如何实现优质教育资源的均衡?

如题所述

据报道,随着城镇化的高速发展,乡村生源大量流向城市,将城乡学校的发展捆绑在一起,教师在学校发展共同体间交流提升,学生在城乡教育交流碰撞中成长,但是专家表示改革要长效,从基本均衡迈向优质均衡。

专家表示,在协调推进城乡教育一体化的进程中,制定高效、科学、合理的教育政策离不开各部门的配合,离不开教育体制机制的创新,应该明确部门和乡镇政府职责,要求各部门通力协作。

此外国家出台的《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》,指导各地不断完善工作机制,针对学生辍学原因,因地制宜地采取一系列有针对性的工作措施,避免学生因学习困难、因贫、因远而失学辍学,全面落实政府及社会各方控辍保学责任。

专家表示,通过教育机制体制的创新,各地深化义务教育治理结构改革,完善治理体系,提升义务教育治理能力现代化水平,推动义务教育提质增效,努力使县域义务教育从基本均衡向优质均衡发展迈进,如今,成都的城乡教育一体化达成度已由2010年的78.1%提高到87.6%,中心城区、近郊、远郊三个圈层的差距逐步缩小。

希望每个适龄儿童都可以享受到优质的教育资源!

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