对于沉思型认知风格的学生，教师最适宜采取的指导策略是（）。

Question

A. 教育他们自觉学习，独立对事物做出判断
B. 教育他们具体分析、比较材料的构成成分
C. 利用语言暗示的力量，鼓励他们敢说、敢做
D. 鼓励他们快速反应，在保证作答正确的情况下提高问题解决速度

Answer 1

【答案】：D
本题考查认知风格。杰罗姆·卡根依据寻找相同图案和辨认复杂镶嵌图形的速度和成绩把认知风格分为沉思型和冲动型。沉思型的学生在做出回答之前倾向于进行深思熟虑的、计算的、分析性的和逻辑的思考，往往先评估各种可替代的答案，然后给予较有把握的答案。冲动型的学生倾向于根据几个线索做出很大的直觉的跃进，往往以很快的速度形成自己的看法，在回答问题时很快就做出反应。针对认知风格在反应速度上的差异，冲动型的学生要提醒自己注意深思熟虑，先想后说，先思后行，克服信口开河、乱发议论的毛病，养成严谨、认真、一丝不苟的学习态度和学习习惯。沉思型的学生则应要求自己在提高学习速度和效率上下功夫，可进行一些必要的反应速度训练，来提高自己灵活快速解决问题的能力，做到又快又准。D项正确。
A项：对于场依存的学生要教育他们自觉学习，独立对事物做出判断。与题干不符，排除。
B、C两项：对冲动型学生可以通过教学生具体分析、比较材料的构成成分，注意并分析视觉刺激，对克服他们的冲动型认知行为较为有效。也有人让冲动型学生大声说出自己解决问题的进程，进行自我监控与自我指导，当连续获得成功以后，由大声自我指导变成轻声低语，而后变成默默自语。这样训练的目的是使冲动而又粗心的学生有条不紊地、细心地进行学习和解决问题。与题干不符，排除。
故正确答案为D。