孩子小学成绩是否重要?

如题所述

说重要也重要,

因为从成绩中,

家长可以了解到这一阶段孩子的学习情况,

即使捕捉到不足加以改进;

说不重要也不重要,

低年级成绩水分比较大,

不要因为成绩的暂时落后,

形成消极、被动的不良循环。

文章图片4
对于如何教导小学生,给家长几个建议:

1、分析原因对症下药

孩子学习成绩不好是因为厌学、对任何事都没有专注和耐心?还是因为孩子基础比较弱?

2、别捡了芝麻,丢了西瓜!

小学阶段是孩子身心成长的重要阶段,学习习惯、思维方式、个性品质都在这一阶段形成,不要死盯成绩。

3、逐渐放手,培养孩子自律能力

不要将孩子放在自己规划的圈子里,家长要逐渐放手,培养孩子自律能力,控制能力。

小学阶段考到什么程度,家长才能比较放心?

如果单纯从成绩上来看,小学低年级,各科要保持到90分以上,小学高年级,要保持在85分以上,最低不能低于80分,如果低于这个分数,说明孩子的学习态度出了问题,家长一定要提前介入,及时弥补,如果继续发展,后面想补上来就难了。

小学阶段,家长要重视成绩,但是不要只只重视成绩,不要为了面子,拔苗助长,竭泽而渔,要注意孩子学习品质的培养,要注意孩子的全面发展,这样的孩子,才更有后劲!
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
第1个回答  2022-04-25
孩子小学成绩重要,有利于建立对学习的兴趣和自信心,从这一点上看,小学生成绩好非常重要。而且小学成绩好,为读中学大学打好基础也是非常重要的。小学是基础,基础不牢,地动山摇。

从小学入学开始,1~2年级在家长的监督下,就要养成良好的认真学习的习惯,学习态度,3年级以上就要有自主完成学校和家庭作业的能力,3~6年小学基础成绩良好,到初中至高中,孩子也有自信心,上进心。



有人说:只有高中成绩才重要,因为面临着高考,需要努力的时候到了。如果此时不努力,那么就无法考入好的大学。所以很多人才把所有精力都放在了高中,而忽略了其他学习的重要阶段。比如小学阶段,很多人并没有认真对待小学阶段的学习,那么我们今天就来探讨一下小学阶段学习是否重要呢?
首先:不积跬步无以至千里

成绩的好坏不是一蹴而就的,都是逐渐积累的。俗话说:基础不牢、地动山摇。而我们学习的基础就是在小学阶段。如果小学的基础没有打好,很多人在初中就会跟不上,高中更谈不上去冲刺高考了。这就是小学基础知识的重要性。

基础的重要性在文科知识上体现的更加明显,比如语文,如果一个小学生就读了很多课外书,就练习了书法,那么在以后的学习中就会如鱼得水。如果小学期间总是玩耍,那么在初高中的时候就会很被动。很多基础知识不知道,只能从头再学。虽然通过努力可以赶上,但是需要付出太多,而且很累,所以一切都从小学开始吧!

其次:习惯决定未来

很多孩子是在父母的逼迫下学习的,虽然成绩也会优秀,但是不能长久的优秀。有一些孩子,在父母的引导下,从小就有一个好的学习习惯,在以后的学习中不需要父母的督促,自己可以独立完成学习任务,这样的孩子才会长久的优秀。

很多孩子每天都会按时预习、复习、积累、爆发,就是因为有这样的学习习惯,所以才会在学习上如鱼得水。这样的孩子才是真正的学习赢家,而不是每天蹲在补习班里。这样的孩子才是真正的赢在了起跑线上!

最后:成绩好是综合都好,而不是某一科

成绩好的学生一般不是单科成绩好,而是所有科目都不错。这些学生有着共同的特征就是心态好。他们不仅成绩不错,而且心理也十分健康,对学习有着浓厚的兴趣,对自己也有着强烈的信心。学习态度也是积极向上。这一切都是成绩好的前提,所以这些孩子在未来才会走得更远!

俗话说:好心态好未来,很多同学心态好,所以开始的时候可能成绩稍微差一些,但是在心态稳定的前提下成绩稳定增长。有一些孩子则是因为心态不好,成绩稍微差一点就挨骂,所以最后就放弃了学习。所以在学习的道路上,心态是至关重要的!

无论是家长还是老师,想要让学生成绩好,鞭策是需要的,但不是最主要的手段。重要的还是培养教育,让孩子有一个好的学习习惯,有一个好的心态,有一个健康的心理。这样孩子才会主动学习,才会对学习产生兴趣。只有这样,孩子才能学习成绩上升。
第2个回答  2022-04-25
重要1、如果是在某个年段差,其实不必惊慌,孩子在年段的过渡期,成绩反复属于正常现象。如果是某个学科差,那么就要培养孩子对这个学科的兴趣,毕竟兴趣会激发动力,有了动力,成绩会逐渐提高的。

2、在某个年段或某个学科,老师的素质也是非常重要的,老师的教学方法,也会直接影响着孩子的学习兴趣、学习成绩,当然学生选择不了老师,作为家长应引导学生努力去适应教师的教学方法,经过一段时间的努力,一定会有效果的。

3、要培养学习自律性,具有自觉学习的态度,自律性强,不用家长“陪读”、老师督促,不受学习之外的因素所影响,自觉完成学习任务。

4、要主动学习的习惯,遇到难题不逃避,主动查阅资料,爱思考、爱探索,不断挑战新的学习内容,把学习看书当成一种习惯,主动完成作业。
第3个回答  2022-04-22
小学成绩好,孩子自带优势和优越感,自信心,一般也养成了好的学习习惯,到了初高中,不用家长怎么管理,孩子一路学习也不会差。
因为我们习惯给孩子贴标签,某某孩子从小就学习好,孩子会不自觉努力学习,向好的方面发展。
反之,小学成绩不好的孩子,一般是贪玩,学习态度不端正,学习习惯不好,有家长特别是家有男孩的家长就会自我安慰说,孩子小贪玩,到了初高中知道学习了就好了。事实证明,小学贪玩学习不好的,初高中也很难学习好。
学习不好,小升初进不了好的班级,初中又是一个关键点,孩子学习跟不上,交友不慎,很容易出现厌学、自暴自弃的现象,提高成绩真的很难。每个家长身边都有这样的例子。
小学成绩好,不代表初高中一定好,但是小学成绩不好,初高中逆袭的少之又少,不要拿个例特例说事。
我们身边确实也有很多这样的现象 ,小学成绩很好,到了初中,学习成绩下降了,家长很着急。
这是因为小学科目少,知识浅,初中科目增多,知识面宽,如果孩子小学阶段死学课本知识成绩好,而没有课外阅读的积累,孩子多是父母监督,没有养成自学能力。到了初中明显学起来就吃力,再加上孩子进入叛逆期,家长管理不当,就会出现孩子不认真学习、学习成绩下降的情况。
第4个回答  2022-04-25
当然重要关心孩子,学习不是唯一的,在生活中应当多关心孩子身心方面的健康,不要太过于严格要求孩子,这样在很多时候会适得其反,导致孩子更加厌烦学习,所以,孩子学习成绩不好的不要过分的苛责。

2、培养起爱学习的习惯,在关心孩子的学习成绩的时候,不要仅仅只关心学习成绩,更多的应当关心孩子的学习习惯是否良好,例如,爱不爱看书,在做作业的时候是否够专一等等,这些才是家长们应该关心的问题额。

3、参加适当的培训班,孩子学习成绩不好,也不会每一项都很差,所以当家长们决定让孩子上培训班的时候,一定要有选择,不要给孩子报全套的培训班,孩子什么比较差就可以适当的给孩子培训什么,没有必要什么都去补习。

4、培养其它的兴趣爱好,孩子成绩差,也不能把所有的时间都压在学习上,要注重培养孩子其它方面的兴趣爱好,例如,孩子喜欢画画,我们可以让孩子在学习的空闲去学习一下。这样在很多时候是可以帮助孩子们的学习的哟。