孩子智力低下的主要表现有哪些
孩子智力低下的主要表现有哪些, 生活中智力低下是一种很常见的疾病,这种疾病主要好发于婴幼儿身上,一旦有这种疾病发生会给患者身心带来极大的影响,下面分享孩子智力低下的主要表现有哪些。
第1种孩子的目光不能跟随
有很多宝宝对光线会有反应,视觉不是很敏锐,无法看清距离自己60厘米的东西,也没有办法让目光跟随或者长时间的注视,随着孩子的生长,视力会不断发育;
一个月以上的宝宝可以追随活动的物体,三个月以上的宝宝听到妈妈的说话会跟着转头看下妈妈,但如果到了6个月还是不能用眼睛跟随人或者物体,这种情况很有可能智力存在问题。
第2种睡眠过多
刚出生的宝宝喜欢睡觉,一天大部分的时间在睡眠中度过,正常情况下,一个月以内的宝宝,每天保证睡眠的时间是18个小时,处于吃饱了就睡,而三个月大的宝宝,每天大概只需要睡16个小时左右;
一岁的宝宝每天只需要14个小时,两个两岁的宝宝需要11个小时左右,根据这些,如果你的宝宝经常会睡过了这些合理的时间,也有可能存在脑部发育的问题。
第3种表情呆滞
有的宝宝在刚出生的时候基本是没有表情的,只是用哭声来表达自己的需求,一般在三个月时候宝宝开始学会笑,6个月左右宝宝已经会自然的微笑了。如果宝宝满了6个月,还是一直没有表情不会笑,这样的情况也可能存在智力的问题。
第4种如果宝宝出现了流口水
双眼斜等情况,也是智力低下的表现,并且会影响到面貌的情况极为严重。
第5种运动发育比正常孩子落后
宝宝的运动能力比如抬头,翻身,站等动作明显落后于同龄宝宝,也表明孩子有发育异常的表现。
第6种吸吮能力差
有智力障碍的宝宝,最早表现出来的症状就是吃奶困难,不会吸吮特别容易吐奶,已经添加辅食的宝宝,吃不是流质食物的时候会很难咽下,有的甚至会吐出来。这是因为神经功能薄弱,随着宝宝的成长会影响智力。
以上几种就是如果宝宝出现这几种情况,就会有可能发生智力障碍。为了不防止这种疾病的发生,家长们要在生活中多多观察宝宝的情况,一旦发现要及时治疗,这样就可以降低这种疾病的发生。
孩子智力低下
1、感觉缺陷
视力、深度近视、远视、散光、全聋、弱听等听力缺陷严重的视听缺陷对智力也有较大的影响。由于视、听是人与外界沟通的结果,会导致智力的发展落后。
2、注意力不集中
弱智儿童很难集中注意力。与正常儿童相比,他们专注的时间减少了。即使是5-6岁的孩子,专注于某件事的时间也不会超过5-6分钟。
3、动作缓慢
智力障碍儿童运动发育迟缓明显高于正常儿童。与同龄儿童相比,俯卧抬头、坐、站、走等动作的开始年龄要晚于同龄儿童。特别是行走比较明显,常常要到3—4岁或4—5岁才会自己走路,而且行走不稳。
4、表达呆滞
假如宝宝表情一直呆滞,6个月时还不能展现自然笑容的话,妈妈们就要重视了。我们知道,一些先天性智力障碍的宝宝在面部表情方面会有一些不正常的表现,例如:先天愚型患儿眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头经常拖到嘴外、流口水等。
5、反常贪睡
一般来说,只有刚出生的宝宝一天中大部分时间基本上都是在睡觉,因为此时宝宝的身体正在快速发育,一天可睡20个小时。但随着宝宝逐渐长大,睡觉的时间会慢慢缩短,一般一岁的宝宝只需要2个小时,晚上睡12个小时。
假如你的宝宝在年老之后,宝宝智力不睡,而且还没有精神,这就需要当心,有可能是宝宝睡眠有问题,这会影响到宝宝智力的发展。
如何提高孩子的智力
1、渴望探索
探索行为,即愿意尝试,并对寻常事提出不寻常问题的做法也大有裨益。无论是生活在大草原上的人类祖先,还是如今竞争激烈的商战中的现代人,用语探索都是非常有价值的生存策略。
一些人非常具有创造力并且很有远见,他们总能想出可以创造盈利奇迹的好主意。他们有创造性地进行联想,能将一些看似不相关的概念和问题联系在一起。
总是不停的问如果这样会怎样?为什么不这样?或为什么要这么做?不断挑战现状的极限,他们的思想一会儿飞上云霄,俯瞰全局,评估某个想法的可行性,一会儿又冲回地面,踏踏实实地把计划的每一步都设计到位。永不停息的改善和实验。
2、自我控制
与智商相比,自控能力咋预测孩子将来学习成绩方面更加可靠,并且执行能力引起的智力水平差异并不小。无论是我们自己,还是我们的孩子都要面对各种诱惑,但是只要大脑能够透过背景噪声挑选出那些有用的信息;
那么执行功能就能让我们把主要精力集中在那些真正重要的事情上,并对其他无益的`干扰说不。那些能够成功过滤掉干扰因素的孩子在学校里的确表现得更出色。
3、创造力
富有创造力的人能够将看似不相关的事物联系起来并加以创新。
4、语言沟通能力
只有最基本的人际沟通才能营造住自然的学习状态。智力光靠冷冰冰、没有生命的机器是培养不出来的,只有在温暖和充满关爱的土壤中,还在的智力才会萌芽,家长们完全可以通过和孩子面对面的交流来重塑他的大脑发育过程。
5、学习手语和智力水平的关系
虽然说话是人类独有的沟通方式,但我们在日常交流不仅限于此。人类的许多沟通方法动物也会用,只不过相同举动的具体含义存在很大差别。在进化过程中,身体肢体语言姿势和话语所涉及的大脑区域是相似的。
肢体语言是通向思维过程的窗户。曾有研究表明,一批正常听力的孩子进行了9个月的手语课程,在课程结束后的一系列的认知测试中,发现与其他没有进行课程培训的孩子相比,这些孩子的注意力集中程度、空间想象力、记忆力、视觉辨别力相关测试中的得分要高许多,高出了近50%。