应试教育为什么不取消

Question

如题所述

Answer 1

中国应试教育原因，首先根据国情来看，我想我们应要考虑到我国人口、历史、经济、科技发展以及文化普及等众多因素，其中我认为重要的应该是经济、科技发展以及人口这三个问题。中国才成立60多年，经济和科技还在发展中，还有这个人口都是相当严重的问题啊，有这样一个说法，中国实际很多地方和美国差不多，只不过有一个不同带点，就是在中国多放进了10亿人，所以结合以上种种原因，中国现在就是应试教育，然而以上种种客观条件因素的提升都需要一个过程，最后客观因素上达到一定的提升，才能致使人们用主观意识去改变形式，所以我国要想从根本上实施素质教育还需要一个过程，也许应试教育是有一定的弊端，但这是我国要想过度到素质教育的一个必经阶段，还是那句话，一个国家永远为自己的名族利益而出发，我相信随着我国各方面的发展，这一切都会好起来的。
最重要的原因是，学历成了入行指标，但这个指标是浮动筛选的，所以竞争很剧烈。领导们挖空心思往各行各业的顶层、中层塞“老乡”来组建利益集团，第一轮已经过去很久了，现在应该是第二、三轮，甚至第四轮的残渣们。残渣们也塞满了，就会开始固化，变成学历无用关系/能力至上。但学历仍然是判断能力的便捷方法之一。因为大部分学生都是没有“作品展示”的，唯有一纸学历证书。为此，已经搞出各种心理病，晚婚晚育了，可以说是结构危险，所以才真正出面双减，把明面的竞争转暗。并不是等待，而是不得不救场了，免得陷入老年社会去。简单点来说就是：放开了资源稀缺性欺诈（调动生产积极性），却又发现控制不住，到头来造成的柠檬市场问题，但是现代武器杀伤力太大，已经不适合随意玩对外扩张解决经济矛盾了。
法律依据
《中华人民共和国职业教育法》第二条　本法所称职业教育，是指为了培养高素质技术技能人才，使受教育者具备从事某种职业或者实现职业发展所需要的职业道德、科学文化与专业知识、技术技能等职业综合素质和行动能力而实施的教育，包括职业学校教育和职业培训。
机关、事业单位对其工作人员实施的专门培训由法律、行政法规另行规定。