教育目的层次结构

Question

如题所述

Answer 1

教育目的的层次结构是国家的教育目的、各级各类学校的培养目标、课程目标、教师的教学目标。

国家的教育目的是国家培养人的一般要求，是教育目的的第一层次。我国当前的教育目的主要是培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。它规定了教育目的的一般方向，但没有具体的教育培训要求。

各级各类学校的培养目标是在教育目的的指导下，根据各级各类学校和专业承担的任务、学生的年龄和文化知识水平提出的。这是第二层次的教育目的。例如，基础教育的培养目标是为人类的成长和发展奠定基础。高等教育的培养目标是培养各类专业人才。因此，我们可以看到，培养目标是国家教育目标的体现。

课程目标主要是指围绕某一学科实施后所要达到的预期目标，这是教育目的的第三个层次。

教师的教学目标是教育者在教育教学过程中完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）时，希望受教育者达到的要求和预期的变化。这是教育目的的第四个层次。新课程改革的教学目标分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。