马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。(仿写)
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路边的高高低低的树枝披着闪烁的花灯,璀璨多姿,绚丽缤纷,像一支欢乐的舞蹈队迎接我们的到来。
(答案不唯一)
【解析】
本题考查对比喻修辞手法的掌握情况、运用能力,以及语言组织能力。
首先需要正确判断所模仿的句子的修辞手法,再根据具体的知识点思考、组织语言、仿写。注意不要出现错别字。比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物,比喻句包含本体、喻词、喻体。
暗喻没有喻词,借喻只有喻体。例句中,本体是“男女老少”,喻体是"彩虹”,不但表现了人多,而且展现了色彩鲜艳的服装之美。在仿写时,需要先确定本体,再找出本体特点,然后根据特点找到有相似点的喻体。
扩展资料:
比喻的运用:
1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感,以此引发读者联想和想象,给人以鲜明深刻的印象,并使语言文采斐然,富有很强的感染力。使语言生动形象,还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。
2、进行说明或讲道理时,不叫“比喻”,而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述,化抽象为具体,化繁为简,帮助人们深入的理解。并使语言生动形象,富有文采。
山下的兄弟姐妹身着五彩的衣服,载歌载舞,欢歌笑语,像一团飞舞的蝴蝶。树上的灿烂樱花穿着粉色的衣裳,劲风吹过,漫天飞舞,像一只只粉蝶为我们翩然起舞。