第1个回答 2020-10-09
北京大学2016年的新年贺词上写道：“我们企盼这所校园能哺育出这样一群学子：现实者不功利，理想者不空谈，仁爱者不软弱，刚直者不偏激；每个人都是尽责的公民，每个人都能坚守自己独立的人格，每个人都能为他人的幸福拓展纵深。”
“现实者不功利，理想者不空谈”，说的就是学以致用。很明显，我们学习的目的，是能够将所学知识运用在实际生活里，了解自己的兴趣欲望，明白自己是个什么样的人，又想要和什么样的人携手相伴、度此余生。
打开百度APP，查看更多高清图片
曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德·莱文曾说：“不传授任何知识和技能，却能令人胜任任何学科和职业，这才是真正的教育。”
教育孩子，学科之间就不应该泾渭分明，才能维持课堂教学的新意。每一门课程，不管是语文数学，还是物理化学，都不是孤立存在的；其间会有知识体系的互相穿插、融合，不可能局限在每门学科一本教材上。
如果说我们接受教育，就是翻来覆去地看课本、背知识和记单词，那么等到我们寒窗苦读十几年，甚至考上大学以后，我们能有什么收获呢？这个世界千变万化、包罗万象，有太多的知识和现象需要我们去熟悉和探索，绝不仅仅局限于学习这些书本知识。而我们只有多接触、多感悟，才能在这个世界里更加从容和坦荡地过好自己的人生，实现自己的价值。
应试教育要求学生不能偏科，可是每个人的性格、喜好不同，学习每门课程的兴趣也不同；有的学生喜欢提纲挈领，从目录着手学习课本知识；有的学生又喜欢按部就班，跟着老师的节奏学习。想要综合每门课程，为成千上万的中小学生制定一套普适的教学方式，真的很难，甚至本身就是极为矛盾的做法。
《大学的理念》的作者约翰·亨利·纽曼说过：
只有教育，才能使一个人对自己的观点和判断有清醒和自觉的认识，只有教育，才能令他阐明观点时有道理，表达时有说服力，鼓动时有力量。
知识总是千变万化、与时俱进的，课本上的知识总会过时、陈旧，但是我们却需要面对不断变化的世界。如果只知道埋头勤学苦读，从不抬眼看看眼前的变化，不懂得去思考、理解，那么即便是读千卷书，又如何行万里路呢？在教育中，如果只是一味地“填鸭式教育”，忽视甚至是抹杀孩子的兴趣专长，那无异于毁掉孩子的人生。
教育从来不会改变命运，却能改变我们的思维方式。
对知识书籍的学习，可以提高我们的文化素养；但是对整体学科知识的认识了解，并不能代替单个学科的专业教育，而学生对于自己感兴趣的某个学科的求知欲和好奇心，肯定只有在深入学习和理解后，才能有更深刻的感悟和想要更近一步探究钻研的渴望。
因而真正的教育，是引导孩子学会思考、选择，拥有信念、自由，能够批判性地独立思考，能够坚持终身学习，从而拥有获得幸福的能力。
第2个回答 2020-10-09
都说教育可以改变人的思维，但英语教育也是避免不了的。现在世界上最普遍用的就是英文和普通话交流。英语教育学好后对自己以后不管是工作还是生活都会有很大的帮助。
第3个回答 2020-10-09
教育改变人的思维，那么英语教育能改变人的语言。可以听得懂啊，外国人说的话。
第4个回答 2020-10-09
英语属于外语的一种，属于语言类，也就是掌握沟通的工具，更加实用了。
第5个回答 2020-10-09
北京大学2016年的新年贺词上写道：“我们企盼这所校园能哺育出这样一群学子：现实者不功利，理想者不空谈，仁爱者不软弱，刚直者不偏激；每个人都是尽责的公民，每个人都能坚守自己独立的人格，每个人都能为他人的幸福拓展纵深。”
“现实者不功利，理想者不空谈”，说的就是学以致用。很明显，我们学习的目的，是能够将所学知识运用在实际生活里，了解自己的兴趣欲望，明白自己是个什么样的人，又想要和什么样的人携手相伴、度此余生。
打开百度APP，查看更多高清图片
曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德·莱文曾说：“不传授任何知识和技能，却能令人胜任任何学科和职业，这才是真正的教育。”
教育孩子，学科之间就不应该泾渭分明，才能维持课堂教学的新意。每一门课程，不管是语文数学，还是物理化学，都不是孤立存在的；其间会有知识体系的互相穿插、融合，不可能局限在每门学科一本教材上。
如果说我们接受教育，就是翻来覆去地看课本、背知识和记单词，那么等到我们寒窗苦读十几年，甚至考上大学以后，我们能有什么收获呢？这个世界千变万化、包罗万象，有太多的知识和现象需要我们去熟悉和探索，绝不仅仅局限于学习这些书本知识。而我们只有多接触、多感悟，才能在这个世界里更加从容和坦荡地过好自己的人生，实现自己的价值。
应试教育要求学生不能偏科，可是每个人的性格、喜好不同，学习每门课程的兴趣也不同；有的学生喜欢提纲挈领，从目录着手学习课本知识；有的学生又喜欢按部就班，跟着老师的节奏学习。想要综合每门课程，为成千上万的中小学生制定一套普适的教学方式，真的很难，甚至本身就是极为矛盾的做法。
《大学的理念》的作者约翰·亨利·纽曼说过：
只有教育，才能使一个人对自己的观点和判断有清醒和自觉的认识，只有教育，才能令他阐明观点时有道理，表达时有说服力，鼓动时有力量。
知识总是千变万化、与时俱进的，课本上的知识总会过时、陈旧，但是我们却需要面对不断变化的世界。如果只知道埋头勤学苦读，从不抬眼看看眼前的变化，不懂得去思考、理解，那么即便是读千卷书，又如何行万里路呢？在教育中，如果只是一味地“填鸭式教育”，忽视甚至是抹杀孩子的兴趣专长，那无异于毁掉孩子的人生。
教育从来不会改变命运，却能改变我们的思维方式。
对知识书籍的学习，可以提高我们的文化素养；但是对整体学科知识的认识了解，并不能代替单个学科的专业教育，而学生对于自己感兴趣的某个学科的求知欲和好奇心，肯定只有在深入学习和理解后，才能有更深刻的感悟和想要更近一步探究钻研的渴望。
因而真正的教育，是引导孩子学会思考、选择，拥有信念、自由，能够批判性地独立思考，能够坚持终身学习，从而拥有获得幸福的能力。
第6个回答 2020-10-09
都说教育可以改变人的思维，但英语教育也是避免不了的。现在世界上最普遍用的就是英文和普通话交流。英语教育学好后对自己以后不管是工作还是生活都会有很大的帮助。
第7个回答 2020-10-09
教育改变人的思维，那么英语教育能改变人的语言。可以听得懂啊，外国人说的话。
第8个回答 2020-10-09
英语属于外语的一种，属于语言类，也就是掌握沟通的工具，更加实用了。