高考一班57人，数学平均过120分，数学老师坦言：多跟学生说哪几句话？
数学课做为三大主科之一，不但成绩占总分的五分之一，也是占有高三试卷的江山半壁。回望全部高中生涯，很多学生的一大半备考时间，好像就是用来做各种各样数学题目，因为在许多学生来看，若想提高数学成绩，“很多刷题”才算是唯一出路。
在高考时，班里57名学生数学的成绩平均分，居然超过120分，这一点在数学题目难度大前提下，尤看起来难能可贵。做为进行办理老师，陈苗家有一套自身整理的教学工作经验，在共享会议上，陈苗家坦言教学窍门，本身就是多跟学生说1句话。
这20多年以来，陈苗家一直坚持待在教学的第一线，他认为，教学实际上并不仅仅是教知识，更重要的是教习惯性、教做人。大学毕业之后的陈苗家，在教学的第一年，实际上就遇到许多的一大难题。因为知识积累不一样，因此陈苗家懂得道理、专业知识，再说给学生听，不能理解、拒绝接受，进而产生叛逆心理都极为普遍，这令刚给老师的陈苗家，逐渐思考，到底该怎么让学生提升学习的积极性。
21天持续同做1件事情，就容易形成习惯。这也是之后科学家发现出的一种行为方式，当持续每天都做1件事情时，时间一长，就容易产生个人行为惯性力，反而很容易坚持到底。陈苗家想起1句话：“习惯的力量是非常大的！”西塞罗的一句话，让陈苗家意识到了，一味的劝导、提议，实际上并没有太多实际效果，直截了当的支持学生从日常个人行为开始做起，反倒效果更好。
平常不仅在上课时，陈苗家在平常还会常跟学生说1句话：“难点看见大，可是一点点分拆后，实际上很简单，如同算术题一样！”这句话既可以消除学生们平时对数学中的畏难心理，又能够找到入门第一步，那便是学会拆卸。
不论是个人目标，或是难破的题，都需要学着去剖析，随后定下必须一步步处理的流程，这样既可以令人有事可做，又可办事大门风水。在陈苗家教学环节中，学生学会数最多的不仅数学思想方法，也是针对学习的心态，以及对自身未来的规划方式。学会去拆卸、讲解的水平，针对学生来讲至关重要，是人生成长的关键因素。
在陈苗家来看，数学题目难，但只是由一个个小知识要点构成，只需从每一点逐个击破，那样直到处理后，再重来看来，也没那么难破。学会释放压力对艰难压力，才能真正的认清现阶段的难题，学会清醒的分析说是陈苗家传授给学生的一招，而正是这一招才可以班里学生的成绩很好。
