1.文字符号入手
从文字符号入手在古诗词中，文字往往可以给人以最直观的印象。这时就要求学生对待古诗词要仔细阅读，在文字上下一番功夫，不漏过标题、注释等任何一个可能带有提示信息的关键字词。整体去感知诗词，把握诗词所表达的情感、内容、主旨。
2.合理想象到感悟意境
所谓意境，就是指作者的主观情谊和诗中描绘的图景所形成的情景交融、形神兼备的艺术境界。品味诗歌的意境，离不开自身的想象。抓住诗歌的内容，并结合自己的生活体验，展开合理的想象去补充诗歌所描绘的意境。
3.语言品味
首先，要准确把握关键词句，动词、修饰词、叠词等都是重点关注的对象，找准“诗眼”；其次，对待存在变化的诗句也要重点关注，看作者是否用了倒装等手法，将诗句还原，把握诗情诗意；最后，弄清诗句所采用的修辞手法，把握诗句的表达效果，有助于正确把握诗句的深刻内涵。
4.赏析作者表达技巧的妙处
对诗歌进行赏析，也应该从整体入手，分析作者所使用表达技巧，是直接抒情，还是间接抒情，并分析这种抒情方式的妙处所在。通过对诗歌的整体把握，领略诗歌想要表达怎样的感情。立足于文章主旨，对诗歌进行赏析