研究型学习成果怎么写？

Question

如题所述

Answer 1

高中生研究性学习与创新成果可以按以下方式填写：
1. 项目标题：给你的研究项目取一个简明扼要的标题，准确概括你的研究内容。
2. 研究背景：介绍你进行研究的背景和动机。说明你对该领域的兴趣以及你为什么选择这个主题进行研究。
3. 目标和研究问题：明确你的研究目标和研究问题。说明你想要实现的具体目标，并列出你希望回答的研究问题。
4. 研究方法：描述你所采用的研究方法和实验设计。说明你如何收集数据、进行实验、进行数据分析等。如果有使用特殊设备或工具，也要进行说明。
5. 结果和发现：总结你的研究结果和发现。列出你的主要结果，并解释结果的意义和对研究问题的回答。使用图表或数据来支持你的发现。
6. 创新点和贡献：强调你的研究在该领域的创新点和贡献。说明你的研究对于该领域的重要性和影响。
7. 展示和奖项：列出你在学校、地区或国家范围内展示你的研究成果的情况。如果你获得过任何奖项或荣誉，也要进行说明。
8. 参考文献：列出你在研究过程中使用的参考文献。确保按照适当的引用格式进行引用。
以上是填写高中生研究性学习与创新成果的一般内容。根据你的具体研究项目和要求，可能会有一些差异或其他补充信息。请确保清晰、简洁地表达你的研究内容和成果，并突出你的创新和贡献。

Answer 2

研究性学习学习总结报告的范文本课题所说的“研究性学习”涵盖了两种含义。即广义和狭义。从广义上理解，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。它可以渗透于学生学习的所有学科、所有活动中，主要是指研究性学习方式，同时也包括学科内的专题研究活动。从狭义上理解，它是一种专题研究活动，是指学生在教师指导下，从自身生活和社会生活中选择并确定研究专题，以类似科学研究的方式主动地获取知识，应用知识，解决问题的学习活动。研究性学习，以学生的自主学习、直接体验和研究探索为基本方式，以培养学生的创新精神、实践能力和个性养成教育为归宿的学习活动，它实现了知识、能力、态度的三位一体，极大地体现了素质教育的深层内涵；它有利于学生学会学习、学会研究；它为学生个性化发展提供了台阶。课题研究的基本内容和研究目标1．内容：挖掘化学学科中研究性学习的素材和信息；化学课堂教学中进行研究性学习的课堂模式；化学学