1. 要想火车快,全靠车头带。
学校领导希望自己的下属都是干将,但如何做,有什么标准,虽已逐渐出台,但缺少事例样本,希望领导能以身示范,给诸位教师一个引领,使得工作有的放矢
2、不要让口号成为空话。
人们一直在说减负、减负,其结果是越减越多,教师身心憔悴,学生身心疲惫。早在建国初期,就提出了教育要百家争鸣、百花齐放的方针,可现在改来改去却变成了一刀切,使学生在教师的主导下,根本没有发挥学生的主体作用,而教师的主导也完全是学校授意,必须如此这么做,教师何谈张扬个性,这样又哪来的教师的主导?
3、请关注教师健康。
常听到这样的话,“打个120,把我送精神病院吧,这样的重负我实在受不了了”,工作干了这么多年,又有几人是身心健康?
他们的生活又如何?压力有多大,领导是否知晓?多关心关心你的下属吧!
4、在管理上照顾教师子女入学、入园。
教师在教育前沿拼命,可子女的入学都成问题,学校是否考虑解决教师的后顾之忧。
5、学校的政策一经出台,是否想过一步到位,不要朝令夕改。
6、给班主任通讯费,便于及时有效的管理学生与家长沟通。
7、给村小特殊补贴,以稳定教师队伍,保证完小教学质量。
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