に的用法：
1、助词“に”在日语存在句中，提示静态的场所
注意：在高考日语中此用法主要搭配存在动词ある、いる使用，强调静态，此处的静态是事实的静态，并不是要求后项不能使用动词，即使后项有动词，但只要表示的是静态的含义，即可使用に表示该场所。
例：大きい木は庭にある。（有一棵大树在院子里。）
教室に学生たちがいます。（教室里有学生。）
木の枝に鸟が止まっています。（树枝上停着一只鸟。）
2、助词“に”提示动作发生的时间点
注意：此用法主要接在包含数字的时间点后（表示星期的“曜日”后可加可不加），另外在像“时“”夏休み“等，习惯加に，但也可以不加。
例：高校生活はつらいですよ。毎日6时に起きなくちゃ。（高中生活很辛苦，每天必须6点钟起床）
木曜日（に）、テストが行います。（周四会进行考试）
暇な时に、本を読みます。（闲暇时看书）
3、助词“に” 前接地点名词，后面搭配移动动词，提示目的地，表示去哪里
注意：此用法和高考日语教材高一年级必修学过的表示方向的へ用法非常相似，在很多情况下可以互换，但へ更习惯和表示方向的词，如“东西南北”“左右”进行搭配。に更习惯与表示到达的动词进行搭配如“着く”“到着する”等。
例：来周、上海（シャンハイ）に行く予定です。
4、 助词“に”表目的
（前接含有动作意义的名字，后接移动动词，表示去干某事）
例：午後は买い物に行く。（下午去买东西。）
记念に写真を撮りました。（为了纪念而拍照/拍照留念。）
注意：与此用法相关的常见的一个高考日语句型是“去某地做某事”，其中“某地”是目的地，“某事”是此行的目的。该句型为：
地点 に/へ ➕ 事件（必须是名词或者动词的中顿形）に ➕ 移动动词
例：先日、黄山に写真を撮りに行きました。（前些日子，去黄山拍了照片。）
5、助词“に”表示日语中感情、思考的对象和内容
例：スポーツに热中する。（酷爱体育运动。）
将棋に兴味を示す（对象棋感兴趣。）
6、助词“に”表示动作行为的对方
A.构成动作对象的对方
注意：此用法对动词有较明显的要求，必须是有动作对象（一般是人）的动词，如：会う、教える、与える、送る等
例：友人に会う（见友人）
铃木さんに中国语を教えいている。（教铃木学中文）
B.被动态中，表示动作施加者
例：母に叱られた。（妈妈骂了）
7、助词“に”提示所有者、能力的主体
注意：高考日语中我们强调此用法一般搭配“は”组成“には”的形式使用。
例：母には姉妹2人がいます。（妈妈有两个姐妹。）
彼にはできないだろう。（他做不到吧。）
8、助词“に”提示变化及动作的结果
注意：变化是不包含个人意志的，动作则一般是包含个人意志的。
例：变化的结果：
信号は青になった。（信号灯变绿了）
动作的结果：
やはりこの青いストレスに着替えよう。（还是换成这件蓝色的裙子吧）