写教案的顺序

Question

下面两个顺序哪一个是正确的？
第一种
导入 重难点突破 课堂练习设计 作业设计 教学拓展 总结提升
第二种
导入 重难点突破 教学拓展 总结提升 课堂练习设计 作业设计

Answer 1

第一种
导入 重难点突破 课堂练习设计 作业设计 教学拓展 总结提升

教学拓展是在该堂课完了之后，给学生一些资料，自行查阅学习了解，总结放在最后，对该堂课的重点进行总结

一般一个完整的教学设计：
一、教学目标（三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）
二、教学重、难点
三、教学方法
四、教学工具
五、教学设计（课堂教案）
六、板书设计

Answer 2

第二种
导入 重难点突破 教学拓展 总结提升 课堂练习设计 作业设计

Answer 3

不同内容的教学、不同课型的实施、面对不同的学生......都会有不同的课堂教学设计，因此，这两种顺序不能说孰对孰错，而应看它针对的是什么教学内容等。