刘明和陈庆是好朋友他经常约他去打球
修改病句
刘明和陈庆是好朋友,刘明经常约陈庆去打球。
病句类型及例句修改方式
1.成分残缺
①由于她这样好的成绩,得到了老师和同学们的赞扬。 (“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,她得到了......”)
②十月十四日,抱着向航空系学习的想法,我们的黑板报也创刊了。 (“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”,但后句的主语是“黑板报”,不是“我们”,应把后句改为“我们也办起了黑板报”。)
③通过这次学习,使我受到深刻的教育。 (“使”的主语应是“学习”,由于有“通过”这个介词,使主语丧失了。)
思虽然每天工作很忙,但还是抓紧和同学研究或自己看书。 (“抓紧”什么?“时间”一词不能省。)
2.语序不当
①为了表彰先进,我们了解了许多李老师忠诚党的教育事业的动人事迹。 (为了表彰先进,我们了解了李老师许多忠诚党的教育事业的动人事迹。)
②这期研究班是全国职业教育管理委员会和国家经委会联合于今年5月底举办。(联合于今年5月底举办”改为“于今年5月底联合举办)
③在昨天的半决赛中,古巴队和秘鲁队以3:1和2:1分别战胜
韩国队和捷克队。(在昨天的半决赛中,古巴队和秘鲁队分别以3:1和2:1战胜韩国队和捷克队)
3.搭配不当
①他在劳动时虽然没有感到疲倦,反而越干越有劲。 “虽然”改为“不但” “不仅”。
②我们应该接受大家的意见,改正工作中的错误和缺点。 改正”与“缺点”不搭配,应说“克服缺点,改正错误。”
③在会上,他积极地听取人家对他的批评。“积极”应改为“虚心
④四年来,他刻苦钻研,已经成熟地掌握了这门技术。 “成熟”应改为“熟练”。
4.表意不明
①上课了,小王还没到校,班主任焦急地说:“她可是从来不请假的呀„„” (“从来不请假”有歧义,既可指小王一贯不守纪律,不请假;又可指小王平时严于要求自己,遵守纪律,总是按时到校,没请过假)
②小倩告诉我说,等她把那张参加比赛的
水粉画“磨蹭”完了,我们就可以一起去青岛旅游了。(“她”可指代小倩,也可指另外一人)
③提高早餐质量十分重要,早餐营养应提供占人体每天所需总量三分之二的维生素和矿物质,因而我们对待早餐一定不要马虎。 全分句改为“早餐应提供占人体每天所需的维生素和矿物质总量三分之二的营养
④听说博士村官潘汪聪要给大家讲农技课,大家兴致很高,还没到时间,村委会会议室就挤满了很多村民来听课,场面好不热闹 “还没到时间”改为“还没到上课时间”,“村民来听课”改为“来听课的村民”。
⑤山上的水宝贵,我们把它留给晚上来的人喝 晚上来的人”有歧义,是“晚上上来的人”呢,还是“迟上来的人”?
5.不合逻辑
1.我校编写的语文复习资料已经在付印中。(删除已经)
2.青年人正是世界观形成的时期。 “青年人是时期”不当,“青年人”可改为“青年时期”。
3.八百多人,几干条胳膊,同
暴雨洪水搏斗了一天一夜。 ("八百多人"怎么有儿千条胳膊呢?应将"几千条"改为"千多条"
4.去年美国
《福布斯》杂志把你排为国内第二首富,你觉得准确吗? “首富”与“第二”矛盾
5.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理 去掉不
6.语意重复
1.经过一整天的锻炼,他全身遍体鳞伤。(修改:“遍体”与“全身”重复,后者是词语,删除前者
2.李大爷老了,头上的头发全白了。(头发不在头上在哪里呢?可见“头上的”三个字是不必要的,否则啰嗦。)
3.老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。(“多次”和“反复”是一个意思,不必要重复使用,应删去其中一个。)
4.中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。(“顽症”和“疾病”重复,应删去任一个
5.我把不正确的错别字改正过来了 不正确和错别重复。任意去掉一个即可。