学生喜欢讲话,怎么引导

Question

如题所述

Answer 1

学生喜欢讲话,怎么引导如下：

适当的掌声鼓励，老师的微笑和肯定的语气，学生参与的成就感，对新知掌控的新鲜感都可能是轻松和谐氛围的直接推手。多鼓励和表扬大胆举手发言的学生，发现学生回答错误，不要立即纠正。

如何做

老师的鼓励要及时，要中肯，要有预见性。学生回答问题不论正确与否，老师都要就他的精神，敢于质疑，敢于直面课堂的疑点、敢于大胆展示自我的劲头给予客观的表扬。

要等一节课快下课了你才想起来去表扬一个孩子，及时送上你的中肯的赞赏对孩子的内心都是莫大的鼓舞。

引导

引导，是指通过行为帮人走出困境，或是带着人向某个目标集体行动，通过行为帮人走出困境。引导者总是在被引导者的前方，可以是行为、动作上先进，可以是思想上先进或技术上先进等等。

引导者处于主动位，被引导者就是处于被动位置。但又跟驾驭不同，驾驭者总是在后边，更不是凌驾于马背之上。

方法

与孩子谈心，与班主任及各科教师沟通，找出自己孩子上课爱讲话的原因。大多是以下几点之一：授课内容枯燥乏味，教师授课方法太单一，无法激起孩子的兴趣；孩子精力旺盛，表现欲强，一旦想法与老师说的产生共鸣便控制不住说话的欲望。

讨厌授课教师，故意讲话以示挑衅；长时间缺少家长陪伴，孩子情感缺失，总想引起他人的注意；孩子身心发育的特殊性导致的，例如多动症，自闭症等自闭症的孩子总是自言自语，旁若无人。

选个恰当的时机问孩子两个问题：一节课45分钟，老师讲得口干舌燥，站得腰酸背痛，老师这么辛苦是为了什么？老师正在认真上课，如果这时学生乱讲话会造成什么影响？孩子回答完问题，相信他在心里也会慢慢理解了老师工作的艰辛，尽量会在上课时克制自己想说话的冲动。