“和合”二字的内涵不断丰富，“和则群策群力， 合则共生共进”的文化氛围日益浓厚，幼儿园以其广阔博达的视野，开放包容的胸襟，兼济天下的教育情怀，举办具有大格局的教育。
幼儿园以“和合”文化为引领，倡导以“和”的氛围，以“合”的方法，促进师幼的和谐生长，促进园所的和谐发展。
和合的基础是“真”
有不同才有和合，这是朴素又基本的哲学道理。中国传统文化中还有一个重要的元素，便是一个“天人合一”的思想。包含了个人的内外和谐、人和人之间的社会和谐，以及人和自然和谐的多个层面。
“天人合一”其实是一种矛盾统一，对“真善美”大的追求是一致的，可每个人的实际和个性又不同。“天人合一”就是用这个大的境界来包容并引导所有个体的真实，并不是要消灭这种个体的真实。更为精妙的是，这种思想的主流更多以为只能通过个体的真实才能达到“天人合一”的境界。
通俗地说，只有承认真实的欲望和其核心代表的利，才能产生和合和其核心代表的义或美。和合文化的生命力其实也就是在这个上面，在矛盾中寻找结构与度，这才是现实生活中的真实的和合。
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