单词过去式的读法

Question

加d、ed 以后什么时候读/d/、 /t/、 /id/ 呢?
两个一样要我怎么选= =

Answer 1

规则动词过去式的构成和读音
规则动词过去式的构成
构成规则
1、一般在动词原形末尾加– ed look looked
play played
start started
2、结尾是 e 的动词加 -- d live lived
hope hoped
use used
3、末尾只有一个辅音字母的 stop stopped
重读闭音节词，先双写这个 plan planned
辅音字母，再加—ed trip tripped

4、结尾是“辅音字母+y”的动词， study studied
先变“y”为“i”再加—ed carry carried

规则动词词-ed的读音

1、清念 /t/ ，即 ed 在清辅音后面念 /t/ ,例：finished helped passed cooked

2、元浊 /d/ ,即 ed 在元音，浊辅音后面念 /d/ ,例：borrowed enjoyed called moved

3、/t/ /d/ 之后念 /id/ , 即 ed 在 /t/ /d/ 音后面念 /id/例：wanted shouted needed counted

清念 /t/ ,元浊/d/ ;
/t/ /d/ 之后念/id/

Answer 2

原单词以浊辅音和原音结尾的读/d/，原单词以清辅音结尾的读/t/，原单词以/d/,/t/结尾的读/id/

Answer 3

原单词以浊辅音和原音结尾的读/d/，原单词以清辅音结尾的读/t/，原单词以/d/,/t/结尾的读/id/