第1个回答 2015-10-26
两个机遇与挑战。
第一个机遇与挑战:就是党中央提出了科教兴国战略、可持续发展战略、科学发展观。在科技创新这样一个明确有力的口号提出之后,各级教育行政部门对“科教兴国”四个字有了新的更深入的认识。
第二个机遇与挑战:文化复兴。其实,创新思维、创新习惯、创新环境不是政治问题,不是经济问题,也不是科学技术问题,而是文化问题。给人创新灵感的,不是数学,不是化学,是文化。从大的方面讲,一个社会、一个群体,对于突发奇想,或者说不同凡响的思维给以容忍,给以支持,就是一种文化。从小处讲,一个学生,看到一个东西,能够勾起他过去所遇到的别的东西,把二者联起来,然后想像,所想像的是世界上没有的,这也是文化问题。国家的文化复兴,不仅仅是构成一个国家软实力的基础,而且是培养创新人才的要素。
我们如何面对机遇和挑战
第一,要把我们老师的整体水平、整体素质的提高放到一个最突出的位置上。没有一支宏大的高水平的教师队伍,教育是一句空话。无论是迎接哪一个挑战,抓住哪一个机遇,关键的关键是教师的素质。要把教师的终生学习提到一个很高的位置。有的老师不学习,怎么办?那只好逐步地分流。这样对老师多少有点伤害,可是几十、上百个孩子得益。要看到这个远景,看到未来的必然趋势。
第二,教育管理水平要急切地提高。要把学校的管理放到两个挑战、两个机遇的大背景下,放到百年来中华文化自我毁坏,百年来西化的大背景下,重新思维,不是外国的都好,我们的冲突里也有好东西。