每天接送孩子，我主要跟孩子聊三类话题：
一、幼儿园的情况
1、吃
针对吃，比如今天吃了什么菜？中午吃了什么水果？小肚子满足了吗？接着，借孩子的回答延伸，比如她说吃了苹果，我会问苹果里外的颜色？味道是怎么样的？老师把水果切成了什么形状等。帮助孩子认知。
2、上课的内容
比如，今天跳了什么舞蹈、唱的是哪首歌等，引导孩子回忆和表演，这能让增加孩子对内容的记忆。有时候，女儿在学校种菜了，我会趁机科普。
3、小伙伴的趣事
比如，你们班有几个学生，这可以强化孩子的数学概念；同学叫什么名字，比如你先说一个小明，与孩子轮流，能加深对同学的印象，增加上学的意愿；与同学玩了什么游戏，可以教妈妈吗？
4、老师
老师今天表扬你了吗？如果孩子说有，那就继续问为什么。然后，提炼孩子表现好的方面，并告诉她，表演她并鼓励他在家也这样做？这样能给孩子正面的引导。
二、周边环境
我们是走路回家的，我会引导她观察周边环境。比如，你看天空有什么？太阳在哪里？我们闻闻小花的味道好吗？那只蝴蝶飞来了，蝴蝶怎么飞的？小猫在干嘛啊？
通过这些问题，增强孩子的观察能力，对大自然的感受。
三、故事儿歌
我会准备几首与大自然对应的英文儿歌，路上与孩子一起唱。有情景的对应，孩子更容易理解。比如《there is thunder》
我还会给孩子玩游戏和讲故事，纠正孩子的毛病。比如她最近不愿意喝奶，我用的“加油”的故事，让她扮演小汽车，每100米有个加油站，你需要加油增加能力，而奶就是你的油。
我是懒猪妈咪早教，关注孩子早期教育，女性自我成长。公众号：lazyMpig
家长试试这些问题
今天遇到了什么有趣的事情？
你今天开不开心？
你跟小朋友玩了什么好玩的游戏？
你的好朋友是谁？他有哪些优点？
给妈妈讲一个你今天觉得特别好玩的事儿！
父母传递给孩子的信息：无论遇到什么困难，都要勇敢面对、乐观向前；不愉快是生活的一部分，接受了生活的不完美，关注我们值得关注的事情，我们才能快乐。孩子头脑中总是带着对上学的美好，孩子自然喜爱上学。
不要带着玩具、零食、饮料等接孩子放学，更不要一把接过孩子的小书包。因为老师千方百计在幼儿园让孩子变小大人，一出校门就变回了“小宝宝”，老师的苦心功亏一篑。
看到孩子不要忘记来个拥抱，拥抱不仅会让孩子忘记了所有不愉快，还能让孩子知道，虽然跟妈妈分开了一天，但是妈妈还是很爱我的。
爸妈每周至少亲自接一次孩子放学
对孩子来说，爸妈始终是孩子成长最重要的角色，如果孩子平时是老人接送的，请每周爸爸或妈妈最好亲自接送一次。因为这样的举动看似不足为道，对孩子来说意义重大——爸妈平时忙，所以大多数都是奶奶或爷爷接送，但爸妈只要有时间，总会来接我！这样的举动，对孩子来说就是关注，就是爱。
朋友圈里有个妈妈最近记录了她偶尔的一次接孩子放学的情形：当孩子看到门外的我的时候，眼里放出异样的光彩，抬起头自豪地跟老师说：“你看，妈妈今天来接我！”走出门口见到熟悉的小同学，情不自禁地说：“我今天也是妈妈来接我放学了……”那种喜悦和满足感让这个当妈的百感交集。她开始质疑自己是否是一个尽责的妈。
如果孩子说不想上学怎么办？
首先要问清楚孩子为什么不想上学，一般来说刚上幼儿园或放假很长时间后上学，孩子都会抗拒上学，这跟孩子的分离焦虑有关。
这种情况下，爸妈不要训斥打骂，可以说妈妈知道我们家宝贝不想上学，妈妈小时候也曾经不想上学，但每一个人都要上学，就像妈妈一定要上班一样，这是每个人的责任呀。
让孩子知道上学是一种责任。但如果孩子实在是不想上，可以适当让孩子休息一下，调整情绪后再上。
孩子从幼儿园回来，我最想知道的就是
“今天发生了什么”、“今天怎么样”？
可能你会听到孩子这样说：
“老师很凶”，“幼儿园不好玩”，“不喜欢幼儿园”……
你听完一定会很焦虑，会担心“这家幼儿园是不是有问题？”“是不是有人欺负孩子了？”“老师是不是不喜欢我们家孩子？”
实际上，小孩子对于事情的描述，多半是与当时的心情直接相关，完全做不到像大人一样对遭遇的人或事作出客观的判断。
所以，同样的经历，在孩子心情好状态好的时候，他就会告诉你“很好啊，我很开心，很喜欢”，而假如当时心情不好，甚至只是困了饿了烦了，他就会告诉你“我不喜欢”。
所以，我有以下2个建议：
1、接园后，要控制住自己的关切之心，不要急于问“今天发生了什么”、“今天怎么样”。
2、激活孩子的正面情绪：通过互动活动为孩子补充亲密感和欢乐的情绪。比如通过拥抱、“亲一口”、按摩抚触等方式充分地向孩子表达“爸爸妈妈很爱你。你去上幼儿园的时候，我们特别想念你。见到你真开心。”的感受。
3、找机会问情况。如果真的发生过“不好”的事情，怎么办？最重要的是我们的态度。
如果父母的态度是紧张的，那么孩子也会认为这件事情是需要紧张的。我们强调的是镇定的态度，不紧张，不代表不重视，我们仍然可以问发生了什么，尤其如果是孩子主动说了，我们当然要积极回应、表示重视。
总之在孩子面前，我们都应该努力保持镇定、从容和放松，因为这种处惊不乱的态度，是帮孩子建立安全感的非常重要的途径。
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