本科。
学校办学历史始于1905年成立的邯郸县初级师范学堂，1982年升格为邯郸师范专科学校，2004年升格为本科院校并定名为邯郸学院，2012年、2017年先后顺利通过教育部本科教学合格评估、审核评估。2016年，学校成为河北省省级硕士立项建设单位。
截至2020年4月，邯郸学院总占地1192.56亩，建筑面积52.27万平方米；有19个二级学院、1个教学实训中心、1个博士后科研工作站，在招本科专业49个；在职教职工1044人，全日制本专科在校生16180人，成人学历教育在籍学生13944人。
扩展资料
邯郸学院施行“N+2”过程化考核模式。“N”是教学过程中的考核次数和类型，包括实践考核、平时测验、作业、学习态度等。“2”指期末考试和学习笔记考核，学习笔记包括课堂笔记、课前和课后自主学习笔记等。
邯郸学院每门课堂教学课程都由课堂教学与学生自主学习两部分构成，课程开设按照学时（学生自主学习时数）与课时（课堂教学时数）两部分安排。除抓好课堂教学，每门课程对自主学习都进行了科学细致的规划和设计，从学生自主学习的内容设计、实施、监督、检查、成绩考核等方面提出了明确要求。
邯郸学院是二本学校。邯郸学院位于国家历史文化名城、国家园林城市、中国优秀旅游城市、太极拳圣地、中国成语典故之都——河北省邯郸市。
学校办学历史始于1905年成立的邯郸县初级师范学堂，1982年升格为邯郸师范专科学校，2004年升格为本科院校并定名为邯郸学院，2012年、2017年先后顺利通过教育部本科教学合格评估、审核评估。2016年，学校成为河北省省级硕士立项建设单位。
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近年来，邯郸学院着力强化“以本为本”理念,坚持“学生中心”“产出导向”原则，加强学科专业建设，获批国家级特色专业1个，省级重点发展学科3个，省级一流专业7个，英语等3个专业入选河北省参加师范专业二级认证单位。
学校不断完善人才培养方案，进一步规范培养目标和毕业要求，优化课程体系，强化实践教学，获批省级实验教学示范中心4个；不断完善“1+2+1”人才培养模式和“N+2”过程化考核模式，提高教学效果；坚持10年开展学期初“讲评四课”活动，用集体教研带动课堂教学质量提升。
参考资料来源：百度百科-邯郸学院
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