第1个回答 2009-07-09
2009学年小学五年级下期期末
语 文 试 卷 命题人:张家豪
09-7-2
温馨提示：本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和第Ⅲ卷，共三大题,24小题，2大张，
8小页，考试满分100分，希望你能度过一个既愉快又紧张的
100分钟,祝你成功！
第Ⅰ卷（共30分）
得分 评卷人
一、基础知识积累与运用。（共30分）
1、听下面一段话，回答有关小题。（中速读一遍，6分）
（1）填空：从北京到张家口的长200公里，是连接 和
西北的交通要道。（2分）
（2）下列说法中不正确的是 。（2分）
A、当时，清朝政府刚提出修筑的计划，一些帝国主义国家就出来阻挠，他们都要争夺这条铁路的修筑权，想进一步控制我国的北部。
B、1905年，清政府任命詹天佑为总工程师，修筑从北京到张家口的铁路。
C、八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用从两端同时向中间凿进的办法。
D、许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。
（3）从文中我们学到了詹天佑什么精神？（用原文回答，2分）
2、汉字是中华民族文化的瑰宝。请你在下列的括号里规范地填写汉字，相信你的字一定很漂亮！（3分）
wān yān yú chǔn xī shēng gān zàng dǎn dà wàng wéi
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
3、下面四组词语中，书写不正确的是 。（2分）
A. 暂时 耽误 坚强不屈 B. 厨房 畜生 哺乳动物
C. 慎重 勉强 横七竖八 D. 核心 筷子 研究规率
4、请用“√”选择更恰当或更贴切的词语填空。（4分）
① 这就是雪侯,与普通猴子的最大区别是(身体 躯体)较为高大。
② 记忆宛若一张干燥的宣纸，这绿，随着丝丝缕缕的微雨，（悄然 突然）在
纸上化开，化开……
③ 古人称蛙鸣为蛙鼓，我想，（只有 如果）富于战斗性的鼓声，（才 就）能组成这样壮丽的乐曲。
④ 一堂生物课结束了，林巧稚（虽然 不仅）学到了知识，（但是 而且）体会到了一种人生的哲理。
5、根据你本学期的积累把下面对应的句子连起来。（4分）
朝霞不出门， 不及汪伦送我情。
春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。
清风明月本无价， 近水遥山皆有情。
三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。
桃花潭水深千尺， 晚霞行千里。
★ 你一定也积累了不少名言、对联、谚语、警句吧，请把你最喜欢的
两句写在下面的横线上（课内外都可以，但不可重复试卷中出现过的），记
住书写要工整哦！
①、________________ __ ②、__________________ _
6、本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。（2分）
请先写出书名：《 》
再简要谈谈你认为好的理由：
7、默写填空。（3分）
（1） ，不尽长江滚滚来。
（2） ，蜡炬成灰泪始干。
（3）如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加
一份关爱就会使 。
8、看电视是一种娱乐方式,从电视剧中我们可以学到许多经典台词，请
你照着写一句。（2分）
例：真正的爱是不能被切割的，因为爱的中间是颗心，心要是切成两半，人就死了。
9、请你把下列错乱句子按顺序排列。（5分）
（ ）金色的秋季来了，老榆树在秋风中哼着丰收的曲子，将满树的叶子洒
向大地。
（ ）我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
（ ）大雪纷飞时，老榆树像一位巨人，傲然挺立在风雪中。
（ ）炎热的夏季，骄阳似火，老榆树用它茂盛的枝叶，为同学遮荫。
（ ）在万物复苏的日子里，老榆树换上了翠绿的春装。
第Ⅱ卷（共30分）
得分 评卷人
二、阅读知识积累与运用。（3篇，共30分）
（一） 爸爸错怪了我
语文课上，张老师正在有感情地朗读《冬眠》。忽然，我听到张老师把惊蛰（zhe）的“蛰”读成了第四声。
“老师，您读错了。”我站起来说道。
张老师先是愣了愣，看了看我，随即让我坐下。这时，前后左右的同学都向我瞪眼睛，歪鼻子……
放学回家，我把这件事告诉了爸爸，没想到爸爸发火了，他冲着我嚷道：“你还懂不懂礼貌？你这是对老师的不尊重。”“这是你的看法，我们老师可从来没这样说过。”我撅着嘴，只是轻轻地说了一句。谁知爸爸听了，走过来，朝我就是一巴掌，我委屈地哭了。
第二天，张老师知道了，就到我家来访问，她对爸爸说：“昨天，刘刚同学向我指出了读错的字音，下课后，我查了查字典，刘刚的意见是正确的。” 张老师又回过身来对我说：“刘刚，谢谢你向我指出了错误，希望你今后再向我提出更多的意见。”
我低着头，不好意思地说：“我不该不举手发言。……”
张老师走后，爸爸抚摸着我的头说：“是爸爸不好，爸爸错怪了你。”
10、听完爸爸承认错误的话后，我会对爸爸说些什么？（3分）
11、你喜欢这位张老师吗？请说明原因。(3分)
12、如果在课堂上发现了老师的错误，你会怎么做？请说明你这样做的原因。（4分）
（二） 鲁迅爱书的故事
鲁迅小时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。
还在进“三味书屋”前，他就在自己的启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的《山海经》，画着人面的兽、九头的蛇、三脚的鸟、生着翅膀的人、没有头而以两乳当作眼睛的怪物……可惜一时找不到啦。这么有趣的一本书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐（mèi měi）以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高高兴兴地说：“哥儿，有画的三哼经，我给你买来了。”
一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包，看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，鲁迅得到这些钱后，总是舍不得零花，攒起来买书看。
鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜爱抄书，抄过很多书。显然，
抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书能经久不望。这与他
抄书的爱好（hào hǎo）蜜切相连。
鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买书回来，一定要仔细检查发现有
污迹或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店调（diào tiáo）换。有些线
装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重(chóng zhòng)新装订。
看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。他最恨用中
指或食指在书面上一刮，使书角翘起来，在捏住它翻过去的翻书习惯。他
还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，放
了樟脑丸，防止虫蛀。
鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。鲁迅一生清贫，
最大的财产就是他这些宝贵的藏(zàng cáng)书了。
13、划去括号中不正确的读音。（2分）
14、把第5自然段中的错别字圈出来，并订正在下面。（2分）
15、结合短文内容，给带点的字选择正确的解释，再写一个句子。（2分）
“得益匪浅”的“匪”意思是：（ ）
A、不，不是 B、不合理的，不对的 C、跟“不”搭用，表示必须
得益匪浅：
16、用“ ”画出第5、6自然段的中心句。（2分）
17、读了这篇短文，你有什么启发？将你的启发写下来。（2分）
（三） 普罗米修斯 (选段)
火神很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归
还火种，我一定请求他饶恕你。”
普罗米修斯摇摇头，坚定地说： “为人类造福，有什么错？我可以忍
受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”
火神不敢违抗宙斯的，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修
斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（ ）如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
18、在（ ）内填上关联词。 (1分)
19、请将画“～～～”的句子换个说法。（2分）
20、文中画“ ”的句子，你体会到什么？请谈谈你的理解。（2分）
21、宙斯得知消息后，有什么反映？请用“ ”画出来，从这里，你能体会宙斯的心理活动和心情吗？（3分）
22、你敬佩普罗米修斯吗？请用几句话谈谈你的看法。（2分）
第Ⅲ卷（共40分）
得分 评卷人
三、习作。（2小题，共40分）
23、写梗概。（10分）
本学期，我们还学过如何“写梗概”。写梗概，就是
把你读过的一本书或一篇文章的主要内容用简略的语言写下来，它是读书
笔记的一种形式。写梗概，能帮助我们记住文章的主要内容，培养自己的
分析、概括能力。
现在请你从本试卷第二部分 阅读知识积累与运用 中的三篇任选一
篇。将它的梗概写出来。要求字数不超过100字。
我选择的一篇文章是 ， 他的故事梗概为：
24、习作。（要求：另附纸张。30分）
你一定到过乡村吧，乡村的一草一木，一山一水，一鸡一牛，都给你留下深刻的印象，把你感受最深的写下来吧。注意运用学过的描写方法，把文章写清楚，写具体，字数不少于500字。
乡 村 之 感
第2个回答 2009-07-13
一、常识填空（共9分）
1、回忆你学过的古诗，选出能表现下列季节特点的句子各一句。（4分）
春：
夏：
秋：
冬：
2、目前，中国正在为举办（ ）年的夏季奥运会而积极努力。中国体育健儿在奥运会上勇于拼搏，硕果累累。你能写出四位中国奥运会冠军和他（她）从事的项目吗？（4分）
3、在日常生活中，难免遇到一些紧急情况。这时，我们通过拨打电话、向有关部门求助，所以我们应记住一些紧急求助的电话号码。其中火警，治安报警，交通事故，医疗急救的电话号码排序正确的是（ ）（1分）
A、119 122 110 120 B、122 110 120 119
C、119 ll0 122 120 D、119 110 120 122
二、基础知识。(29份）
1、按照汉语拼音字母表顺序，先将下列字母重新排列，再写出相应的大写字母。（3分）
e q I d r j l n
大写字母：
小写字母：
2、看拼音，在方格里写字，要注意把字写规范、匀称。（6分）
3、在括号里填上恰当的动词，不能重复。（3分）
（1）（ ）一趟 （2）（ ）一遍 （3）（ ）一把
（4）（ ）一眼 （5）（ ）一句 （6）（ ）一遭
4、先补充成语，再按要求分类。（10分）
神机（ ）算 自私自（ ） 斗志（ ）扬
阴（ ）诡计 滔滔不（ ） （ ）头丧气
舍（ ）为人 口若（ ）河
（1）将上述成语按褒义和贬义分类。
①褒义词：
②贬义词：
（2）从上述成语中找出两对近义词写在下面。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（3）从上述成语中找出两对反义词写在下面
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
5、按要求写句子。（7分）
（1）写一个表现母爱的句子，用上“无微不至”。
（2）请以“日出” 为内容，写一个比喻句和拟人句。
比喻句：
拟人句：
6、按要求写句子（各一句）。
（1）表示学习方面的谚语：
（2）你最喜欢的一句歇后语：
（3）你最喜欢的一句名言警句：
（4）你最喜欢的一句古诗：
7、在括号里填上合适的字，从左到右组成四个词。（5分）
三、语言实践。（共10分）
1、相传蜀汉大将关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。”想一想这句话中的三个分句各表达了什么意思。（3分）
（l）“读书好”的意思：
（2）“好读书”的意思：
（3）“读好书”的意思：
2、有些句子由于离开了一定的语言环境，或停顿的地方不同，可以表示不同的意思，请你写出下面这句话的三种不同意思。（3分）
A：
我扶你走吧。B：
C：
3、如果你或者朋友违约了，你会怎样向朋友说？或者听到朋友的解释你会怎么说？设计一段你和朋友针对“违约了”的对话，对话不少于五次。（4分）
四、阅读。（16分）
阅读短文完成下列各题。
探 望
我们班里的男同学很封建，一向认为“男女奶别”，老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远。我常想找个机会让我们的思想来个chè dǐ（ ）的转变。||
机会终于来了，有位“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。
那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。可到病房前线我yóu yù（ ）了，一个女同学去探望男同学，真有些不好意呀！但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēng tiān（ ）了力量，我迈上一大步，推开了房门。
他的神情真使我好笑：只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。我笑着上前，说：“怎么？为欢迎我来吗？”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。”
我笑着问了他的病情，告诉他学校里的一些情况，谈得还挺投机呢。最后对他说：“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢？我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话不是很好吗？”
他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。||
第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对？”
同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和钦佩。||
1、在文中拼音后面的括号里写上词语。（3分）
2、写出加点字（词）的同义字：(2.5分）
搭理（ ） 半晌（ ） 挺（ ） 末了（ ） 包含（ ）
3、按分好的段落，写出段落大意。（3分）
4、文中画“ ”的句子，在全文中的作用是 。（l分）
5、联系上下文体会表现“封建”小队长神情语句的含义。（2分）
(l)只见他抬头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。
(2)他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子叫似的低声说：“啊，欢迎欢迎，请坐请坐。”
6、改变句子：
（1）今天我们的谈话不是很好吗？（不带问号的句子）。（2分）
（2）沈敏这件事做得真有意义。（有问句的句子）。（2分）
7、这篇文章主要写了 事，反映了 。（2.5分）
五、写作（共30分）
1、在原文中修改下面一段话中的错误。（5分）
一个冬天的傍晚，大雪刚停，孙康站在门口，觉得雪地亮堂堂的。他想，雪地里这样亮，也许可能看清书上的字呢？他拿出一本书，映着雪一看，居然看得清。他故不得天冷，就蹲在雪地上看起书来。
2、以《如果我有钱了》为题，联系生活实际或展开想象写一篇文章，体裁不限。