教新单词时可以用“找找什么不见了”。如刚刚教了5个单词，老师把单词卡或图片打乱，然后

抽掉一张，让学生说哪个不见了。

5 拍手游戏
他们需要用英文说出数字，凡是三的倍数，就要拍手，规定时间内答不出来，淘汰。

6用英语数数，让他们从一个数数到另一个数，一个接一个。数错了的要表演节目。
或者你说单词或汉语，多组选派代表比赛，看谁说出相应的汉语或单词快。

LZ加油本回答被提问者采纳

Answer 3

在黑板上画一个台阶，和一个小人儿。然后想一个单词，单词有几个字母就在黑板上话几条横线，让学生们猜字母。如果他们猜的字母不在那个单词里面，就死一步，（每一步表示为上一个台阶）至于几步由你决定（台阶多少）。
至于英语的游戏：
故事接龙（每一个人说一句话接成故事）