第1个回答 2020-11-02
什么是想象力
想象力是人在已有形象的基础上，在头脑中创造出新形象的能力。想象力属于最高级思维活动形式。
想象力的伟大是我们人类,能比其他物种优秀的根本原因。因为有想象力，我们才能创造发明，发现新的事物定理。如果没有想象力我们人类将不会有任何发展与进步。
爱因斯坦之所能发现相对论,就是因为他能经常保持童真的想象力。牛顿之所能从苹果落地而发现万有引力也是因为有了想象力。
如何培养孩子想象力
最基础的肯定是多看、多思考，但还有更高的要求。想象力是人不可缺少的一种智能，是人的生活中不可缺少的智慧。
想象，这是一种特质。没有它，一个既不能成为诗人，也不能成为哲学家、有思想的人、一个有理性的生物、一个真正的人。
——哲学家狄德罗
要想保持孩子丰富的想象力：
生活中，从小事开始
No.1
让孩子做生活的主人，手和脚动起来。
手脚的每一条神经都与大脑链接、受大脑支配，而手脚不同的动作又可促进大脑的发育。
研究表明，勤于动手的孩子更富创造性和想象力。生活中，孩子的事情让他自己做，家长不要自作主张地为了节约时间让孩子学习、写作业，而把应该由孩子自己做的家务活包揽下来。让他自己收拾文具、床铺、卧室，自己洗袜子、内衣，自己背书包等等。要知道，孩子在动手做事时，脑子也在动呢。
当孩子能够自己用手拿勺子的时候，就培养他自主吃饭，大人不要再喂了；让他享受步行、奔跑、识途、记路、冒险走新路的乐趣，即使你有车，也不要让四个轮子成为孩子的“腿”；让他接触使用各种大人用的工具，比如家里的工具箱，钳子、螺丝刀、扳手、锤子、剪刀等。椅子的螺丝松了，试着让四五岁的孩子去紧一下；组装的小家具，让他自主去试试；需要烧水时，让孩子试着打开煤气灶。
No.2
让孩子尽量体验各种感觉。
孩子的各种感官是打开的，我们作为家长，要引导孩子使用自己身体的各种器官去感受这个世界。
目前的教育中，孩子每天更多地生活在视觉的世界里，对其他感觉缺乏体验和锻炼，而触觉、视觉、听觉、嗅觉、味觉、灵感对想象力和创造力同等重要。比如，不妨让孩子戴上眼罩，依靠听觉、触觉等感觉世界。闭着眼睛听故事，肯定会和睁着眼睛有不同的感觉。
音乐可以激发孩子的想象力，尤其是没有歌词的音乐。
你可以和孩子讨论听到了什么、感受到了什么，是鸟语花香，还是狂风暴雨？是宇宙漫步，还是时空穿越？这是对孩子听觉想象力的锻炼。
现在的图画书丰富多彩，让人目不暇接。但孩子多是被动地“看”，却很少思考。你可以让孩子想一想，如果让他来画，这幅画会有什么不同？会增加什么形象、变换什么色彩？
No.3
经常和孩子一起做想象力拓展的游戏
可由生活中一件具体的物品来展开。
比如：喝完饮料的瓶子还能做什么用？能当球踢吗？能做擀面杖吗？透过玻璃瓶看字会缩小还是变大？
也可以多让孩子做假设，展开联想和想象。
比如：假如我是一粒种子，怎样才能发芽？会怎样发芽？发芽后是什么样的？能用肢体比划出来吗？
闲暇时，家长不妨和孩子来个“吹牛”比赛，比如“嘴大——上嘴唇接着天，下嘴唇贴着地”之类；还可以讨论或运用有夸张意味的成语，如“胆大包天”——这个天怎么包？
各个方面鼓励与支持发展孩子想象力
No.1
给孩子提供适合的环境，激发孩子想象的欲望
除了带孩子外出，在家中也要给孩子一个良好的环境，以帮助孩子想象力的发展。
给孩子合适的图书，和孩子一起分享故事描述的情景，和孩子一起想象情节的变化，鼓励孩子想一想结局怎样，都是帮助孩子想象发展的好办法。读故事书时，改变一下读的方法，读一读，停一停，想一想，给孩子一个吸收和连接已有经验的时间。
此外，和孩子一起游戏也是鼓励孩子想象的大好时机，女孩子爱玩的“扮家家”，男孩子爱玩的搭积木，都是孩子想象力发展的机会。
不只是提供玩具，还要和孩子一起玩，在游戏的过程中和孩子一起想象，“你今天给娃娃做什么饭呀?……‘我们上次去动物园，你还记得吗?我们给大象搭一个家吧?”……
No.2
给孩子轻松的氛围，鼓励孩子表达自己的想象
孩子将想的说出来也是一个过程，他不但是将生活经验梳理的过程，也是将经验在头脑中组织、整理后表达的过程。
我们要鼓励孩子大胆地想，还要鼓励孩子大胆地说.像前面提到的例子中，孩子想的就当成真的说出来时，我们不能简单地一句“瞎说”就将孩子打发掉，而是应该仔细地问问孩子到底是怎么回事，是想的，还是真的，帮助孩子分清哪些是想象，哪些是真实？对孩子提出的问题尽量地鼓励他：“你想想为什么？”“你想会是什么样呢？”
No.3
鼓励孩子大胆想象，引导孩子合理地幻想
幻想是想象的一个更高的层次，是一种合理的想象，在学前期和小学初期，孩子的幻想也是在从远离现实的幻想到接近现实的幻想发展的过程。如孩子喜欢“奥运会”吉祥物，就进而幻想，开奥运会的时候，我怎样与奥运会吉祥物见面？这就是一个合理的想象，也就是幻想的过程。
还可以引导孩子想象一下未来的交通会是什么样，未来的环境会是什么样?合理的幻想正是创造的开始，也是想象的一个最高境界。
青少年学生的想象特点是大胆、无拘无束，因为有着强烈的好奇心和很容易被激发的求知欲，好学、好问、好幻想。中学时是创造力的萌芽时期，也是决定一个人想象力好坏的关键时期。
中学生对周围世界有强烈的好奇心和浓厚的兴趣，特别富于幻想。
第2个回答 2020-11-02
无论是对事情的感知，记忆还是思维，都离不开注意的过程。集中且持久的注意是学习的重要保证，在学习活动和想象力中扮演着极其重要的作用。
宝宝想象能力的重要意义
幼儿期是宝宝想象力最丰富的时期，父母讲的故事特别能激发宝宝想象力的发展，而丰富的想象力往往来自于联想，许多宝宝可以在你讲到一个事物时联象到多个与此有关的事物，这就是想象力的开端。
从小培养宝宝的想象力，对宝宝以后的成长是非常重要的！
很多家长有些不经意间的行为往往会影响孩子想象力的发挥，家长可能都会听到自己的宝宝经常说出一些搞笑的话语，也会觉得宝宝的话有点荒谬，就会制止孩子这样的想法，可是这个也恰好是我们宝宝的联想所在，创意所在。长期打击孩子“荒谬”想法的诞生，就等于间接的扼杀孩子想象力的行为。
什么会造成孩子想象力缺失？
为什么专家们现在如此强调宝宝前三年的重要性：你跟宝宝做的每一件事，从读书、唱歌、玩耍到吃饭、走路，都有助于开发他的大脑。随着你让宝宝接触新的景象、声音和感觉，你也在为他的头脑打开一个更大、更令人兴奋的世界。
而且当你运用你的想象力并鼓励他也用他的想象力的时候，比如说“看，我是丛林里的一只老虎！”“咱们假装正在去好远的地方”时，你就是在激发宝宝的大脑去建立他自己的“想象力路径”。
在感觉统合领域经常说的一句话：看得见还要认识并解读。我们视力的发展道路上不仅仅只是让孩子能够看得见眼前的东西，同时也要认识我们看到的是什么，有什么特征。就拿一个橘子来说，我们看到它就能够想象得到里面带有颗粒感的果肉，酸酸甜甜的口感。
这些东西都是在我们视知觉的基础上产生的，我们要鼓励孩子多接触新鲜的事物，不能总是在一层不变的世界里生活，因为一层不变的刺激就等于没有刺激！随着孩子接触的事物越多，他能想象得到的东西就越多，也就是孩子的想象力得到了拓展。
那么如何培养、激发孩子的想象力呢？
1.多接触新鲜事物
一层不变的刺激就等于没有刺激！孩子接触的事物越多，他能想象得到的东西就越多。你让宝宝接触新的景象、声音和感觉，你也在为他的头脑打开一个更大、更令人兴奋的世界。
2.多做手工游戏，开发动手能力
手部的活动，尤其是手指的精细动作，以及手与眼的协调配合能力，对儿童心智的发展和生活能力的提高都具有非常重要的意义。
3.触觉练习
触觉遍布全身，是大脑最大的信息通道，所以它的发展状态直接影响到宝宝的情绪、运动、睡眠、吃饭和社交等各个方面。
4.父母少包办
父母过多的干涉，其实就是孩子成长道路上的绊脚石！
5.孩子多运动
运动是一切身体、生理生长发育的根源，良好的运动可以让孩子健康茁壮的成长。
影响孩子想象力有很多因素，除了以上提到的一些，还有孩子的睡眠、营养、兴趣爱好等等都会间接的对想象力产生影响。想象力也可以通过做一些游戏来训练，最大程度的提升孩子的幻想，在这里就不过多的做以赘述，有兴趣的朋友可以私信我共同探讨一下孩子生长发育的各个特点，我们下篇文章再见！
第3个回答 2020-11-02
孩子的想象力是极为丰富的，这一点是我们大人们望尘莫及的。孩子会坐在椅子上，并想象那是一匹马，他用双脚推着椅子移动，就像骑在一匹马上驰骋一样，尽管这不是一匹真正的马，但他们却玩得那么快乐。那么，针对孩子无边无际的想象，蒙氏理论又是怎么看待的呢？
想象力的基础必须是现实
有些人认为，孩子喜欢在虚无、令人痴迷的世界遨游，他们总被迷人的、超自然的和虚无缥缈的东西所吸引。蒙台梭利说，这种原始的状态是暂时的，会被其他状态取代，对孩子的教育应该帮助他们克服这种状态，而不是延伸和发展这种状态，或让他们停留在这种状态。粗糙和夸张的幻想并不能使儿童走上正轨。
她指出，想象必须建立在现实的基础上，创造力的想象只要不是一种虚无缥缈的幻想、不是一种幻觉或错误，就会在坚实的岩石上建立起一座金碧辉煌的宫殿，智力的开发就有了坚实的基础。
一个对假想心满意足的人，会把假想的东西当做真实的存在，他总是追求幻想，不承认现实，这样的“想象”是有害的，因为它不是建立在现实和真理基础上的，这种漫无目的的思想，会消耗人类的光阴和精力。
想象力的培养
要想培养孩子的想象力，家长要做的第一件事就是让他们在成为事物主人的环境中生活，或用建立在事实基础之上的知识、经验来丰富他的头脑，让他们在此基础上自由地成熟。只有让他们自由发展，他们才可能展示其想象力。
在培养儿童想象力的过程中，家长绝不要阻止他们自发进行的那些活动，即使这类活动像涓涓细流一样渺小。你的任务是等待，就像静待花开一样，只能静静地观察和等待孩子们自己发芽开花。本回答被网友采纳
第4个回答 2020-11-02
阅读激发灵感。阅读是智力发展的关键，同时也有助于激发孩子的想象力。选择那些拥有大量丰富多彩的图片的书籍，对孩子来说文字内容并不重要，尽可能让孩子根据图片自己编故事。