第1个回答 2020-10-07
英语是靠积累的,如果你的英语成绩不错的话,也不必太在乎英语课,就是把握重点就可以了、因为你有初三状态嘛..效率因此也提高不少的.
但是如果你英语成绩中等,那平时多做练习,有问题一定要问老师,尽量问的透析彻底..
就是这样的e.在一声声哀嚎声中,数学老师带着一摞试卷走了进来。
好像是因为冬天天冷,体育老师冻感冒了。
所以变成了两节数学课,顺便考个试。
数学老师名叫欧岛,一个很富有数学气息的名字,常年带着一个黑框眼睛。
卷子陆续分发。
作为一个学渣,苏牧无奈的拿出了数学参考资料,想碰碰运气看能不能找到原题。
“叮!查看了数学题目,数学积分+1,当前积分1/100,等级:一级”
突然,从脑海中冒出来的声音,将他吓了一大跳,差点没从凳子上滑落下来。
一旁的同桌颜小珂忍住没有笑场。
欧岛则是狠狠的瞪了苏牧一眼。
“???…”
苏牧瞪大了眼睛,有些不可置信。
“这是什么鬼东西?这是系统??居然真的有系统这种东西?”
苏牧继续翻动,又出现了同样的声响。
“叮!您查看了数学题目,数学积分+1,当前积分2/100,等级:一级”
他只是瞟了一眼,居然就增加了积分?
苏牧觉得自己的脑子清明了些。
这些陌生的数学题目,似乎看起来也熟悉了几分。
他越发的激动起来。
这些都是真正出现在他眼前的变化!
苏牧翻书的动作越来越快,积分也越来越多,直到欧岛走过来站到了他的面前,才反应过来迅速收了回去。
这个时候,他的积分已经达到了81/100。
他并没有慌张,而是继续将试卷上的题目查看了一遍。
终于,系统迎来了新的提示音。
“叮,您的数学积分已经足够,等级:二级,当前积分0/1000!”
这一瞬间,苏牧仿佛像醍醐灌顶一般,曾经那些陌生的数学题,仿佛变成了多年的好友!
他居然!
看懂了!
看懂了!!
居然看懂了!!
苏牧的内心顿时内流满面,颇有苦尽甘来的感觉。
仿佛是要检验自己的成果,苏牧的心思完全沉寂在了试卷之中,这是一个学渣对于知识的渴望。
时间一点一滴的过去,就连苏牧自己都没有发现。
可惜的是,虽然他的数学已经达到了二级,但还是有些题目没办法运算出来。
“叮…..”
这一次不是系统的提示音,而是下课的铃声。
苏牧真的是头一次感受到了时间过的如此之快。
曾经漫长的两个小时,现在居然还让他有些意犹未尽。
这就是学霸的感觉吗?他默默的想到。
这张试卷,苏牧觉得自己应该是103分。
因为不会的题目他都空着。
而那些简单一点的题目,苏牧有一种迷之自信。
他得出的答案,一定是正确答案!
……
“我要好好学习了。”
强忍住内心的激动,苏牧摆正了
第2个回答 2020-10-07
一两个月内让他们的成绩有明显的提高是根本不可能的,因为英语学习是一个慢功夫,进步与退步都不是一朝一夕就能发生的。但是,让学生对英语发生兴趣还是有可能的。
1。 单词教授尽可能使用多媒体,图片的效果非常好,学生也容易记住;如果没有电脑,课上也要使用简笔画;
2。教唱英文歌曲,因为所有的孩子都爱唱歌;
3。带学生朗读英文短诗,越短越好,越简单越好;
4。用英语做游戏,比如,初中刚刚识字的孩子,就可以让他们听你的指令“起立”“坐下”“走到窗前”“取出书包”,尽可能想吧;
5。给每位同学起一个英语名字(可以用水果蔬菜代替,帮助他们记忆这些单词);
6。课上进行小组竞赛,等等,
总而言之,从基础入手,其实任何学科都有其各自的特点,英语课堂要从听、说、读、写等方面入手,充分调动学生学习兴趣。例如对话表演,课本剧,唱英文歌,讲故事,看英文动画电影等。要知道孩子的潜力是巨大的,没有他们办不了的事。当然首先要重视词汇教学,这是基础的基础,教给学生记单词的方法,根据发音记,根据字母组合记,根据谐音记,天天考,日日考。