初中语文自测试题
(总分： 100 分)
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一、判断题。(共 10 分)
1. ( 10分)
判断正误：
（1）到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，这就是物候学。
( )
（2）决定物候现象来临的因素有两个：纬度和经度。
( )
（3）“首先是纬度，越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。”这句话是说纬度越偏北，路途越远，因此桃花开得迟，候鸟到得晚。
( )
（4）说明文最主要的表达方式是说明，有时也运用记叙、描写、议论。
( )
（5）无论是说明事物还是说明事理，说明文总以解说事物的知识为内容；凡是人们所能接触到的知识，无论是自然科学或社会科学，都是它介绍解说的内容。
( )
（6）《卧看牵牛织女星》是一篇科普文章，却具有一定的文学色彩。
( )
（7）作者谈牵牛星、织女星和天文学知识，却先从杜牧的《秋夕》诗和中西方有关传说写起，这样写是为了丰富文章内容，增加篇幅。
( )
（8）《卧看牵牛织女星》一文中，包含作者一定的人生哲理思考的句子是：“人生在世，真有“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”的感觉。
( )
（9）《月亮的足迹》一文以生动的语言，真实地记录了1969年7月21日人类登上月球的全过程。
( )
（10）《数字杂说》一文写了数字的身世、数字的情趣和数宇的遗憾三部分内容。
( )
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二、单选题。(共 22 分)
2. ( 2分)
下列加粗字注音有误的一项是
[ ]
A．万仞r8n 箕畚b7n 始龀ch8n 智叟s%u
B．穷匮ku@ 一厝cu^ 案牍d* 德馨x9n
C．淤泥y& 濯清涟zu$ 亵玩xi8 斫zhu$
D．慭慭y@n 噬己sh@ 邺城戍sh) 翁媪3o
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3. ( 2分)
加粗字注音都正确的一项是
[ ]
A．惩(ch6ng) 山北之塞(s8)，出入之迂(y&)也。
B．遂(su0) 率子孙荷(h8) 担者三夫，
叩(k^u) 石垦壤，箕畚(j9 b7n) 运于渤海之尾。
C．河曲(q_)智 叟(s%u) 亡(w*) 以应。
D．一厝(cu^) 朔(su^) 东，一厝雍(y#ng) 南……
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4. ( 2分)
下列各句译文不正确的一项是
[ ]
A．此人一一为具言所闻，皆叹惋。
译文：这人（渔人）一件一件给他们详细讲述自己所知道的外界事情。（大家）都感叹不已。
B．但闻屏障中抚尺一下。
译文：但是突然听到帷幕里醒木一拍。
C．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
译文：（他们）问现在是什么朝代，竟不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
D．蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”
译文：吕蒙说：“离别三天后，就应当去掉老眼光来看我，您怎么发现得这么晚呢！”
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5. ( 2分)
依次判断短语类型有误的是
[ ]
A．我的老师
我躺着
月还没有落
（偏正短语
主谓短语
主谓短语）
B．望天安门
爬起来
活泼热闹
（动宾短语
补充短语
并列短语）
C．到北京时
爱莲说
骨瘦如柴
（动宾短语
偏正短语
主谓短语）
D．站了许久
她爱诗
报告结束
（补充短语
主谓短语
主谓短语）
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6. ( 2分)
选出对下列句子理解正确的一项
多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
[ ]
A．江南没有腰鼓这种民间表演艺术。
B．江南没有“四野长着酸枣树的山崖”，不容易汇集成巨大的声响。
C．江南多水，人们注重与水有关的表演艺术。
D．运用比喻、夸张和衬托手法，突出黄土高原人民粗犷、奔放、豪壮的气质。
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7. ( 2分)
下列各组词语后的括号里对加粗的字解释有误的一组是
[ ]
A．可爱者甚蕃（多）
晋陶渊明独爱菊（仅、只）
B．濯清涟而不妖（这里指清水）
可远观而不可亵玩焉（亲近而不庄重）
C．香远益清（好）
陶后鲜有闻（听说）
D．亭亭净植（竖立）
宜乎众矣（当然，应该）
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8. ( 2分)
根据句意衔接恰当的一项是
[ ]
现在，我还记得清清楚楚，每逢唱起这些救亡歌曲的时候，我的眼泪就要流出来了，________________。
A．我们决不允许自古就属于中国领土的台湾从祖国分裂出去。
B．我们怎么能够允许自古就属于中国领土的台湾从祖国分裂出去呢？
C．我们能够允许自古就属于中国领土的台湾从祖国分裂出去吗？绝对不能。
D．我们能够允许自古就属于中国领土的台湾从祖国分裂出去吗？当然不能。
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9. ( 2分)
下列不是比喻句的一项是
[ ]
A．飞船像一叶孤舟在太空中缓缓地飞行。
B．“土星5号”火箭像巨人一样昂首挺立着，尖端直指蓝天，高达一百多米。
C．月面上到处是细小的颗粒，有点像地球的海滩。
D．太阳刚一出来，地上已经像下了火。
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10. ( 2分)
下面不属于骈句的是
[ ]
A．斯是陋室，惟吾德馨。
B．苔痕上阶绿，草色入帘青。
C．谈笑有鸿儒，往来无白丁。
D．南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
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11. ( 4分)
将下列各排比句的类型写在句后括号中。
A.句内排比 B.句内短语排比 C.句与句排比 D.段与段排比
(1)一捶起来就发狠了，忘情了，没命了!( )
(2)容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。( )
(3)……都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!（ ）
(4)使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧!
使人想起：千里的雷声万里的闪!
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟! ( )
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三、填空题。(共 22 分)
12. ( 2分)
下列加粗字注音不完全正确的两项是
[ ]
A．
B．
C．
D．
E．
F．
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13. ( 2分)
对下列加粗字词解释不正确的两项是
[ ]
A．金溪民方仲永，世隶耕。（隶：属于。）
B．父利其然也。（利：认为有利。）
C．日扳仲永环谒于邑人。（环谒：四处奔跑。）
D．其诗以养父母、收族为意。（收：聚，团结。）
E．仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。（尝：曾经。）
F．王子曰：仲永之通悟，受之天也。（受：忍受。）
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14. ( 2分)
填空题
下面几个句子构成一个语段，已经打乱了顺序，请你按照作者的思路排列。
A 据加利福尼亚大学研究人员估计，使用汽油和柴油，每年都导致3万名美国人死亡。
B 这是一种棕黄色的烟雾，它导致人体失调，视力降低，并腐蚀建筑物和纪念碑，使农作物减产，这是导致中欧大量森林枯萎的部分原因。
C 也许更严重的是综合利用，众所周知的例子是光化学烟雾。
D 普通使用汽车所造成的最可怕的影响，可能还不在于耗尽燃料，而在于它大规模地危害人的健康和破坏自然环境。
汽车（轿车、货车、公共汽车）实际上是造成所有空气污染（特别是城市中空气污染）的主要根源，也是引起酸雨和全球温度上升的主要因素。
作者思路的顺序：________________
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15. ( 3分)
填空题
《莺》的作者是法国_______家、作家_______，选自《_______》。
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16. ( 3分)
填空题：
本文《月亮上的足迹》的作者是________，这是一篇饶有兴趣的________，侧重于________（表达方式），将登月过程叙述得清楚明白、生动形象。可以说________是本文的突出特点；按________顺序展开叙述是本文的又一突出特点；________的语言是本文第三个突出特点。
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17. ( 4分)
指出并改正下列句中的错别字。
(1)我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎书展到说不出的大。( )
(2)那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他迷散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。( )
(3)这时船走得更快，不多时，在台上显示出人物来，红红绿绿的动，近台的河里一望乌黑的是看戏的人家的船蓬。( )
(4)大家都说已经吃了点心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
( )
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18. ( 6分)
选择恰当的词语填空
（1）我起先是不经意的坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在________（飘洒、飘散、飘落）一些白色的纤维。
（2）那几天真的看到了，满心所感到的是一种________（佩服、折服、信服），一种无以名状的敬畏。
（3）我们的生命受到大自然的________（恩赐、厚赐），它是优越无比的。
（4）紫色的大条幅上，________（露，泛）着点点银光，就像迸溅的水花。
（5）提着篮子，________（走，迈）着轻捷的步子，向广阔无垠的田野________（跑、奔）去。
（6）远处，庙里的钟声在薄暮中________（敲、响）起来。
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四、多选题。(共 23 分)
19. ( 2分)
形似字注音、组词有误的两组是
[ ]
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20. ( 2分)
选出正确的两项。
[ ]
A．《桃花源记》，作者描绘的桃花源是一个虚构的与世隔绝的理想社会，带有传奇色彩，成语“世外桃源”来源于此。
B．清朝张潮写的《口技》记叙了一场精彩的口技表演，形象而逼真地摹写口技表演者的高超技艺，写法上运用正面描写和侧面描写相结合。
C．《资治通鉴》是一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。作者司马迁是北宋政治家、史学家。
D．《送杜少府之任蜀州》的作者是唐朝诗人王勃，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起，被称为“唐初四杰”。
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21. ( 2分)
下列词语中加粗的字注音有误的是哪两项。
[ ]
A．孕育（yu8n）
农谚（y4n）
悬殊（sh&）
银烛（zh*）
B．抛弃（p1o）
歌咏（y%ng）
惩罚（ch6ng）
描摹（m$）
C．藐小（mi2o）
涵养（h2n）
休眠（mi2n）
殷墟（x{）
D．栖息（q9）
迁徙（x!）
点缀（zhu@）
畸形（j9）
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22. ( 2分)
词语中加粗字解释完全正确的两项是 [ ]
A．悉意（全；尽）
无稽之谈（查考）
B．薄暮（迫近）
希冀（希望）
C．不足道（不值得）
以身殉职（因为维护某种事物或追求某种理想而牺牲生命）
D．畅谈（尽情）
年年如是（那样）
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23. ( 2分)
结合语境解词有误的二项是
[ ]
A.奥佛士坐在森林里的大石头上，弹奏他的七弦琴，几只狮子俯首贴耳地伏在他面前。
（俯首贴耳：俯下身子低下头，把耳朵贴在地面上）
B.我们如果看过这张画，知道了这个故事，再看那织女星，一定更觉得耐人寻味了。
（耐人寻味：形容事情值得人们仔细体会，久久思考）
C.“真了不得！有这样远！”可是这个话给天文学家听见了，一定要笑我们少见多怪。
（少见多怪：看见的少，奇怪的就多）
D.这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受，听到这些大自然的幸福鸟歌唱，谁能不为之动情呢？
[涵养：蓄积并保持（水分等）]
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24. ( 2分)
下面加粗的字注音不正确的两项是
[ ]
A．
B．
C．
D．
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25. ( 2分)
判断下列句子提取主干有误的两项。
[ ]
A．立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。
主干：大地苏醒。
B．这是植物孕育果实的时期。
主干：植物孕育时期。
C．根据英国南部物候的一张长期记录，拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。
主干：记录看出早九天。
D．物候学是关系到农业丰产的科学。
主干：物候学是科学。
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26. ( 2分)
下列加粗字注音、字形全对的两项是
[ ]
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27. ( 7分)
下面四句话，各有四种译文，其中有两种是正确的，请把它们找出来。
(1)从先人还家
[ ]
A．从先父那里回家。
B．自从先父回到家里。
C．跟着先父回到老家。
D．随先父回家乡。
(2)稍稍宾客其父
[ ]
A．渐渐请他父亲去做客。
B．渐渐去他父亲那里做客。
C．渐渐以宾客之礼对待他的父亲。
D．渐渐宾客去他父亲那里。
(3)父利其然也
[ ]
A．父亲把这种情况看做有利可图。
B．父亲认为这种情况有利可图。
C．父亲利用他的这种情况。
D．父亲利用这种情况。
(4)余闻之也久
[ ]
A．我听说这件事也很久了。
B．我早就听说过这件事啦。
C．我听说这件事很久了。
D．我听说这件事，很久啦。
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五、主观题。(共 23 分)
28. ( 8分)
阅读下文，完成（1）-（4）题。
盛 筵
亮亮是一楼的男孩子，七岁，每日精悍地玩东玩西。
有几日，我见他溜到车库那面，拐弯时回头警觉地扫视。车库那面没什么，我清楚。
一次，我尾随，看他弄什么名堂。
车库拐过去，有一面墙壁，是拆迁的旧房的室内山墙。亮亮在上面画满了吃的东西：苹果、鸭梨。“还有香蕉，用黄笔。”亮亮自言自语，从兜里掏出一支黄粉笔，画出的香蕉宛如胳膊。他站定，做出把墙上香蕉挖出来的手势，说：“吃香蕉。”口里发出响亮的“啧啧”声。吃了一会儿，往地上一扔，说：“香蕉不好吃！”又画了一个东西，像泅水的天鹅，“吃烧鸡!”他又说，掏出来“啧啧”痛吃。这种吃法，让我心驰神往。“烧鸡不好吃!”他又往地上扔。“喝酒!”没想到这小子还嗜酒，画一个瓶子，端过来仰脖，一秒钟已饮尽，不知什么酒。“可乐!”他不再画瓶，以墙上旧有的为蓝本，仰脖。“雪碧!”仰脖。我感动了，这顿大餐在逼真的情境下，已让人无法怀疑味道的珍贵。我悄悄退场，路上想，我参加过的一些宴会，均不及亮亮此筵尽兴，应有尽有，非常浪费，俨然共产主义。在现时的宴筵上，人们面对珍馔，敷衍而已，吃不出亮亮的豪迈境界。
又一日，想起这事，转到亮亮在车库那边的“精神餐馆”。墙上内容有变化，竟有飞机和狼，西瓜、葡萄也不少。我能像亮亮那样饕餮吗？吃!挽起袖子。我把“西瓜”空捧到嘴边，稍犹豫。
“吃呀!”后面有人大喊，回头是亮亮的笑脸。
亮亮双手棒在嘴边，“啧啧……”非常爽利。
我不安，退出这“餐馆”，亮亮已经跑远了。这一场盛筵的滋味，世故的成年人永远也享受不到，它是上帝专为孩子而设的美餐。
（选自《掌心化雪》，有改动）
（1）标题“盛筵”的深刻含义是：___________________________________
（2）亮亮是个怎样的孩子？请予以评价。
_________________________________________
（3）品味加粗词语的表达作用。
我参加过的一些宴会，均不及亮亮此筵尽兴，应有尽有，非常浪费，俨然共产主义。
_________________________________________
（4）体会句子的含义及表达作用。
这一场盛筵的滋味，世故的成年人永远也享受不到，它是上帝专为孩子而设的美餐。
_________________________________________
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29. ( 15分)
阅读文段，根据要求回答问题.
在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦，玩耍中隐藏爱情。树木长叶开花时，这些小鸟来到我们身边：有些住进我们的花园，有些更喜欢林荫大道和树丛，不少钻进了大森林，另有一些藏进芦苇荡。莺雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。
我们不仅喜欢它们无忧无虑，还希望它们漂亮美丽；但大自然似乎只赋予了它们可爱的性情，却忽视了装扮它们。莺雀的羽毛暗淡而缺少光彩：除两三种身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色。
它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青豆等的菜田里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。这时，它们迁徙的日期临近，该离开这块乐土，离开爱的家园了。观看它们叽叽喳喳相互追逐好似看一场节目，它们的打闹并不过火，争斗也天真无邪，结果总是以几支歌结束。莺总是快乐无忧，充满活力，它们实际上并非缺乏爱情，也不缺少对爱情的忠诚。雌莺孵卵时，雄莺在旁边千呵万护，与它共同迎接小生命的降生，直至长大后也不分离。
(1)本段文的说明对象是
[ ]
A．莺
B．莺的性格特征。
C．莺欢乐、爱歌唱的特征。
D．莺的活动区域及生活习性。
(2)本段文说明对象的特征是
[ ]
A．莺科小鸟最多，也最惹人喜爱。
B．莺是无忧无虑的小鸟。
C．莺的特征是：数量多、活跃、灵巧、轻盈、好动，富有感情，分布广。
D．莺是轻浮爱情的象征。
(3)文段中加粗字“稍”字去掉行不行，为什么？
____________________________________________________________
(4)文章第③段画线句子的含义是
[ ]
A．运用举例子的方法，说明莺活泼、好动的特点。
B．运用描写的表达方式，说明它们打斗有分寸。
C．运用描写是为了生动地说明。
D．说明莺爱唱歌的特点，即使是打闹也以歌唱方式结束。
(5)本段文运用的说明方法主要是________，举例说明。
__________________________________________________________
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查看答案
一、判断题。(共 10 分)
1. ( 10分) T;F;F;T;T;T;F;F;F;T
二、单选题。(共 22 分)
2. ( 2分) C
3. ( 2分) A
4. ( 2分) B
5. ( 2分) C
6. ( 2分) D
7. ( 2分) C
8. ( 2分) 答案：B
从情感看，作者为此而慷慨激昂，坚定不移，反问句表意最强，应选B。
9. ( 2分) 答案：D
（此项是夸张。）
10. ( 2分) A
11. ( 4分) A;B;C;D
三、填空题。(共 22 分)
12. ( 2分) DE
13. ( 2分) CF
14. ( 2分) DAECB
15. ( 3分) 答案：博物学,布封,百兽物语
博物学，布封，百兽物语
16. ( 3分) 朱长超,科普小品,记叙,吸引,人,时间,生动
17. ( 4分) 书,舒;迷,弥;蓬,篷;已,巳
18. ( 6分) 飘散;折服;厚赐;泛;迈,奔;敲
四、多选题。(共 23 分)
19. ( 2分) CD
20. ( 2分) AD
21. ( 2分) AC
22. ( 2分) AB
23. ( 2分) AC
24. ( 2分) 答案：BD
BD（B项“枕”注音应是“”，D项“濡”注音应是“”）
25. ( 2分) BC
26. ( 2分) BC
27. ( 7分) CD;AC;AB;BD
五、主观题。(共 23 分)
28. ( 8分) 答案：
（1）亮亮用画画的方式享用了“精神美餐”，世故的成人永远享受不到。
（2）是个富于想像、纯洁天真、渴望美好生活的孩子。
（3）“俨然，就像是”的意思；讽刺了人们头脑发热、挥霍浪费的习气。
（4）含义：这是一场精神美餐只有拥有童心、富于想像、热爱生活、追求高雅者才可能享受；品出滋味。作用：收束全文，同时联系现实，使文章主旨更深刻，具有现实意义。
29. ( 15分) 答案：
(1)A
(2)C
(3)不行。“稍”表示少，有了它说明少的程度，只一点，去掉则变成有，多少就不清楚了。
(4)A
(5)举例子“莺的羽毛……褐色。”
参考资料：学习软件