该怎样去培养孩子的时空能力,时间空间都是比较抽象的,生活中我们也没有办法去触摸和看见。特别是三岁之前的孩子,也是没有生活经验的,基本上就没有去接触所有的事物,所以说要把握孩子时空能力。三岁之后就应该接触世界很多的精彩,日常生活中有很多丰富多彩的经验,孩子也会慢慢利用时间空间的定义,但这个前提需要家长有效的引导孩子。
比如说我们在每一天醒来的时候,可以告诉孩子这是早上,夜晚下班回家的时候可以指着天上的月亮,对着外面的环境告诉孩子这是夜晚。到了晚上之后家里肯定会开灯,大多情况的话,到了晚上也会进入到梦乡,这个时候就会告诉孩子有一些层次感的词语。比如说第一天,第二天,第三天,前天昨天这些定义对孩子来说不是很清楚,但是可以激发孩子的时空能力。
室内的问题也可以在孩子层面上获得很多经验,现在的孩子已经懂得空间造型,比如说鉴别里外上下前后。孩子在自身的情况下就会获得日常生活中的一些小经验,不管是自己的东西放在哪里的时候就会轻而易举的找到。孩子有些准确的判断,可能成年人都是很惊讶的。比如说让孩子帮助自己去拿一个东西,宝宝就可以轻而易举的去做到,在这一时间就可以鉴定孩子时空的能力,已经得到了发展。
做亲子活动可以帮助孩子激发很多功能,同时也会让孩子将时间联络起来,父母可以针对计时的行为让孩子和自己一起感受时间的能量。让孩子了解时间过去之后我们可以做很多事情,比如简洁的语言游戏和折衣服游戏,在这些时间概念上,孩子也能感受到时间的用处。和孩子的陪伴生活并不是固定的教育方式,日常生活中随时随地就是一个很好训练的机会,所以家长一定要以身作则。